• Tidak ada hasil yang ditemukan

Mengoptimalkan Proses Belajar Mata Diklat Ekonomi Pokok Bahasan Faktor – Faktor Produksi Melalui Pembelajaran Kontekstual (Contextual Teaching Learning) Siswa Kelas XI SMK Muhammadiyah 1 Semarang”Tahun Pelajaran 2006/2007.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Mengoptimalkan Proses Belajar Mata Diklat Ekonomi Pokok Bahasan Faktor – Faktor Produksi Melalui Pembelajaran Kontekstual (Contextual Teaching Learning) Siswa Kelas XI SMK Muhammadiyah 1 Semarang”Tahun Pelajaran 2006/2007."

Copied!
1
0
0

Teks penuh

Loading

Referensi

Dokumen terkait

Berdasarkan peubah peubah tinggi tanaman, lingkar batang, dan luas daun pelepah ke-9, dosis optimum pupuk nitrogen untuk tanaman kelapa sawit belum menghasilkan umur satu

Dalam menyelenggarakan tugas pokok sebagaimana dimaksud dalam ayat (1) pasal ini, Bidang Pengendalian Pencemaran Lingkungan mempunyai Perumusan bahan kebijakan

Sebagai tindak lanjut dari pengumuman ini akan diterbitkan Surat Penunjukan Penyedia Barang/Jasa (SPPBJ) oleh Pejabat Pembuat Komitmen (PPK) dengan ketentuan:a.

cN p・イ。ョ@ hオュ。ウ@ p・ュ・イゥョエ。ィ@ k。「オー。エ・ョ@ pイッ「ッャゥョァァッ@ 、。ャ。ュ@

dengan menggunakan pembelajaran outdoor activities dan nilai siswa pada kelas kontrol yang. mengajar dengan menggunakan pembelajaran di kelas, apabila data berdistritbusi

Dari hasil yang di dapat dan setelah di analisis kovariansi (Lampiran 2) menunjukkan bahwa penggunaan ampas ganyong fermentasi dalam ransum terhadap pertambahan bobot

Pada pertemuan keenam tanggal 9 maret 2010 siswa tidak mendapatkan materi pelajaran, tetapi pada pertemuan kali ini diadakan tes atau ulangan. Selama proses

pengaruh perputaran piutang, perputaran modal kerja, dan rasio utang terhadap tingkat likuiditas perusahaan pertambangan yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia1. Adapun