• Tidak ada hasil yang ditemukan

TASAWUF DALAM HIERARKI ILMU ILMU ISLAM (10)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "TASAWUF DALAM HIERARKI ILMU ILMU ISLAM (10)"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

TASAWUF DALAM HIERARKI ILMU-ILMU ISLAM

Fikkar mukhtar taufiqy Fakultas Sains dan Teknologi Universitas Islam Negri Sumatera Utara

Pendahuluan

Artikel ini akan mengakji tentang tasawuf dalam hierarki ilmu-ilmu islam. Kajian ini didasari oleh buku yang berjudul “GERBANG TASAWUF” yang ditulis oleh Dr. ja’far MA. Kajian ini menggunakan metode deskriptif analistis.

Pembahasan

Tasawuf dalam hierarki ilmu-ilmu islam

Pendapat Ibn Khaldun dalam muqaddimah ada dua. Pertama, ilmu-ilmu hikmah dan filsafat (ulum al-hikmiyah al-falsafiyyah) yang diperoleh dengan akal manusia. Kedua, ilmu yang diajarkan dan ditransformasikan (ulum al-naqliyyah al-wadhiiyah) yang bersumber kepada syariat islam.

(2)

Aliran tasawuf terbagi menjadi dua yaitu:

1. Tasawuf sunni, yaitu aliran yang membatasi para pengikutnya dengan Al Quran dan Hadist, serta mengaitkan ajaran mereka, terutama keadaan dan tingkat rohani mereka dengan kedua sumber ajaran islam tersebut

2. Tasawuf falsafi, yaitu aliran yang lebih cenderung kepada ungkapan-ungkapan ganjil, banyak menggunakan terminologi filosofis dan dipengaruhi ajaran filsafat

Kesimpulan

Tasawuf adalah ilmu dalam mendekatkan diri kepada Allah dan sebagai salah satu dari ilmu syariah yaitu berdasarkan Al Quran dan Hadist. Kedudukan tasawuf dalam ajaran islam adalah bagian yang tidak dapat dipisahkan karena tasawuf sangat berkaitan langsung dengan Al Quran dan Hadist

DAFTAR PUSTAKA

Referensi

Dokumen terkait

Kompleksitas – kompleksitas perusahaan – perusahaan besar yang sedang berkembang saat ini sangat dituntut untuk menggunakan sistem pengelolaan yang cukup simpel namun

Tujuan dalam penelitian ini adalah (1) mengeteahui apakah ada perbedaan hasil belajar antara siswa yang mendapat pembelajaran dengan model Contextual Teaching Learning berbantu Video

diajukan untuk memenuhi sebagian syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Tata Boga.

Pada tahap ini peneliti mengadakan pengamatan terhadap aktivitas pembelajaran siswa. Peneliti bekerjasama dengan wali kelas dalammelaksanakan pengamatan terhadap pelaksanaan

Kegiatan Perusahaan dalam memperkenalkan produk-produk baru dari perusahaan kepada pelanggannya atau pada masyarakat. Perusahaan harus mensosialisasikan kelebihan dan keunggulan

Program SIAKAD dengan pemilihan dosen yang dilakukan masing-masing individu oleh mahasiswa serta dengan adanya kelas yang berubah-ubah tersebut setelah berjalan 1 semester

Hasil observasi siswa menggunakan lembar observasi siswa yang telah dipersiapkan sebelumnya. Aspek pengamatan pada lembar observasi siswa disesuaikan dengan

In this paper, the hybrid control architecture uses hierarchical structure of IT2 fuzzy sets (IT2FS) to avoid the huge rule base due to the embedded platform and modular