• Tidak ada hasil yang ditemukan

Perangkat Pembelajaran Fiqih MTs Kelas 9 K13 Revisi

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Perangkat Pembelajaran Fiqih MTs Kelas 9 K13 Revisi"

Copied!
9
0
0

Teks penuh

(1)

DELAPAN PERANGKAT PEMBELAJARAN

MADRASAH TSANAWIYAH / MTs

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

( KKM )

MATA PELAJARAN :

FIQIH

(2)

Nama Sekolah : MTs ... Kelas/semester : IX / 1

1.1. Mempraktekkan tata cara penyembelihan, qurban dan aqiqah

1.1. Menjelaskan ketentuan menyembelih binatang

 Menjelaskan ketentuan dalam menyembelih binatang  Menjelaskan hal-hal yang disunatkan dalam menyembelih

binatang

 Mempraktekkan cara menyem-belih binatang

1.2. Menjelaskan ketentuan qurban

 Menjelaskan pengertian Qurban dan dalilnya

 Menjelaskan syarat-syarat binatang yang dapat dipakai untuk Qurban

(3)

1.3. Menjelaskan ketentuan aqiqah

 Menjelaskan pengertian Aqiqah dan dalilnya

 Menjelaskan syarat-syarat binatang yang dapat dipakai untuk Aqiqah

 Menjelaskan hal yang disunatkan dalam aqiqah

1.4. Mempraktek-kan tatacara qurban dan aqiqah

 Menjelaskan hal-hal yang disunatkan & wajib dalam cara jual beli

2.2. Menjelaskan ketentuan qiradh

 Menjelaskan pengertian ketentuan qiradh  Menjelaskan syarat-syarat ketentuan qiradh

 Menjelaskan hal yang disunatkan dalam ketentuan qiradh

2.3. Menjelaskan jenis-jenis riba

 Menjelaskan pengertian Aqiqah dan dalilnya

(4)

 Menjelaskan hal yang disunatkan dalam aqiqah

2.4. Mendemonstrasikan ketentuan pelaksanaan jual beli,

qiradh, dan riba

 Menunjukkan contoh qurban dan aqiqah  Mendemonstrasikan qurban dan aqiqah

KKM SK 2 Jumlah SK 2 ( 4 KD )

RATA-RATA

RATA-RATA KESELURUHAN

Mengetahui, ………, 20……. Kepala MTs Guru Mapel FIQIH,

(5)

DELAPAN PERANGKAT PEMBELAJARAN

MADRASAH TSANAWIYAH / MTs

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

( KKM )

MATA PELAJARAN :

FIQIH

(6)

Nama Sekolah : MTs ... Kelas/semester : IX / 2

3. Memahami muamalah di luar jual beli

3.1. Menjelas-kan ketentuan pinjam meminjam

 Siswa dapat menjelaskan ketentuan dalam pinjam meminjam

 Siswa dapat menjelaskan hal-hal yang disunatkan dan wajib dalam cara pinjam me

3.2. Menjelaskan ketentuan utang piutang, gadai dan borg  Siswa dapat menjelaskan ketentuan dalam pinjam

meminjam

 Siswa dapat menjelaskan pengertian utang piutang,

gadai dan borg

 Siswa dapat menjelaskan dasar hukum utang piutang,

(7)

3.3. Menjelaskan ketentuan upah

 Siswa dapat menjelaskan ketentuan upah

 Siswa dapat menjelaskan hal-hal yang disunatkan dan wajib dalam cara ketentuan upah

3.4. Mendemonstrasikan ketentuan tata cara pelaksanaan pinjam meminjam, utang piutang, gadai dan borg serta pemberian upah

 Siswa dapat menjelaskan pelaksanaan pinjam meminjam, utang piutang, gadai dan borg serta pemberian upah

 Siswa dapat menjelaskan hal-hal yang disunatkan dan wajib dalam pelaksanaan pinjam meminjam, utang piutang, gadai dan borg serta pemberian upah

KKM SK 3 Jumlah SK 3 ( 4 KD ) 4. Melaksanakan tatacara perawatan jenazah dan ziarah kubur

4.1. Menjelaskan ketentuan tentang pengurusan jenazah,ta’ziyah dan ziarah kubu

 Menjelaskan tata cara memandikan janazah  Menjelaskan mengkafani janazah

 Menjelaskan menyalatkan janazah  Menjelaskan menguburkan janazah

(8)

 Menjelaskan dasar hukum waris

 Menjelaskan macam-macam hak yang harus dikeluarkan sebelum pembagian harta waris

 Menjelaskan hal-hal yang berkaitan dengan kewajiban janazah yang belum terselesaikan

(9)

Referensi

Dokumen terkait

Menjelaskan keterkaitkan antara orang yang menggunakan waktu untuk menunutut ilmu dengan kesuksesan hidup dalam kehidupan sehari-hari. KKM SK 6 Jumlah SK 6 ( 4

 Menjelaskan keterkaitkan antara orang yang menggunakan waktu untuk menunutut ilmu dengan kesuksesan hidup dalam kehidupan sehari-hari. KKM

 Siswa dapat menjelaskan hal-hal yang disunatkan dan wajib dalam cara pinjam meminjam Tes lisan Unjuk kerja. 4 X

SILABUS, PROTA , PROMES DAN KKM.

 Menjelaskan alasan para pendiri negara memilih Pancasila sebagai dasar negara bukan idiologi lain  Menunjukkan sikap positif terhadap Pancasila Tes Tertulis Tes Tertulis

 Tujuan kebijakan publik  Konsekue nsi ketidakikutserta an masyarakat dalam perumusan dan pelaksanaan kebijakan  Mendiskusikan arti penting partisipasi masyarakat dalam

Menyusun daftar pertanyaan atas hal-hal yang belum dapat dipahami dari kegiatan mengmati dan membaca yang akan diajukan kepada guru berkaitan dengan materi Upaya menyelesaikan

Kegiatan Berbasis Proyek KD : IPA 3.6 dan 4.6 Bentuk penilaian : Non tes Instrumen penilaian : Rubrik Rubrik Presentasi Gambar Kriteria 4 3 2 1 Kelengkapan gambar Siswa mampu