PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN DAN ALAT PERAGA DALAM PENGELOLAAN KELAS
Yasyifa Nur Hanifah (1501119) PGSD FIP
yasyifanh@gmail.com
Guru yang profesional diharapkan memiliki kompeternsi dalam merencanakan dan melaksanakan pembelajaran yang efektif dan menyenangkan, serta dapat mengelola kelas dengan baik. Dalam proses kegiatan pembelajaran dibutuhkan media ataupun alat yang berfungsi untuk membantu atau mempermudah seorang guru dalam menyampaikan materi pembelajaran kepada peserta didik. Menurut Kemp dan Dayton (dalam Falahudin, 2014, hlm. 114) beberapa manfaat media pembelajaran yaitu: penyampaian materi pelajaran dapat diseragamkan, proses pembelajaran menjadi lebih jelas dan menarik, proses pembelajaran menjadi lebih interaktif, efisiensi dalam waktu dan tenaga, dan meningkatkan kualitas hasil belajar pebelajar. Adapun sintaks dalam pemilihan media pembelajaran menurut Mahnun (2012, hlm.21) perlu mempertimbangkan beberapa aspek diantaranya; pertimbangan siswa, tujuan pembelajaran, strategi pembelajaran, kemampuan dalam merancang dan menggunakan media, biaya, sarana dan prasarana, dan efesiensi dan efektifitas.
Alat peraga merupakan bagian dari media pembelajaran. Menurut Mulyani (tanpa tahun, hlm. 5) alat peraga adalah media yang berupa alat (benda) yang digunakan untuk memperagakan fakta, konsep, prinsip atau prosedur tertentu agar tampak lebih nyata/konkrit. Adapun manfaat alat peraga menurut Mulyani (tanpa tahun) yaitu, memungkinkan adanya interaksi langsung antara siswa dengan lingkungan, dapat menghasilkan keseragaman pengamatan oleh siswa, menanamkan konsep dasar yang benar, konkrit dan realistis, membangkitkan keingintahuan, kesukaan dan minat yang baru, membangkitkan motivasi dan merangsang siswa belajar, memberikan pengalaman yang integral dari suatu yang konkrit sampai kepada yang abstrak.
Daftar Pustaka:
Falahudin, I.. (2014). Pemanfaatan Media dalam Pembelajaran. Jurnal Lingkar Widyaiswara, 1, (4), 104-117.
Hilali. H. E.. (2012). Pentingnya Pengelolaan Kelas Dalam Pembelajaran. Jurnal Edu-Bio, 3, 129-136.
Mahnun, N.. (2012). Media Pembelajaran (Kajian terhadap Langkah-langkah Pemilihan Media dan Implementasinya dalam Pembelajaran). Jurnal Pemikiran Islam, 37, (1), 27-33.
