RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Oleh : Nurmalasari, S.Pd, M.Pd
Sekolah : SMA NEGERI 1 PAGARALAM
Kelas/Semester : XII / Ganjil
Tema : Siklus Akuntansi Perusahaan Jasa
Sub Tema : Jurnal Umum
Pembelajaran ke : 1
Alokasi Waktu : 10 Menit
A. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti proses pembelajaran, melalui diskusi dan menggali informasi peserta didik diharapkan dapat:
• Mendefinisikan pengertian jurnal umum
• Mendeskripsikan mekanisme pendebitan dan pengkreditan
• Mengidentifikasi bentuk jurnal umum
• Mengimplentasikan tahapan pencatatan bukti transaksi ke jurnal umum
• Membuat jurnal perusahaan jasa dan menyajikannya melalui media lisan dan tulisan
B. Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Pendahuluan ( 1 Menit )
● Melakukan pembukaan dengan salam pembuka, memanjatkan syukur kepada Tuhan YME dan berdoa untuk memulai pembelajaran
● Memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin
● Menyiapkan fisik dan psikis peserta didik dalam mengawali kegiatan pembelajaran.
● Mengaitkan materi / kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan dengan pengalaman peserta didik dengan materi / kegiatan sebelumnya
● Memberitahukan materi pelajaran yang akan dibahas pada pertemuan saat itu.
● Menyampaikan tujuan pembelajaran pada pertemuan yang berlangsung Kegiatan Inti ( 7 Menit )
Sintak Model
Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Stimulation
(stimullasi/
pemberian rangsangan)
KEGIATAN LITERASI
Peserta didik diberi motivasi atau rangsangan untuk memusatkan perhatian pada topik materi Tahapan pencatatan akuntansi pada perusahaan jasa (Jurnal
Umum) dengan cara melihat tayangan video Youtube ( https://youtu.be/dE8ear4jGIs ), mengamati contoh-contoh soal dan lembar
kerja, membaca, menulis, mendengar penjelasan materi secara garis besar/global tentang :
Tahapan pencatatan akuntansi pada perusahaan jasa (Jurnal Umum) Problem
statemen (pertanyaan/
identifikasi masalah)
CRITICAL THINKING (BERPIKIR KRITIK)
Guru memberikan kesempatan pada peserta didik untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin pertanyaan yang berhubungan dengan video dan slide presentasi (powerpoint) yang ditayangkan dan akan dijawab melalui kegiatan belajar, contohnya :
→ Mengajukan pertanyaan tentang materi :
Tahapan pencatatan akuntansi pada perusahaan jasa (Jurnal Umum) Data
collection (pengumpulan data)
COLLABORATION (KERJASAMA)
Peserta didik dibentuk dalam beberapa kelompok untuk mendiskusikan, mengumpulkan informasi, mempresentasikan ulang dan saling tukar informasi tentang materi Tahapan pencatatan akuntansi pada perusahaan jasa (Jurnal Umum)
Guru membagikan LKPD kepada setiap kelompok terkait materi dan intruksi tugas yang harus dikerjakan.
Data processing (pengolahan Data)
COLLABORATION (KERJASAMA) dan CRITICAL THINKING (BERPIKIR KRITIK)
Peserta didik dalam kelompoknya berdiskusi mengerjakan beberapa soal yang ada di LKPD mengenai materi :
Tahapan pencatatan akuntansi pada perusahaan jasa (Jurnal Umum) Verification
(pembuktian)
CRITICAL THINKING (BERPIKIR KRITIK)
Peserta didik mendiskusikan hasil pengamatannya dan memverifikasi hasil pengamatannya dengan data-data atau teori pada buku sumber melalui kegiatan:
→ Menambah keluasan dan kedalaman sampai kepada pengolahan informasi yang bersifat mencari solusi dari berbagai sumber yang memiliki pendapat yang berbeda sampai kepada yang bertentangan untuk mengembangkan sikap jujur, teliti, disiplin, taat aturan, kerja keras, kemampuan menerapkan prosedur dan kemampuan berpikir induktif serta deduktif dalam membuktikan tentang materi :
Tahapan pencatatan akuntansi pada perusahaan jasa (Jurnal Umum) antara lain dengan : Peserta didik dan guru secara bersama-sama membahas jawaban soal-soal yang telah dikerjakan oleh peserta didik.
Generalization (menarik kesimpulan)
COMMUNICATION (BERKOMUNIKASI)
Peserta didik mempresentasikan hasil diskusi kelompok secara klasikal tentang materi : Tahapan pencatatan akuntansi pada perusahaan jasa (Jurnal Umum) berupa kesimpulan berdasarkan hasil analisis secara lisan, tertulis, atau media lainnya, mengemukakan pendapat atas presentasi yang dilakukan kemudian ditanggapi kembali oleh kelompok yang mempresentasikan.
CREATIVITY (KREATIVITAS)
Peserta didik bersama guru menyimpulkan tentang point-point penting yang muncul dalam kegiatan diskusi yang baru dilakukan, peserta didik diberikan kesempatan bertanya tentang hal yang belum dipahami atau guru melemparkan beberapa pertanyaan kepada peserta didik berkaitan dengan materi Tahapan pencatatan akuntansi pada perusahaan jasa (Jurnal Umum).
Kegiatan Penutup (2 Menit)
● Peserta didik membuat kesimpulan dengan bimbingan guru tentang point-point penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran yang telah dilakukan.
●
●
●
Guru memberikan penghargaan kepada kelompok yang memiliki kinerja dan kerjasama yang baik.
Guru memberikan evaluasi dalam bentuk tes tertulis untuk menilai pemahaman peserta didik secara individu
Guru menginformasikan rencana kegiatan untuk pertemuan berikutnya dan diakhiri salam penutup
C. Penilaian Hasil Pembelajaran
1. Penilaian Sikap berupa jurnal observasi (terlampir)
2. Penilaian Pengetahuan berupa Tertulis Pilihan Ganda (terlampir) dan LKPD (terlampir) 3. Penilaian Keterampilan berupa Instrumen Penilaian Diskusi (terlampir)
4. Rencana pembelajaran remedial 5. Rencana pembelajaran pengayaan
Pagaralam, April 2022 Mengetahui,
Guru Mata Pelajaran
Nurmalasari, S.Pd, M.Pd NIP. 198203282005012007
Lampiran / Penilaian : 1. Penilaian Sikap
INSTRUMEN PENILAIAN SIKAP
Sekolah : SMA NEGERI 1 PAGARALAM
Tahun Pelajaran : 2021/2022 Kelas/Semester : XII / Ganjil Mata Pelajaran : Ekonomi No. Waktu Nama Kejadian/
Perilaku
Butir Sikap
Pos / Neg
Tindak Lanjut
2. Penilaian Pengetahuan
TES TERTULIS
Sekolah : SMA NEGERI 1 PAGARALAM
Mata Pelajaran : Ekonomi Kelas/Semester : XII / Ganjil
Tema : Siklus Akuntansi Perusahaan Jasa Sub Tema : Jurnal Umum
Nama : ...
1. Perhatikan daftar berikut ini : 1) Piutang
2) Beban sewa
3) Sewa dibayar di muka 4) Beban gaji
5) Utang gaji 6) Modal 7) Peralatan 8) Pendapatan jasa
Akun yang dicatat pada sisi debet jika bertambah adalah...
a. 1, 2, 3, dan 4 b. 1, 3, 6, dan 7
c. 2, 3, 4, dan 6 d. 3, 6, 7, dan 8 e. 5, 6, 7, dan 8
2. Segala transaksi yang terjadi dalam perusahaan harus dicatat secara kronologis pada periode akuntansi disebut ....
a. Buku besar b. Posting c. Jurnal umum
d. Persamaan dasar akuntansi e. Neraca Saldo
3. Jika Pemilik perusahaan menyetorkan uang tunai sebagai modal perusahaan sebesar Rp100.000.000 maka jurnal umum yang tepat dari transaksi tersebut adalah....
a. Kas (D) dan Modal (D) masing- masing Rp100.000.000
b. Modal (D) dan Utang Usaha (K) masing-masing Rp100.000.000 c. Modal Pemilik (D) dan Kas (K)
masing-masing sebesar Rp100.000.000
d. Kas (D) dan Utang Usaha (K) masing-masing Rp100.000.000 e. Kas (D) dan Modal Pemilik (K)
masing-masing Rp100.000.000 4. Transaksi yang sesuai dengan jurnal
umum di bawah ini adalah....
a. Tanggal 1 agustus dibeli peralatan kantor sebesar Rp15.000.000 secara kredit
b. Tanggal 1 Agustus dibeli perlengkapan kantor Rp15.000.000 secara tunai
c. Tanggal 1 Agustus dibayar utang usaha atas pembelian perngkapan kantor sebesar Rp15.000.000 d. Tanggal 1 Agustus diberli
perlengkapan kantor sebesar Rp15.000.000 secara kredit
e. Tanggal 2 Agustus dibeli perlengkapan kantor secara tunai sebesar Rp15.000.000
5. Pada tanggal 05 Agustus dibeli peralatan salon sebesar Rp25.000.000, baru dibayar sebesar Rp15.000.000 sisanya akan dibayar bulan depan.
Jurnal umum yang tepat dari transaksi di atas adalah....
a. Peralatan Salon (D) Rp25.000.000 Kas (K) Rp10.000.000 dan Utang Usaha (K) Rp15.000.000
b. Peralatan Salon (D) Rp15.000.000 dan Kas (K) Rp15.000.000
c. Peralatan Salon (D) Rp15.000.000, Utang Usaha (D) Rp10.000.000 dan Kas (K) Rp25.000.000
d. Peralatan Salon (D) Rp15.000.000, Utang Usaha (K) Rp10.000.000 dan Kas (K) Rp25.000.000
e. Peralatan Salon (D) Rp25.000.000, Kas (K) Rp15.000.000 dan Utang Usaha (K) Rp10.000.000
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)
Sekolah : SMA NEGERI 1 PAGARALAM
Mata Pelajaran : Ekonomi Kelas/Semester : XII / Ganjil
Tema : Siklus Akuntansi Perusahaan Jasa Sub Tema : Jurnal Umum
Kerjakan latihan soal berikut berdasarkan dari transaksi Bengkel Andi !
Tanggal 2 Januari Tuan Andi sebagai pemilik melakukan investasi berupa uang tunai sebesar Rp. 14.500.000,00
Tanggal 5 Januari Karena perusahaan belum memiliki gedung, maka pada hari ini perusahaan membayar sewa gedung sebesar Rp. 500.000,00
Tanggal 7 Januari Karena modal dirasa kurang maka perusahaan melakukan pinjaman ke Bank BCA uang sebesar Rp. 5.000.000,00 sebagai hutang bank Tanggal 15 Januari Dibeli perlengkapan kantor dari Toko Maju sebesar Rp. 650.000,00 Tanggal 19 Januari Diterima pendapatan service sebesar Rp. 2.000.000,00 dan baru
diterima tunai Rp. 500.000,00 sisanya masih dalam bentuk tagihan Tanggal 23 Januari Dibayar kepada kreditur di Kota Metro sebesar Rp. 400.000,00 Tanggal 25 Januari Diterima dari debitur sebagian tagihan sebesar Rp. 600.000,00 Tanggal 27 Januari Dibayar gaji pegawai Rp. 1.000.000,00
Tanggal 29 Januari Dibayar beban listrik & air sebesar Rp. 500.000,00
Tanggal 30 Januari Pemilik mengambil uang tunai untuk keperluan pribadi sebesar Rp. 150.000,00
Diminta :
1. Setiap kelompok diminta untuk menganalisis transaksi dan mencatat ke dalam jurnal umum Bengkel Andi
2. Ketua kelompok atau perwakilan kelompok mempresentasikan jawaban hasil diskusi dari soal tersebut ke depan kelas.
NAMA KELOMPOK : ...
ANGGOTA KELOMPOK : 1...
2...
3...
4...
BENGKEL ANDI JURNAL UMUM PERIODE JANUARI
Tanggal Keterangan Ref Debit Kredit
3. Penilaian Keterampilan
Instrumen Penilaian Diskusi
No Nama Aspek yang Dinilai 100 75 50 25 Nilai
1
Kelompok 1 : 1. Andre Pradinata 2. Afni Hartika 3. Chiky Shanya 4. Kurnia Wahyuni
Penguasaan materi diskusi 100 - - -
94
Kemampuan menjawab pertanyaan 100 - - -
Kemampuan mengolah kata - 75 - -
Kemampuan menyelesaikan masalah 100 - - -
2
Kelompok 2
1. Chikara Bunga Annisa 2. Ahmad Danda Aprindi 3. Gustina Andini
Penguasaan materi diskusi 100 - - -
88
Kemampuan menjawab pertanyaan - 75 - -
Kemampuan mengolah kata - 75 - -
Kemampuan menyelesaikan masalah 100 - - -
3
Kelompok 3 1. Heppi Okta Sari 2. Anisa Dwi Nurizkika 3. Heny Sari Mahmuda 4. Fadhilah Rizki Amanah
Penguasaan materi diskusi - 75 - -
81
Kemampuan menjawab pertanyaan - 75 - -
Kemampuan mengolah kata - 75 - -
Kemampuan menyelesaikan masalah 100 - - -
4
Kelompok 4
1. Amanda Ananta Carolin 2. Krisna Lingga
3. Fania Salsabila
Penguasaan materi diskusi 100 - - -
94
Kemampuan menjawab pertanyaan 100 - - -
Kemampuan mengolah kata - 75 - -
Kemampuan menyelesaikan masalah 100 - - -
5
Kelompok 5
1. Azanuari Ibrah Karim 2. Ervinna
3. Gita Oktavia 4. Aqilla Aura Thabita
Penguasaan materi diskusi 100 - - -
88
Kemampuan menjawab pertanyaan - 75 - -
Kemampuan mengolah kata - 75 - -
Kemampuan menyelesaikan masalah 100 - - -
Keterangan :
100 = Sangat Baik 75 = Baik
50 = Kurang Baik 25 = Tidak Baik
Nilai = Total Skor x 100 Skor Maksimal
