• Tidak ada hasil yang ditemukan

Perangkat Lunak Simulasi Penilaian Instrumen Akreditasi Sma/ma

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Perangkat Lunak Simulasi Penilaian Instrumen Akreditasi Sma/ma"

Copied!
7
0
0

Teks penuh

(1)

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

(2)

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

(3)

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

(4)

' % . ! ! ! + / # # # 1 3 , / 3 3 ( " E */ # 4 / 3 / # / 1 / # / # # / ( 3 # 1 # 3 1 # 1 / 1 3 3 # # # , , 3 7 1 # # # , 1 3 3 # / / 3 3 1 # 1 # 1 / 1 3 # # 3 # 1 0# # # 3 3 , 1 2' +! % ! + 7 / # / 3 # # * / / 3 3 / 3 3 # 3 # # # 1 # 3 # / / # # , / # 3 / 3 # / / 3 3 1 # 1 0 # * / 3 3 ( 3 3 # / ; # # 3 + 4 4 4 # 4 3 4 # # / # 1 / < # /

(5)

/ ! "# $ % %& ' ( ' ' ) * * " ( ' " ) E < ! 5' 6.+ +% ! ! + 7 # / # 4 / # , 1 1 / # 3 # 7 / # 1 # 3 / F 7 * ' ! 3 / # / # 3 # / / # # , 3 1 / /4 / +0 9 / # # , / # # / / # 1 / 3 / * / # # , 4 # # 4 # # / # / 1 3 # 3 # # / / # / # # , 3 3 ( " < 1 + /

(6)

< 1 4 / 1 ; / # 1 # / # 9 # # 4 # # # 3 % " / < 1 + 9 ; # 0 , 1 # 3 # 1 9 # 1 # ' 3 # 1 # / # 1 # % " 7 < 1 + 0 / ' 3 # 1 9 # 4 3 / # # 4 / 1 # / 1 4 / / 1 # / # # 1 / / # # # +06+0 / 3 ' 3 & " 8 < 1 ; /

(7)

/7 " 9 < 1 ; # ; # 0 , / # # 3 / # 3 # 1 3 / 3 1 / # 1 / 7' 1 # # 4 / / / 3 # 3 / / 1 # / 3 1 / / # 70 6+ / , # 1 3 3 # # / # # 3 4 / 1 / 1 # / # 8' 70 6+4 !!54 & * 1 ) ) , ) (-% ) ($ # 70 6+4 !!54 ' , ) %,-%,$ # 70 6+4 !!54 ' 1' 7 " ' , ) %,-%,$ # 70 6+4 !!54 ' "' /' 3 ) )' ' " , ) %,-%,$ # 70 6+4 !!54 7 ) " 6 , ) %,-%,$ # 0 4 5954 , # ) 3 " # 4 +*G 2 4 H + 4 A +*A 4 5994 ' ' ) 7 .( 8' 4 / 7 * A0 B4 * 2 4 B A 4 1 < 4 5594 % ) " " * " 4 3 B + ; # 4 I 1 +*< 4 55 4 % " # 4 @ / B 4 * 2 4 1

Referensi

Dokumen terkait

Proses Pembelajaran di MAN Dolok Sanggul sangat berkaitan dengan kesempatan yang luas yang diberikan untuk siswa belajar secara aktif dan pemanfaatan sarana dan prasarana yang ada.

misi yang relevan dengan kebutuhan masyarakat, disusun agar dapat menghasilkan lulusan yang kompeten sesuai dengan jenjang pendidikan, dan dikomunikasikan secara

Pemanfaatan Perangkat Lunak Sistem Informasi Akreditasi Program Studi dengan 9-Standar dalam Penyusunan Dokumen Akreditasi Berdasarkan Instrumen Akreditasi Program

Berdasarkan hasil penelitian, pengadaan/ permintaan obat di Puskesmas Pembina diajukan oleh Pimpinan Puskesmas Pembina kepada Dinas Kesehatan Kota Palembang melalui GFK

Guru melakukan penilaian proses dan hasil belajar dengan menggunakan berbagai teknik penilaian untuk mengetahui pencapaian tujuan pembelajaran secara sistemis dan berkesinambungan

Berdasarkan analisis pada tabel kerja yang dilakukan melalui observasi, telaah dokumen, dan wawancara, dapat disimpulkan bahwa proses pembelajaran memanfaatkan sarana dan prasarana

menyenangkan dan menarik yang berdampak pada pencapaian tujuan pembelajaran, melakukan pembiasaan literasi membaca dan menulis di sekolah/sekolah yang berdampak pada (1)

Mengkode(C6) konektifitas dalam akses basis data dengan benar. Setelah mengamati materi ajar pada video tutorial https://youtu.be/H00bVwMQWfA) melalui praktikum, diharapkan