• Tidak ada hasil yang ditemukan

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEKNIK JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XI IPS 1 MADRASAH ALIYAH NEGERI PAKEM SLEMAN TAHUN AJARAN 2014/2015.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEKNIK JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XI IPS 1 MADRASAH ALIYAH NEGERI PAKEM SLEMAN TAHUN AJARAN 2014/2015."

Copied!
148
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 1. Proses Penelitian Tindakan Model Kemmis dan Taggart
Tabel 1. Pedoman Observasi
Tabel 2. Skor Alternatif Penilaian Pedoman Observasi
Tabel 3. Skor Alternatif Jawaban Angket
+7

Referensi

Dokumen terkait

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) motivasi belajar siswa kelas V SD Negeri Kalikutuk dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif teknik jigsaw I pada mata

Arumi, Sukamti. Peningkatan Motivasi dan Prestasi Belajar IPS Materi Pemanfaatan Sumber Daya Alam Tanah Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Teknik Jigsaw I Pada Siswa Kelas IV

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) motivasi belajar siswa kelas V SD Negeri Kalikutuk dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif teknik jigsaw I pada mata

Kepada guru agar dapat menerapkan teknik pembelajaran yang bervariasi dalam proses pembelajaran salah satunya adalah model pembelajaran kooperatif tipe Number Heads

Berdasarkan hasil pengamatan terhadap kemampuan guru dalam melaksanakan pembelajaran menggunakan model pembelajaran kooperatif teknik word square dan motivasi belajar

1) Dalam pelaksanaan pembelajaran, guru sebaiknya menerapkan model pembelajaran yang bervariasi sehingga mampu meningkatkan motivasi dan prestasi belajar siswa. 2)

Laili atul Safa’ah bahwa dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe think-pair and share dapat meningkatkan motivasi belajar

Hasil penelitian menunjukkan bahwa Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Untuk Meningkatkan Motivasi Dan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pkn