ANALISIS NILAI-NILAI PENDIDIKAN DALAM UMPASA BATAK TOBA PADA BUKU ADAT BUDAYA BATAK DAN BIOGRAFI KARYA DRS. M. SIMATUPAN DAN JAMBAR HATA DONGAN TU ULAON ADAT
KARYA T. M. SIHOMBING
SKRIPSI
Diajukan untuk memenuhi sebagian persyaratan guna mencapai gelar Sarjana Pendidikan (S. Pd.)
oleh:
HOTLITA BANJARNAHOR 150388201009
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MARITIM RAJA ALI HAJI TANJUNGPINANG
2023
KATA PENGANTAR
Peneliti mengucapkan syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa, karena peneliti dapat menyelesaikan penulisan skripsi ini. Skripsi ini ditulis untuk memenuhi salah satu syarat mencapai gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Maritim Raja Ali Haji.
Adapun judul skripsi ini adalah “Analisis Nilai-Nilai Pendidikan dalam Umpasa Batak Toba pada Buku Adat Budaya Batak dan Biografi Karya Drs. R. M. Simatupang dan Jambar Hata Dongan Tu Ulaon Adat Karya T. M. Sihombing”.
Dalam menyelesaikan skripsi penelitian ini, peneliti banyak mendapat bimbingan atau arahan dari berbagai pihak. Oleh karena itu, peneliti mengucapkan terima kasih kepada:
1. Assoc. Prof. Dr. Agung Dhamar Syakti, DEA., Rektor Universitas Maritim Raja Ali Haji Tanjungpinang, yang telah memberikan dukungan terhadap semua kegiatan kampus;
2. Assoc. Prof. Satria Agus, S.Pd., M.Pd., Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Maritim Raja Ali Haji yang telah memberikan dukungan terhadap semua kegiatan kampus;
3. Assit. Prof. Legi Elfitra, M.Pd., Ketua Jurusan Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,
Universitas Maritim Raja Ali Haji, yang telah memberikan motivasi kepada peneliti;
4. Assoc. Prof. Isnaini Leosanty M.Pd., Dosen Penasihat Akademik yang banyak memberi masukan, bantuan ilmu, serta motivasi kepada peneliti;
5. Assit. Prof. Suhardi M.Pd., Dosen Pembimbing I, yang telah banyak meluangkan waktu, membimbing, memberikan pendapat, saran, dan dukungan kepada peneliti dalam menyelesaikan skripsi ini;
6. Assit. Prof. Legi Elfitra, S.Pd., M.Pd., Dosen Pembimbing II, yang telah banyak memberi masukan, motivasi, serta membantu peneliti dalam menyelesaikan skripsi ini;
7. Dosen di Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia yang selama ini telah menyumbangkan ilmu pengetahuannya kepada peneliti;
8. Orangtua peneliti yang telah banyak memberikan doa, bantuan, motivasi, dan dana kepada peneliti, terkhusus Mama yang telah berada di Surga;
9. Abang dan adik-adik yang telah memberikan semangat, dukungan, dan doa kepada peneliti;
10. Johan Sarimatua Tinambunan yang selama ini memberikan semangat dan dukungan untuk menyelesaikan skripsi ini;
11. Ferbina Br Tarigan yang selalu menemani saya dan berbagi cerita dalam penyusunan skripsi ini;
12. Sahabat serta teman-teman seperjuangan yang peneliti banggakan.
DAFTAR ISI
HALAMAN COVER ... i
HALAMAN PERSETUJUAN ... ii
HALAMAN PENGESAHAN ... iii
LEMBAR PENGESAHAN ... vi
SURAT PERNYATAAN TIDAK PLAGIAT ...v
HALAMAN PERSEMBAHAN ... vi
MOTTO ... vii
KATA PENGANTAR ... viii
DAFTAR ISI ... xi
DAFTAR TABEL ... xiv
ABSTRAK ... xv
ABSTRACT ... xvi
BAB I PENDAHULUAN ...1
1.1 Latar Belakang Masalah ... 1
1.2 Fokus Penelitian ...4
1.3 Rumusan Masalah ...4
1.4 Tujuan Penelitian ...4
1.5 Manfaat Penelitian ...5
BAB II TINJAUAN PUSTAKA ...7
2.1 Landasan Teori ...7
2.1.1 Pengertian Nilai Pendidikan ...7
2.1.2 Pengertian Umpasa ... 12
2.2 Asumsi ... 14
2.3 Penelitian yang Relevan ... 14
2.4 Kerangka Konseptual ... 17
BAB III METODE PENELITIAN ... 18
3.1 Pendekatan dan Jenis Penelitian ... 18
3.2 Tempat dan Waktu Penelitian ... 18
3.3 Instrumen Penelitian... 21
3.4 Data dan Sumber Data... 22
3.5 Teknik Pengumpulan Data ... 23
3.6 Teknik Analisis Data ... 24
3.7 Pengecekan Keabsahan Data ... 25
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN ... 28
4.1 Hasil Penelitian ... 28
4.1.1 Nilai Pendidikan Religius ... 28
4.1.3 Nilai Pendidikan Sosial ... 37
4.1.4 Nilai pendidikan Budaya ... 41
4.2 Pembahasan Penelitian ... 44
4.2.1 Nilai Pendidikan Religius ... 44
4.2.2 Nilai Pendidikan Moral ... 54
4.2.3 Nilai Pendidikan Sosial ... 57
4.2.4 Nilai Pendidikan Budaya ... 63
BAB V SIMPULAN DAN SARAN ... 67
5.1 Simpulan ... 67
5.2 Saran ... 67
DAFTAR PUSTAKA ... 69 DAFTAR LAMPIRAN
