• Tidak ada hasil yang ditemukan

Perangkat Pembelajaran SD MI K13 Revisi 2017 Kelas 1 2 3 4 5 6.zip

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Perangkat Pembelajaran SD MI K13 Revisi 2017 Kelas 1 2 3 4 5 6.zip"

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

SILABUS, PROTA , PROMES DAN KKM

KURIKULUM 2013

TAHUN PELAJARAN : ... / ...

KELAS : 1 ( SATU )

NAMA MADRASAH

: ...

ALAMAT

: ...

NAMA GURU

: ...

NIP / NPK

Referensi

Dokumen terkait

Jumlah alokasi waktu pada prota diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif Matematika yang ada di suatu Sekolah Dasar yaitu jumlah pekan efektif satu tahun x alokasi

Jumlah alokasi waktu pada prota diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif Matematika yang ada di suatu Sekolah Dasar yaitu jumlah pekan efektif satu tahun x alokasi

Setelah membaca teks tentang keragaman budaya, siswa mampu menyajikan gagasan pokok dan gagasan pendukung di setiap paragraf dari teks tersebut dalam bentuk peta

Menyelesaik an masalah penaksiran dari jumlah, selisih, hasil kali, dan hasil bagi dua bilangan cacah maupun pecahan dan desimal..

 Membaca dan mencermati teks informasi yang disajikan di Buku Siswa, dari teks tersebut siswa mencari informasi tentang keragaman suku dan budaya yang dimiliki oleh

1= Belum dapat menuliskan informasi tentang pengalaman melakukan sikap toleransi dan kerjasama antarteman berbeda agama dengan sistematis.. Komunikasi lisan tentang

 Kegiatan wawancara ini dapat dilakukan lintas kelas untuk memperkaya informasi yang didapat siswa tentang keragaman budaya dan etnis di antara mereka.. 

Setelah membaca teks dan bereksplorasi dengan benda-benda sekitar, siswa dapat menjelaskan sumber bunyi dalam bentuk tulisan.. Setelah bereksplorasi dengan benda-benda sekitar,