Ayu, iman kepada malaikat

26 

Loading....

Loading....

Loading....

Loading....

Loading....

Teks penuh

(1)

Penerapan Teori Trondhik Dan Teori

Belajar Menurut Skinner dalam

mengaplikasikan Materi iman kepada

malaikat di SMA

(2)

• Tak ada sepotong nyawa pun yang tidak memiliki buku induk pencatatan amal. Semuanya serba lengkap dengan melebihi

kehebatan super komputer yang teramat canggih yang ada di dunia ini, yakni malaikat Rakib dan Atid yang tidak akan pernah bosan

mengiringi kita. Pada waktunya, kepada kita akan dipertunjukkan catatan-catatan serta jejak rekam kita selama menjadi penghuni di alam yang serba cepat ini.

• Kalau kita berhitung secara jujur, manakah diantara dua malaikat itu (Rakib dan Atid) yang paling sering menuangkan catatannya untuk kita. Tampaknya dengan sepenuh kejujuran, telunjuk ini akan

mengarah kepada Malaikat Atid. Kalau dihitung-hitung pula, maka secara logika Malaikat Atid akan jauh lebih aktif membuat catatan

dibanding Malaikat Raqib yang mungkin hanya tersenyum dan geleng-geleng karena tak terlalu banyak amal yang bisa dimasukkan dalam “Buku Induk”. Kalau tidak karena Allah Maha Kuasa menjadikan

Malaikat Atid memiliki daya juang yang luar biasa, boleh jadi beliau akan merasa bosan dan protes kepada anak Adam karena seringnya beliau menuangkan catatannya. Tapi, begitulah tugas mulia kedua malaikat Al-Muqorrobin ini. Mereka tidak pernah protes, apalagi

(3)

Iman kepada paramalaikat

Definisi

Iman kepada para malaikat adalah

mengimani keberadaan mereka

dengan keimanan yang kuat serta

(4)

Dahlil dan penjelasan

Abdullah bin Mas’ud menuturkan

‘’Rasulullah pernah melihat jibril dalam

bentuk aslinya,ia memiliki 600 sayap,setiap

sayap menutupi ufuk.’’Hr Ahmad.

(5)

Pengertian malaikat

Malaikat adalah makhluk yang hidup di alam ghaib dan

senantiasa beribadah kepada Allah Subhanahu wa ta’ala..

Diciptakan dari cahaya dan diberikan kekuatan untuk mentaati

dan melaksanakan perintah dengan sempurna.

Rasulullah pernah bersabda, ”Malaikat diciptakan dari cahaya,

jin diciptakan dari api , dan anak adam diciptakan dari apa

yang telah di jelaskan kepadamu (yaitu tanah)’’(HR.Muslim)

(6)

Empat Unsur iman kepada malikat

Mengimani nama-nama malaikat

yang kita kenali,

Mengimani wujud mereka

,

Mengimani sifat-sifat malaikat

yang kita kenali,

Mengimani tugas-tugas yang

diperintahkan Allah kepada

(7)

Macam & Tugas Malaikat

1 - Malaikat yang ditugaskan menyampaikan (membawa) wahyu Allah kepada para rasul-Nya, Ia adalah ar-Ruh al-Amin atau Jibril.

Allah berfirman, “Dia dibawa turun oleh ar-Ruh al-Amin (Jibril), ke dalam hatimu (Muhammad) agar kamu menjadi salah seorang di antara orang-orang yang memberi peringatan.” (Asy-Syuara: 193-194).

2 - Malaikat yang diserahi urusan hujan dan pembagiannya menurut kehendak Allah.

Hal ini ditunjukkan oleh hadits yang diriwayatkan oleh imam Muslim dari Abu Hurairah dan Nabi s.a.w. beliau bersabda, “Tatkala seorang laki-laki bërada di tanah lapang (gurun) dia mendengar suara di awan, ‘Siramilah kebun fulan,’ maka menjauhlah awan tersebut

kemudian menumpahkan air di suatu tanah yang berbatu hitam, maka saluran air di situ dan saluran saluran yang ada telah memuat air seluruhnya...” (HR. Muslim, 4/2288).

3 - Malaikat yang diberikan trompet, yaitu Israfil,

Ia meniupnya sesuai dengan perintah Allah dengan tiga kali tiupan: tiupan faza’ (ketakutan), tiupan sha’aq (kematian) dan tiupan ba’ts (kebangkitan). Begitulah yang disebut Ibnu Jarir dan mufassir lainnya ketika menafsirkan firman Allah,

(8)

4 - Malaikat yang ditugasi mencabut ruh, yakni malaikat maut dan rekan-rekannya.

“...sehingga apabila datang kematian kepada salah seorang di antara kamu, ia diwafatkan oleh malaikat Kami, dan

malaikat-malaikat Kami itu tidak melalaikan kewajiban.” (AlAnam: 61).

5 - Para malaikat penjaga syurga.

Allah mengabarkan mereka ketika menjelaskan perjalanan orang-orang bertakwa dalam firman-Nya,“Dan orang-orang-orang-orang yang bertakwa kepada Tuhan dibawa ke dalam syurga berombong-rombong (pula). Sehingga apabila mereka sampai ke syurga itu sedang

(9)

6 - Para malaikat penjaga Neraka Jahanam,

mereka itu adalah Zabaniyah. Para pemimpinnya ada 19 dan

pemukanya adalah Malik. Hal ini ditunjukkan oleh firman Allah ketika menyifati Neraka Saqar,

“Tahukah kamu apakah (Neraka) Saqar itu? Saqar itu tidak

meninggalkan dan tidak membiarkan. (Neraka Saqar) adalah pembakar kulit manusia. Di atasnya ada sembilan belas (malaikat penjaga). Dan tiada Kami jadikan penjaga neraka itu melainkan malaikat.”

(Al-Muddatstsir: 27-30).

Dan Allah bercerita tentang penduduk neraka,

(10)

Dalil yang Mewajibkan

Iman kepada Malaikat

Firman Allah dalam surat al-Baqarah,

“Rasul telah beriman kepada al-Qur’an yang diturunkan kepadanya dan

Tuhannya, demikian pula orang-orang yang beriman. Semuanya beriman kepada Allah, malaikat-malaikatNya, kitabkitabNya dan rasul-rasulNya...” (Al-Baqarah: 285).

Allah menjadikan iman ini sebagai akidah seorang mukmin. 2. Firman Allah pada ayat lainnya,

“Bukanlah menghadapkan wajahmu ke arah timur dan barat itu suatu kebaktian, akan tetapi sesungguhnya kebaktian itu adalah beriman kepada Allah, Hari

Kemudian, malaikat-malaikat, kitab- kitab, dan nabi-nabi...” (Al-Baqarah: 177). Allah mewajibkan percaya kepada hal-hal tersebut di atas dan mengkafirkan orang-orang yang mengingkarinya. Allah berfirman, dan barangsiapa kafir kepada Allah, malaikat-malaikatNya, kitab-kitabNya, rasul-rasulNya, dan Hari Kemudian, maka Sesungguhnya orang itu telah sesat sejauh-jauhnya.” (An-Nisa’: 136).

3. Sabda Rasulullah ketika menjawab pertanyaan Jibril tentang iman,

(11)

Sasaran materi

Siswa sma, karna pada usia sma

tergolong fase remaja , yang di mana

siswa perlu di beri banyak pengalaman

materi agama tentang kekuasaan Allah

yaitu pentingnya iman kepada

malaikat,ilmu agama sangat dibutuhkan

apabila remaja dalam keadaan gelisah,

ketika ada ancaman, takut akan

(12)

Ketika

anak

muda

berusaha

menemukan identitas pribadi pada

saat yang sama juga berusaha

menemukan

makna

dalam

kehidupan mereka. Mereka akan

menilik kedalam diri sendiri untuk

menelaah

dalam

pikiran

dan

perasaan mereka dan mencoba

memberikan penalaran,inilah yang

kemudiaan

menuntut

mereka

(13)

Lanjut…

Kepercayaan terhadap agama

konvensional dan partisipasi dalam

praktik keagamaan bersama

memperlihatkan aspek spiritualitas.

Bagaimanapun sepiritual remaja

seringkali di tunjukan secara lebih

mendasar melalui pencariaan anak

muda kehidupannya sehari- hari.

(14)

  Tingkat keyakinan dan ketaatan remaja

pada agama sangat dipengaruhi oleh

kemampuan,ilmu pengetahuaan agama,

mereka dalam menyelesaikan keraguan

dan konflik batin yang terjadi dalam dirinya.

·         Dalam upaya mengatasi konflik

batin, para remaja cenderung untuk

bergabung dalam

peer groups

-nya dalam

rangka berbagi rasa dan pengalaman.

Kondisi

inipun

akan

mempengaruhi

(15)

Jadi kesimpulannya, perasaan remaja

(16)

Teori belajar

Teori Belajar Menurut Skinner :

Skinner mengatakan bahwa unsur terpenting dalam

belajar adalah

penguatan

. Maksudnya adalah

pengetahuan yang terbentuk melalui ikatan stimulus

respon akan semakin kuat bila diberi penguatan. Skinner

membagi penguatan ini menjadi dua yaitu penguatan

positif dan penguatan negatif. Bentuk bentuk penguatan

positif berupa hadiah, perilaku, atau penghargaan.

Bentuk bentuk penguatan negatif antara lain menunda

atau tidak memberi penghargaan, memberikan tugas

tambahan atau menunjukkan perilaku tidaksenang.(

http://thohir.sunan-ampel.ac.id/2013/04/24/teori-behavio

risme-b-f-skinner/

(17)

7 Prinsip sekinner dalam belajar

1. Hasil belajar harus segera diberitahukan kepada siswa, jika

salah dibetulkan, jika benar diberi penguat.

2. Proses belajar harus mengikuti irama dari yang belajar.

3. Materi pelajaran, digunakan sistem modul.

4. Dalam proses pembelajaran, tidak digunkan hukuman. Untuk itu

lingkungan perlu diubah, untuk menghindari adanya hukuman.

5. Dalam proses pembelajaran, lebih dipentingkan aktifitas sendiri.

6. Tingkah laku yang diinginkan pendidik, diberi hadiah.

(18)

Penerapan teori Dalam Materi

iman kepada malaikat

Dalam teori ini menjelaskan bahwa

unsur terpenting dalam belajar

adalah

penguatan.

Maka untuk

menerapkan teori ini dalam mata

pelajaran iman kepada malaikat guru

harus selalu melakukan berbagai

penguatan agar anak mampu

nambah paham keagamaan, iman

dan pengetahuannya secara

(19)

Gb.1

Materi ajar

Materi ajar

Diskusi

Aplikasi

(20)

Penjelasan Gb.1

Langkah pertama yang harus di lakukan oleh

guru, guru akan membacakan materi ajar

menerangkan secara bertahab sedikit demi sedikit

materi pembelajaran. kemudian guru meminta

kepada murid-muridnya untuk berdiskusi

mengenai materi dan ayat penguat tentang

pentingnya iman kepada malaikat Setelah diskusi

usai maka guru dapat memberikan instruksi

kepada siswa agar dapat mengaplikasiakan

(21)

Selanjutnya guru dapat mengamati prilaku yang di

tunjukkan oleh para siswa dalam kehidupan

sehari-harinya(siswa tinggal di astramna sekolahan). Dan

pada pertemuan berikutnya guru memberikan

penguatan dari prilaku yang di tunjukkan siswa

tersebut. apabila perilakunya sesuai dengan apa yang

di pelajari di mata pelajaran yang lalu maka guru

dapat memberikan penghargaan kepada siswa

tersebut,

ex. Guru dapat memberikan poin bintang untuk anak

yang sesuai kriteria, dan untuk anak yang tidak dapat

mengaplikasikan rasa iman tersebut guru tidak di

(22)

Belajar merupakan peristiwa terbentuknya

asosiasi-asosiasi antara peristiwa-peristiwa yang disebut

stimulus (S) dengan respon (R ). Stimulus adalah suatu

perubahan dari lingkungan eksternal yang menjadi

tanda untuk mengaktifkan organisme untuk beraksi

atau berbuat sedangkan respon adalah sembarang

tingkah laku yang dimunculkan karena adanya

perangsang. Bentuk paling dasar dari belajar adalah

“trial and error learning atau selecting and connecting

learning” dan berlangsung menurut hukum-hukum

tertentu. Oleh karena itu teori belajar yang

dikemukakan oleh Thorndike ini sering disebut dengan

teori belajar koneksionisme atau teori asosiasi(Sumadi,

1998:248-249)

(23)

Penerapan Teori Trondhik dalam Materi Iman kepada malaikat

Penerapan Teori Trondhik dalam Materi Iman kepada malaikat

Untuk mempelajari materi Iman kepada

malikat dapat menggunaka teori

koneksionisme dari Trondike. Dalam

menerapkan toeri ini guru dapat

membuat suasana belajar yang

menyenangkan agar menstimulasi anak

untuk siap belajar materi tersebut.

Langkah pertama yang bisa di lakukan,

guru dapat memulai pelajaran ini dengan

Tanya jawab

Untuk mempelajari materi Iman kepada

malikat dapat menggunaka teori

koneksionisme dari Trondike. Dalam

menerapkan toeri ini guru dapat

membuat suasana belajar yang

menyenangkan agar menstimulasi anak

untuk siap belajar materi tersebut.

Langkah pertama yang bisa di lakukan,

(24)

Satu dari 3 hukum belajat yg di temukan

tondik adalah Hukum lahian(Law of exsercise)

Hukum Latihan (law of exercise), yaitu semakin

sering tingkah laku diulang/ dilatih (digunakan) ,

maka asosiasi tersebut akan semakin kuat.

Prinsip law of exercise adalah koneksi antara

kondisi (yang merupakan perangsang) dengan

tindakan akan menjadi lebih kuat karena

latihan-latihan, tetapi akan melemah bila koneksi antara

keduanya tidak dilanjutkan atau dihentikan.

Prinsip menunjukkan bahwa prinsip utama dalam

belajar adalah ulangan. Makin sering diulangi,

(25)

Mengulang materi dengan tanyajawab :

Mengulang materi dengan tanyajawab :

Manakah yang lebih utama antara malaikat

dengan para nabi?

Jawab : Kewajiban kita adalah beriman kepada

para malaikat dan nabi,bukan mencapainya

mana yang lebih utama di antara keduanya.

Dari apa malaikat di ciptakan

Jawab :malaikat di ciptakan dari cahaya

Adakah malaikat yang menjaga manusia?

Jawab :Ada setiap orang dijaga oleh dua

malaikat yang menulis semua perbuatan

manusia yang satu disisikanan dan yang satu

di sisi kiri.

Manakah yang lebih utama antara malaikat

dengan para nabi?

Jawab : Kewajiban kita adalah beriman kepada

para malaikat dan nabi,bukan mencapainya

mana yang lebih utama di antara keduanya.

Dari apa malaikat di ciptakan

Jawab :malaikat di ciptakan dari cahaya

Adakah malaikat yang menjaga manusia?

Jawab :Ada setiap orang dijaga oleh dua

malaikat yang menulis semua perbuatan

(26)

Materi yang di ajarkan di atas sangat

mendidik,karna dapat memberikan pengalaman

dan pembelajaran materi Agma terhadap

siswa,tentang kekuasaan ALLAH. Dengan

keesaannya Allah menunjukan staf-setf atau

tangan kanannya yaitu malaikat,yang dijabarkan

dalam kitab Al-Qur’an secara mendalam. Bahwa

tindak tanduk yang di lakukan manusia dan

segala alam semesta ini di saksikan Allah dan

malaikat dan manusi mempunyai tempat untuk

berteduh ketika iya membutuhkan tempat itu

dengan cara beribadah kepada Allah,mengimani

Segala hal yang di perintahkan Allah,salah

satunya adalah Malaikat.

Figur

Memperbarui...

Referensi

Memperbarui...