BUTIR 23 2 LAPORAN KEGIATAN YANG MERUPAKAN IMPLEMENTASI VISI MISI
MADRASAH ALIYAH NEGERI (MAN) 4 ACEH TIMUR KANTOR KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN ACEH TIMUR TAHUN 2019
DISUSUN OLEH:
TIM PELAKSANA KEGIATAN
Laporan 1 LAPORAN KEGIATAN Bimbingan Belajar Ekstra Bidang Studi Bahasa Inggris
MADRASAH ALIYAH NEGERI (MAN) 4 ACEH TIMUR KANTOR KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN ACEH TIMUR
DISUSUN OLEH:
TIM PELAKSANA KEGIATAN
HALAMAN PENGESAHAN
Laporan Hasil Kegiatan Bimbingan Belajar Ekstra Bidang Studi Bahasa Inggris MAN 4 Aceh Timur Semester Genap Tahun Pelajaran 2018/2019
Oleh:
Tim Pelaksana Kegiatan
Koordinator,
Najalaili, S. Ag., M. Pd.
NIP. 197305081997032001
Mengetahui:
Kepala MAN 4 Aceh Timur
Drs. Saifullah. MN NIP. 196607121994031002
KATA PENGANTAR
Alhamdulillahirabbil’alamin. Shalawat dan salam kepada Nabi Muhammad SAW. Berkat rahmat dan karunia Allah SWT, kami telah menyusun Laporan Pelaksanaan Kegiatan Bimbingan Belajar Ekstra Bidang Studi Bahasa Inggris pada MAN 4 Aceh Timur Tahun Pelajaran 2018/2019.
Laporan ini disusun sebagai bentuk perencanaan tertulis tentang program dan kegiatan proses pelaksanaan Bimbingan Belajar Ekstra Bidang Studi Bahasa Inggris yang telah dilaksanakan selama semester genap Tahun Pelajaran 2018/2019. Untuk kali ini kegiatan bimbingan belajar ekstra hanya difokuskan pada bidang studi bahasa inggris dan peserta berasal dari kelas X, XI dan XII. Namun demikian, jika pelaksanaan kegiatan ini ternyata menunjukkan keberhasilan sesuai dengan perencanaan, maka selanjutnya bimbingan yang serupa akan diperluas pada bidang studi lainnya.
Terimakasih yang tak terhingga kami ucapkan kepada Kepala Madrasah, Dewan Guru, dan Pegawai Tata Usaha/Staff, serta siswa-siswi MAN 4 Aceh Timur yang sedang dan akan ikut berpartisipasi dalam rangka mensukseskan kegiatan ini.
Akhirnya kami berharap semoga laporan ini dapat menjadi bahan acuan dan dasar pemikiran untuk menindaklanjuti kegiatan dimaksud.
Semoga Allah meridhai. Amin Ya Rabbal’alamin.
Simpang Ulim, 24 Maret 2019 Koordinator Pelaksana
DAFTAR ISI
HALAMAN PENGESAHAN ... I KATA PENGANTAR ... II DAFTAR ISI ... III BAB I PENDAHULUAN ... I A. LATAR BELAKANG ... I B. LANDASAN HUKUM... I C. NAMA KEGIATAN ... I D. TUJUAN PELAKSANAAN... II E. WAKTU PELAKSANAAN ... II F. MANFAAT KEGIATAN ... II BAB II PROGRAM DAN RENCANA KEGIATAN ... III A. PROGRAM KEGIATAN ... III B. RANCANGAN ANGGARAN BIAYA ... IV BAB III P E N U T U P ... V A. KESIMPULAN ... V B. SARAN-SARAN ... V LAMPIRAN-LAMPIRAN ... VI
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Madrasah Aliyah Negeri (MAN) Simpang Ulim yang merupakan sebuah lembaga pendidikan formal, berupaya untuk mencetak dan mendidik peserta didik dengan dasar keterpaduan antara ilmu pengetahuan dan teknologi (iptek) dan ilmu pengetahuan agama untuk meningkatkan iman dan taqwa (imtaq). Hal tersebut sesuai dengan visi MAN 4 Aceh Timur yaitu mewujudkan lulusan madrasah yang unggul dalam prestasi, terampil dan berakhlak mulia. Selanjutnya dalam misi MAN 4 Aceh Timur juga dinyatakan bahwa:
1. Menyelenggarakan pendidikan yang berkualitas dalam pencapaian prestasi akademik dan non akademik.
2. Mewujudkan pembelajaran dan pembiasaan dalam mempelajari Al_Quran dan menjalankan ajaran agama islam.
3. Mewujudkan pembentukan karakter islami dan mampu mengaktualisasikan diri dalam masyarakat 4. Menyelenggarakan data kelola madrasah yang efektif, efesien dan transparan.
Salah satu upaya dalam mewujudkan visi dan misi tersebut adalah dengan cara meningkatkan kemampuan berbahasa asing yaitu bahasa inggris.
Untuk itu, Seksi Pendidikan OSIM MAN 4 Aceh Timur mecoba menyusun program peningkatan kualitas bahasa dan sains/teknologi tersebut dalam bentuk Bimbingan Belajar Ekstra Bidang Studi Bahasa Inggris untuk Kelas X/XI di MAN 4 Aceh Timur Tahun Pelajaran 2018/2019.
B. Landasan Hukum
1. Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sisdiknas.
2. Undang-undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan.
3. Peraturan Pemerintah Nomor 29 tahun 1990 tentang Pendidikan Menengah.
4. Surat Keputusan Kepala Madarsah tentang Pembina OSIM Tahun Pelajaran 2018/2019.
5. Surat Keputusan Kepala Madrasah tentang pelaksanaan Bimbingan Belajar Ekstra Bidang Studi Bahasa Inggris tahun 2015..
C. Nama Kegiatan
Kegiatan ini dinamakan dengan Bimbingan Belajar Ekstra Bidang Studi Bahasa Inggris MAN 4 Aceh
D. Tujuan Pelaksanaan
1. Untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam bidang bahasa asing (inggris).
2. Untuk menfasilitasi minat siswa yang berbakat dalam bidang bahasa asing (inggris).
3. Untuk meningkatkan motivasi dan daya tarik siswa dalam bidang bahasa asing (inggris).
E. Waktu Pelaksanaan
Lama waktu pelaksanaan kegiatan Bimbingan Belajar Ekstra Bidang Studi Bahasa Inggris
direncanakan untuk semester genap Tahun Pelajaran 2018/2019 adalah dua bulan yaitu bulan Januari s/d Maret 2019.
F. Manfaat Kegiatan
1. Meningkatkan keterampilan dan pengetahuan siswa dalam bidang bahasa asing (inggris).
2. Meningkatkan motivasi dan inovasi guru bidang studi bahasa inggris dalam menciptakan pembelajaran yang kreatif dan inovatif.
3. Menyiapkan kader/siswa yang berkemampuan maksimal dalam bidang bahasa asing (inggris) sehingga dapat berkesempatan untuk menguji kompetensinya mewakili madarasah suatu saat nanti..
BAB II PROGRAM DAN RENCANA KEGIATAN
A. Program Kegiatan
1. Nama Kegiatan Bimbingan Belajar Ekstra Bidang Studi Bahasa Inggris Bahasa Inggris 2. Peserta Siswa kelas X, XI dan XII MAN 4 Aceh Timur yang berbakat dan mempunyai
minat untuk meningkatkan kemampuan bahasa inggris.
3. Jumlah Peserta Antara 15 sampai dengan 20 siswa per kelas.
4. Instruktur Guru Bidang Studi Bahasa Inggris yaitu Yusnita, S. Pd. I., Lindawati, S. Pd.
dan Asmaul Husna, S. Pd.
5. Waktu dan Tempat Waktu Pelaksanaan: setiap hari Selasa dan Kamis dengan alokasi waktu 90 menit per kali pertemuan.
Tempat Pelaksanaan: Gedung MAN 4 Aceh Timur
6. Tujuan Mengoptimalkan proses pembelajaran dengan cara mengaktifkan Bahasa Inggris.
Meningkatkan motivasi belajar siswa dengan menciptakan pembelajaran yang kreatif dan inovatif.
Mengaplikasikan pemahaman Bahasa Inggris aktif untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam percakapan aktif.
7. Sasaran Peserta dilatih untuk mampu meningkatkan kemampuan berbahasa inggris secara aktif dalam bentuk percakapan sehari-hari.
Peserta dilatih untuk mampu mengaplikasikan kemampuan berbahasa inggris secara aktif dalam bentuk pidato, debat bahkan dialog drama.
Peserta dilatih dan diarahkan untuk mampu mengaplikasikan kemapuan berbahasa inggris dalam bentuk tulisan sesuai dengan tata bahasa inggris dalam bentuk menulis surat, puisi bahkan artikel.
8. Teknik Pelaksanaan Materi pembelajaran disusun sedemikian rupa dan difokuskan pada teknik conversation (percakapan aktif).
Metode belajar dikombinasikan dalam bentuk mengaktifkan individual, pasangan, atau group.
Setiap 4 kali pertemuan, diadakan test langsung untuk melihat
perkembangan peserta dalam kemampuan berbahasa selama kegiatan dilaksanakan.
Instruktur akan masuk ke kelas secara bergantian dengan materi yang berbeda untuk menciptakan suasana yang tidak membosankan.
9. Sumber Dana Dana bantuan yang bersumber dari DIPA MAN 4 Aceh Timur Tahun 2016.
Anggaran lain yang sesuai.
B. Rancangan Anggaran Biaya
No Uraian Pengeluaran Jumlah
(pertemuan) Jumlah
(Rp) Total (Rp) 1 Pembayaran Honor Instruktur Bahasa
Inggris bulan Oktober 2016 12 50.000 600.000
2 Pembayaran Honor Instruktur Bahasa Ingris
bulan November 2016 12 50.000 600.000
4 Administrasi Bahasa Inggris 25.000 50.000
Total 1.250.000
Jumlah seluruhnya adalah satu juta dua ratus lima puluh ribu rupiah.
BAB III P E N U T U P
A. Kesimpulan
Pelaksanaan kegiatan Bimbingan Belajar Ekstra Bidang Studi Bahasa Inggris di MAN 4 Aceh Timur Tahun Pelajaran 2018/2019 telah dilaksanakan sesuai dengan rencana yang telah disusun sebelumnya.
B. Saran-saran
Perlu dukungan penuh dari semua pihak baik yang bersifat sumber daya manusia, material dan fasilitas untuk memudahkan kelancaran pelaksanaan kegiatan.
LAMPIRAN-LAMPIRAN
FOTO KEGIATAN
Laporan 2 LAPORAN KEGIATAN AKADEMI TAHFIZ AL-QURAN
MADRASAH ALIYAH NEGERI (MAN) 4 ACEH TIMUR KANTOR KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN ACEH TIMUR TAHUN 2019
DISUSUN OLEH:
TIM PELAKSANA KEGIATAN
HALAMAN PENGESAHAN
Laporan Hasil Kegiatan AKADEMI TAHFIZ AL-QURAN MAN Simpang Ulim Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2018/2019
Oleh:
Tim Pelaksana Kegiatan
Koordinator,
Afifuddin, S. Pd. I NIP. 197406012007101002
Mengetahui:
Kepala MAN 4 Aceh Timur
Drs. Saifullah. MN NIP. 196607121994031002
KATA PENGANTAR
Alhamdulillahirabbil’alamin. Shalawat dan salam kepada Nabi Muhammad SAW. Berkat rahmat dan karunia Allah SWT, kami telah dapat menyusun Laporan Pelaksanaan Kegiatan Akademi Tahfiz Al-Qur’an pada MAN Simpang Ulim Tahun Pelajaran 2018/2019.
Laporan ini disusun sebagai bentuk hasil tertulis pada kegiatan proses pelaksanaan Akademi Tahfiz Al-Qur’an yang telah dilaksanakan selama Tahun Pelajaran 2018/2019. Kegiatan ini dilaksanakan dengan tujuan meningkatkan kemampuan menghafal dan memahami Al-Quran bagi siswa-siswi MAN Simpang Ulim serta menumbuhkan suasana madrasah yang cinta Al-Quran.
Terimakasih yang tak terhingga kami ucapkan kepada Kepala Madrasah, Dewan Guru, dan Pegawai Tata Usaha/Staff, serta siswa-siswi MAN Simpang Ulim yang telah ikut berpartisipasi dalam rangka mensukseskan kegiatan ini.
Akhirnya kami berharap semoga laporan tertulis ini dapat menjadi bahan evaluasi dan dasar pemikiran untuk menindaklanjuti pelaksanaan kegiatan dimaksud.
Semoga Allah meridhai. Amin Ya Rabbal’alamin.
Simpang Ulim, 6 Januari 2019 Tim Pelaksana
DAFTAR ISI
HALAMAN PENGESAHAN ... I KATA PENGANTAR ... II
BAB I PENDAHULUAN ... 1
A. LATAR BELAKANG... 1
B. LANDASAN HUKUM ... 1
C. NAMA KEGIATAN ... 1
D. TUJUAN PELAKSANAAN ... 1
E. WAKTU PELAKSANAAN ... 2
F. MANFAAT KEGIATAN ... 2
BAB II PROGRAM DAN PELAKSANAAN KEGIATAN ... 3
BAB III HASIL PELAKSANAAN DAN ANALISIS... 5
A. HASIL PELAKSANAAN ... 5
B. ANALISIS PELAKSANAAN ... 5 BAB IV P E N U T U P ... ERROR! BOOKMARK NOT DEFINED.
A. KESIMPULAN ... ERROR! BOOKMARK NOT DEFINED.
B. SARAN-SARAN ... ERROR! BOOKMARK NOT DEFINED.
LAMPIRAN-LAMPIRAN... ERROR! BOOKMARK NOT DEFINED.
BAB I PENDAHULUAN
G. Latar Belakang
Madrasah Aliyah Negeri (MAN) Simpang Ulim yang merupakan sebuah lembaga pendidikan formal, berupaya untuk mencetak dan mendidik peserta didik dengan dasar keterpaduan antara ilmu pengetahuan dan teknologi (iptek) dan ilmu pengetahuan agama untuk meningkatkan iman dan taqwa (imtaq). Hal ini sesuai dengan visi MAN Simpang Ulim yaitu mewujudkan lulusan madrasah yang unggul dalam prestasi, terampil dan berakhlak mulia. Selanjutnya dalam misi MAN Simpang Ulim juga dinyatakan bahwa:
5. Menyelenggarakan pendidikan yang berkualitas dalam pencapaian prestasi akademik dan non akademik.
6. Mewujudkan pembelajaran dan pembiasaan dalam mempelajari Al_Quran dan menjalankan ajaran agama islam.
7. Mewujudkan pembentukan karakter islami dan mampu mengaktualisasikan diri dalam masyarakat 8. Menyelenggarakan data kelola madrasah yang efektif, efesien dan transparan.
Khususnya untuk mendukung misi yang ke dua tersebut di atas yaitu mewujudkan pembelajaran dan pembiasaan dalam mempelajari Al-Qur’an dan menjalankan ajaran agama islam, maka Seksi Pendidikan OSIM di bawah koordinasi Bidang Kesiswaan MAN Simpang Ulim mecoba menyusun program peningkatan kualitas pemahaman dan cinta Al-Qur’an melalui kegiatan Akademi Tahfiz Al-Qur’an Tahun Pelajaran 2018/2019.
H. Landasan Hukum
6. Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sisdiknas.
7. Undang-undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan.
8. Peraturan Pemerintah Nomor 29 tahun 1990 tentang Pendidikan Menengah.
9. Surat Keputusan Kepala Madarsah tentang Pembina OSIM Tahun Pelajaran 2018/2019.
10. Surat Keputusan Kepala Madrasah tentang pelaksanaan Akademi Tahfiz Al-Qur’an Tahun 2016.
I. Nama Kegiatan
Kegiatan ini dinamakan dengan Akademi Tahfiz Al-Qur’an Tahun Pelajaran 2018/2019.
J. Tujuan Pelaksanaan
4. Untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam penghafalan dan pemahaman Al-Quran.
5. Untuk menfasilitasi minat siswa yang berbakat dalam bidang Tahfiz Al-Qur’an.
2
K. Waktu Pelaksanaan
Lama waktu pelaksanaan kegiatan bimbingan Akademi Tahfiz Al-Qur’an untuk tahap pertama semester ganjil Tahun Pelajaran 2018/2019 adalah empat bulan yaitu bulan September s/d Desember 2016.
L. Manfaat Kegiatan
4. Meningkatkan keterampilan dan pengetahuan siswa dalam bidang penghafalan dan pemahaman Al- Qur’an.
5. Meningkatkan motivasi guru dalam menciptakan pembelajaran yang kreatif dan inovatif, khususnya pada pengetahuan Al-Qur’an.
6. Menyiapkan kader/siswa yang berkemampuan maksimal dalam menghafal/memahami Al-Qur’an sehingga dapat berkesempatan untuk menguji kompetensinya mewakili madarasah suatu saat nanti.
BAB II PROGRAM DAN PELAKSANAAN KEGIATAN
Program kegiatan Akademi Tahfiz Al-Qur’an MAN Simpang Ulim Tahun Pelajaran 2018/2019, telah disusun rencananya secara rinci dan dilaksanakan sebagai berikut:
1. Nama Kegiatan
Program kegiatan ini dinamakan dengan Akademi Tahfiz Al-Qur’an.
2. Peserta
Peserta merupakan semua siswa kelas X, XI dan XII MAN Simpang Ulim yang berbakat dan mempunyai minat untuk menghafal Al-Quran. Jumlah peserta yang mendaftar untuk audisi awal adalah 98 siswa.
3. Pengelompokan Peserta
Peserta yang telah lulus audisi dibagi kembali dalam tiap kelompok binaan yang terdiri dari 8 s/d 10 siswa untuk satu guru pembina.
4. Waktu dan Tempat
Waktu pelaksanaan dilaksanakan setiap hari efektif (sore hari) dengan waktu yang berbeda (disesuaikan oleh guru pembina dan peserta). Tempat pelaksanaan di Gedung MAN Simpang Ulim.
5. Guru Pembina
Guru Pembina adalah guru bidang studi yang mempunyai kemauan dan kemampuan optimal dalam pembacaan dan penghafalan Al-Qur’an, yaitu Muhajir, S. Pd. I., Afifuddin, S. Pd. I., M Habibi, S. Pd. I., Akramul Haula, S. Pd. I., dan Najalaili, S. Ag., M. Pd.
6. Tujuan Pelaksanaan
Meningkatkan motivasi belajar siswa pada Al-Qur’an dengan menciptakan pembelajaran penghafalan yang kreatif dan inovatif.
Menyiapkan siswa yang mampu secara optimal dalam bidang tahfiz Al-Qur’an.
7. Sasaran
Peserta dilatih untuk mampu menghafal Al-Qur’an dengan bacaan yang fashih sesuai dengan tajwid dan makhraj yang benar.
Peserta dilatih untuk mampu menuliskan kembali ayat-ayat Al-Quran yan telah dihafalnya dengan baik dan benar.
Peserta dilatih untuk mampu meningkatkan kemampuan menghafal dan memahami Al-Qur’an secara aktif.
Peserta dilatih untuk mampu mengaplikasikan kemampuan menghafal dan memahami Al-Qur’an dalam pembelajaran lainnya atau aktivitas lain dalam kehidupan sehari-hari.
4
Siswa yang telah mendaftar akan dilakukan audisi oleh para juri (guru pembina) untuk memilih 40 peserta terbaik. Audisi difokuskan pada kemampuan awal yaitu menghafal 10 sampai dengan 15 surat pendek.
Peserta yang telah terpilih hasil audisi akan dibina oleh para guru pembina selama 2 bulan, kemudian peserta kembali akan diseleksi untuk menyaring peserta terbaik sebanyak 20 siswa dan kemudian akan dilaksanakan pembinaan lanjutan. Demikian selanjutnya kegiatan dilaksanakan selama satu tahun pembelajaran sampai akhirnya mendapatkan 5 peserta terbaik.
Kriteria penilaian adalah pada kefashihan bacaan, tajwid dan makhraj yang benar serta irama murattal.
9. Teknik Pelaksanaan Bimbingan
Setiap peserta menyetor hafalannya kepada pembina yang telah ditentukan secara berkala dan terkoordinir. Pada saat setoran dilakukan, pembina akan mengarahkan/meluruskan cara baca sesuai dengan tajwid/makhraj yang benar.
Peserta dapat melanjutkan hafalan/setorannya jika hafalan sebelumnya dianggap sudah sempurna.
Peserta akan dilatih untuk dapat menghafal ayat secara tepat dan cepat, yaitu peserta meraja’ah (mengulang hafalan) sewaktu-waktu secara utuh tiap surat atau menyebutkan ayat secara acak (tergantung pada pertanyaan pembina)
Peserta dapat menyetor hafalannya setiap waktu dan tempat (kesepakatan antara pembina dan peserta)
10. Rincian Anggaran Biaya Kegiatan
Tanggal Uraian Jumlah (Rp)
14-Aug-16 Administrasi Kegiatan Audisi 50,000 10-Nov-16 Administrasi Kegiatan Seleksi 50,000
17-Dec-16 Honor Pembina 1,740,000
Jumlah 1,840,000
(satu juta delapan ratus empat puluh ribu rupiah)
BAB III HASIL PELAKSANAAN DAN ANALISIS
A. HASIL PELAKSANAAN
Keseluruhan kegiatan Akademi Tahfiz Al-Qur’an MAN Simpang Ulim Tahun Pelajaran 2018/2019 telah dilaksanakan dengan baik dan maksimal sesuai rencana program yang disusun sebelumnya. Secara umum hasil pelaksanaan program kegiatan adalah sebagai berikut:
1. Jumlah peserta yang mendaftar adalah 116 orang, yang terdiri dari 58 siswa kelas X, 36 siswa kelas XI dan 22 siswa kelas XII. Hal ini menunjukkan antusiasme siswa sangat tinggi untuk mengikuti Akademi Tahfiz Al-Qur’an.
2. Pada saat audisi terlihat bahwa setiap peserta berusaha menunjukkan kemampuan hafalan dasarnya secara maksimal dan penuh semangat. Peserta yang lolos audisi adalah 56 orang dengan rincian 6 peserta lulus dengan kategori sangat baik, 30 peserta lulus dengan kategori baik dan 20 peserta lulus dengan kategori cukup.
3. Bimbingan dan pembinaan dilakukan secara rutin (dengan jadwal disesuaikan antara peserta dan pembina). Hal ini memudahkan bagi peserta untuk dapat menghafal dan menyetor hafalan secara berkala dan terkoordinir. Setelah bimbingan selama empat bulan, ada lima peserta telah dapat menyelesaikan hafalan Al-Quran 1 juz (juz ke-30). Bahkan ada dua peserta yang telah dapat menyelesaikan hafalan sampai beberapa surat di juz ke-29.
4. Teknik raja’ah (pengulangan hafalan) yang dilakukan dengan cara menanyakan ayat secara acak membuat peserta sangat tertantang dan termotivasi untuk mengingat ayat dengan tepat dan cepat.
5. Dukungan dan motivasi juga diapresiasikan oleh kepala madrasah, dewan guru, kementerian agama kabupaten Aceh Timur dan masyarakat sekitar dengan ikut menyumbangkan hadiah penghargaan bagi 6 peserta tebaik dan favorit.
B. ANALISIS PELAKSANAAN
Beberapa hal yang menjadi hambatan dan kekurangan selama pelaksanaan kegiatan dilaksanakan di antaranya adalah:
1. Waktu bimbingan masih sangat kurang karena hanya memanfaatkan waktu sisa masa efektif belajar siswa.
2. Masih banyak peserta yang tidak disiplin dan menjaga waktu raja’ah sendiri sehingga hafalan sebelumnya mudah terlupakan kembali.
3. Tempat yang digunakan untuk bimbingan masih kurang kondusif karena dipengaruhi oleh kebisingan lingkungan dan aktivitas madrasah lainnya.
6
Berdasarkan hambatan-hambatan yang ada selama kegiatan dilaksanakan, maka perlu diadakan beberapa perbaikan untuk kegiatan selanjutnya seperti:1. Perlu waktu tambahan untuk bimbingan dan hasil yang lebih efektif.
2. Pembina perlu membantu peserta secara intensif untuk dapat meningkatkan motivasi dan menjaga kedisiplinan waktu raja’ah hafalan sebelumnya.
3. Perlu tempat khusus yang digunakan untuk bimbingan agar suasana bimbingan lebih kondusif.
4. Pembina perlu memperluas wawasan dan ilmu pengetahuan tentang pemahaman Al-Quran, metode dan teknik hafalan yang lebih kreatif dan inovatif.
8
10
12
