76 DAFTAR PUSTAKA
Pasal 3. (2017). PP No 87 Tentang Penguatan Pendidikan Karakter.
Abdul, M. dkk. (2010). Pendidikan Karakter Dalam Perspektif Islam. Bandung: Insan Cita Utama.
Akhmad, M. A. (2011). Urgensi Pendidikan Karakter di Indonesia. Yogyakarta: Ar- Ruzz Media.
Albertus, D. K. (2010). Pendidikan Karakter Strategi Mendidik Anak di Zaman Global.
Jakarta: PT. Grasindo.
Ali, I. (2003). Manajemen Pendidikan: Substansi Inti dan Ekstensi. Malang: Universitas Malang.
Al-Maraghi, T. (2017). Tarbiyat Al-'Aulad. Jawa Barat: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini.
Amiruddin, S. dkk. (2006). Manajemen Pengawas Pendidikan. Medan: Quantum Teaching (Ciputat Press Group).
Amiruddin, S. (2010). Ilmu Pendidikan dan Masyarakat Belajar: Strategi Pendidikan Untuk Pengembangan Sumber Daya Manusia Era Global. Medan: Citapustaka Media Perintis.
Amirullah. (2004). Pengantar Manajemen. Yogyakarta: Graha Ilmu.
Andiarini, S. E. (2018). Implementasi Program Penguatan Pendidikan Karakter Melalui Kegiatan Pembiasaan Dalam Peningkatan Mutu Sekolah. Medan: Jurnal Administrasi Dan Manajemen Pendidikan, 1(2).
Anonim. (2004). Al-Qur'an dan Terjemahannya. Surabaya: Mekar Surabaya.
Asyarafah, A. (2011). Pendidikan Karakter: Nilai Inti Bagi Upaya Pembinaan Kepribadian Bangsa. Yogyakarta: Widya Aksara Press.
Barnawi. (2012). Instrumen Pembinaan, Peningkatan & Penilian Kinerja Guru Profesional. Yogyakarta: Ar Ruzz Media.
Darmiyati, Z. d. (2013). Pendidikan Karakter: Konsep Dasar dan Implementasi di Perguruan Tinggi. Yogyakarta: UNY Press.
Dharma, K. (2011). Pendidikan Karakter Kajian Teori dan Praktik di Sekolah. Bandung:
Remaja Rosdakarya.
77 Didin Kurniadin, I. M. (2012). Manajemen Pendidikan: Konsep & Prinsip Pengelolaan
Pendidikan. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Djudju, S. (2004). Manajemen Program Pendidikan untuk Pendidikan non Formal dan Pengembangan Sumber Daya Manusia. Bandung: Falah Production.
Doni, K. A. (2007). Pendidikan Karakter: Strategi Mendidik Anak di Zaman Modern.
Jakarta: Grasindo.
Emilda, N. (2018). Nilai Karakter dalam Habituasi Budaya Masyarakat Kampung Adat Cireundeu. Bandung: Jurnal RUPA, 3(1).
Endang, S. (2000). Teori Perencanaan Pendidikan. Yogyakarta: Adicita Karya Nusa.
Engkoswara, A. K. (2015). Administrasi Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Fatah, N. (1999). Landasan Manajemen Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Fatchul, M. (2011). Pendidikan Karakter. Yogyakarta: AR-RUZZ MEDIA.
Goffar, A. (2015). Manajemen Dalam Islam (Perspektif Al-Qur'an dan Hadits).
Surabaya: Jurnal Islami.
Hadari, N. (2005). Manajemen Strategik Organisasi Nonprofit Bidang Pemerintahan.
Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.
Haitami Salim, S. K. (2012). Studi Ilmu Pendidikan Islam. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Hamdani, H. (2015). Pendidikan Karakter Perspektif Islam. Bandung: Pustaka Setia.
Harus, C. Z. (2013). Manajemen Pendidikan Karakter. Aceh: Jurnal Kependidikan, Volume 3 Nomor 2.
Hasan, L. (1992). Asas-Asas Pendidikan Islam. Bandung: Pustaka Al-Husna.
Hawary, A. S. (1976). Idarah Al Asas Wal Ushulil Ilmiyah. Kairo: Almaktabah Al- Madinah.
Heri, G. (2014). Pendidikan Karakter (Konsep dan Implementasi). Bandung: Alfabeta.
Husaini, U. (2008). Manajemen Teori Praktek dan Riset Pendidikan. Jakarta: Bumi Perkasa.
Jamal, M. A. (2010). Tips Menjadi Guru Inspiratif, Kreatif, Inovatif. Yogyakarta: Diva Press.
Jeynes, W. H. (2017). A Meta-Analysis on the Relationship Between Character Education and Student Achievement and Behavioral Outcomes. Education and Urban Society, 51 (1).
78 Kementerian Pendidikan, N. (2011). Pengembangan Pendidikan Budaya Dan Karakter
Bangsa. Jakarta.
Ki, Hajar. Dewantara. (2011). Pendidikan. Yogyakarta: Majelis Luhur Persatuan Taman Siswa.
Laurentius, T. (2008). Humanisme dan Humaniora Relevansinya bagi Pendidikan.
Bandung: Jalasutra.
Lickona, T. (1991). Educating for Character: How Our School Can Teach Respect and Responsibility. New York, London, Sydney, Aucland: Bantam Books.
M. Furqon, H. (2010). Pendidikan Karakter: Membangun Peradaban Bangsa. Surakarta:
Yuma Pressindo.
Marimba, D. (1989). Pengantar Filsafat Pendidikan Islam. Bandung: Al-Ma'arif.
Meiyanti, W. (2014). Upaya Meningkatkan Kedisiplinan Siswa Melalui Proses Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan. Semarang: Jurnal Ilmiah PPKn Ikip Veteran.
Mesiono. (2012). Manajemen Organisasi. Bandung: Perdana Mulya.
Mhd. Gade, I. (1993). Penelitian Kualitatif. Banda Aceh: Syiah Kuala.
Mochtar, B. (2011). Character Building dan Pendidikan Kita. Jakarta: Kompas.
Moh, S. (2011). Pendidikan Karakter di Sekolah. Surabaya: PT Temprina Media Grafika.
Muhaimin. (2011). Manajemen Pendidikan: Aplikasinya dalam Penyusunan Rencana Pengembangan Sekolah/Madrasah. Jakarta: Kencana.
Muhibbun, S. (2005). Psikologi Pendidikan Dengan Pendekatan Baru. Bandung: PT.
Remaja Rosdakarya.
Mujammil, Q. (2007). Manajemen Pendidikan Islam. Malang: PT. Gelora Aksara.
Mukhtar, d. (2001). Sekolah Berprestasi. Jakarta: PT. Nimas Multima.
Mulyasa, E. (2003). Manajemen Berbasis Sekolah. Bandung: PT. Remaja Rosda Karya.
Musfah, J. (2011). Pendidikan Holistik, Pendekatan Lintas Perspektif. Jakarta: Kencana Prenada Media.
Musrofi, M. (2010). Melesatkan Prestasi Akademik Siswa, Cara Praktis Meningkatkan Prestasi Akademik Siswa Tanpa Kekerasan dan Tanpa Harus Menambah Jam Belajar. Yogyakarta: PT. Pustaka Intan Madani, Anggota IKAPI.
Ngalim, P. (2011). Adminisrasi dan Supervisi Pendidikan. Bandung: PT. Remaja Rosda Karya.
79 Ngalim, P. (1998). Ilmu Pendidikan Teoritis dan Praktis. Bandung: PT. Remaja
Rosdakarya.
Novan, A. W. (2013). Bina Karakter Anak Usia Dini. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Nur, Z. (2011). Gerakan Menata Mutu Pendidikan Teori & Aplikasi. Yogyakarta: Ar- Ruzz Media.
Nurkholis. (2013). Pendidikan Dalam Upaya Memajukan Teknologi. Jakarta: Jurnal Kependidikan.
Nurmawati, S. (2011). Pengelolaan Pendidikan. Medan: Perdana Publishing.
Onisimus, A. (2011). Manajemen Pendidikan Di Era Otonomi Daerah. Bandung:
Alfabeta.
Pasal 49, 1. (2007). UU Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional &
UU Nomor 14 Tahun 2005 Tentang Guru dan Dosen. Jakarta: Visimedia.
Prihatin, E. (2011). Manajemen Peserta Didik. Bandung: Alfabeta.
Pupuh, d. (2013). Pengembangan Pendidikan Karakter. Bandung: PT. Refika Aditama.
Purwanto, M. (2005). Administrasi dan Supervisi Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Ramayulis. (2012). Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Kalam Mulia.
Ranupandojo, H. (1996). Dasar-dasar Manajemen. Yogyakarta: UPP AMP YKPN.
Rifa'i, M. (2019). Manajemen Organisasi Pendidikan. Medan: CV. Humanis.
Rosady, R. (2008). Metode Penelitian Public Relation & Komunikasi. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.
Rusmaini. (2017). Manajemen Pendidikan Karakter di Lembag Pendidikan Islam.
Yogyakarta: Jurnal Manajemen, Volumen 3 Nomor 1.
Saefullah. (2012). Manajemen Pendidikan Islam. Bandung: Pustaka Setia.
Salim, A. (2015). Manajemen Pendidikan Karakter di Madrasah. Jakarta: Jurnal Tarbawi, Volume 1 No 2.
Sarwono, J. (2006). Metode Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif. Yogyakarta: Graha Ilmu.
Shalahuddin. (2021). Manajemen Peserta Didik. Yogyakarta: Penerbit Garudhawaca.
Siswanto, H. B. (2013). Pengantar Manajemen. Jakarta: PT. Bumi Aksara.
80 Sudirman. (1978). Ilmu Pendidikan. Bandung: Remaja Karya.
Sugiyono. (2005). Metodologi Penelitian Pendidikan : Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Suharsimi, A. (2006). Prosedur Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta.
Susmaini, M. R. (2007). Teori Manajemen: Menuju Efektivitas Pengelolaan Organisasi.
Bandung: Cipta Pustaka Media.
Syahrum, S. d. (2007). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Cipta Pustaka.
Syarif, H. (2013). Pengaruh Kerjasama Orang Tua dan Guru Terhadap Disiplin Peserta Didik di SMP Negeri Kecamatan Jagakarsa Jakarta Selatan. Jakarta: Jurnal Ilmiah Widya.
Tim Penyusun Kamus Pusat Bimbingan, P. B. (1997). Kamus Besar Bahasa. Jakarta:
Balai Pustaka.
Tirtarahardja, U. L. (2005). Pengantar Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta.
Usman, H. (2008). Manajemen; Teori, Praktik dan Riset Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Wibowo. (2012). Manajemen Perubahan. Jakarta: Rajawali Press.
Yahya, K. (2010). Pendidikan Karakter Berbasis Potensi Diri: Mendongkrak Kualitas Pendidikan. Yogyakarta: Pelangi Publishing.
Yahya, Y. (2006). Pengantar Manajemen. Yogyakarta: Graha Ilmu.
Yana, W. (2008). Manajemen Pendidikan untuk Meningkatkan Daya Saing Bangsa.
Bandung: Pribumi Mekar.
Yusuf, H. (2012). Administrasi Pendidikan. Medan: Perdana Publishing.
Zainul, M. (2011). Implementasi Pendidikan Karakter Melalui Bimbingan dan Konseling.
Surabaya: Gena Pratama Pustaka.
Zubaedi. (2011). Desain Pendidikan Karakter. Jakarta: Kencana.
81 LAMPIRAN I
PEDOMAN WAWANCARA
A. Instrumen Wawancara Kepala Sekolah
1. Bagaimana gambaran singkat sekilas latar belakang SMP Islam Terpadu Ad- Durrah Kecamatan Medan Marelan?
a. Sejarah berdirinya SMP Islam Terpadu Ad-Durrah Kecamatan Medan Marelan
b. Tujuan berdirinya SMP Islam Terpadu Ad-Durrah Kecamatan Medan Marelan c. Visi dan Misi SMP Islam Terpadu Ad-Durrah Kecamatan Medan Marelan d. Keadaan Staf dan tenaga pengajar/pendidik
2. Bagaimana proses perencanaan manajemen pendidikan karakter dalam pembentukan disiplin di SMP Islam Terpadu Ad-Durrah Kecamatan Medan Marelan?
3. Bagaimana proses pelaksanaan manajemen pendidikan karakter dalam pembentukan disiplin di SMP Islam Terpadu Ad-Durrah Kecamatan Medan Marelan?
4. Sejauh mana sekolah ini menerapkan pendidikan karakter?
5. Apakah guru-guru sering diikutsertakan dalam workshop, seminar/pelatihan mengenai pendidikan karakter?
6. Apa saja faktor pendukung dalam upaya pembentukan karakter untuk membentuk kedisiplinan peserta didik di sekolah?
7. Apa saja faktor penghambat dalam upaya untuk membentuk kedisiplinan peserta didik di sekolah?
8. Bagaimana upaya dalam mengatasi faktor penghambat tersebut?
B. Instrumen Wali Kelas
1. Bagaimana proses perencanaan manajemen pendidikan karakter dalam pembentukan disiplin di SMP Islam Terpadu Ad-Durrah Kecamatan Medan Marelan?
2. Bagaimana proses pelaksanaan manajemen pendidikan karakter dalam pembentukan disiplin di SMP Islam Terpadu Ad-Durrah Kecamatan Medan Marelan?
82 3. Apa saja faktor pendukung dalam upaya pembentukan karakter untuk membentuk
kedisiplinan peserta didik di sekolah?
4. Apa saja faktor penghambat dalam upaya untuk membentuk kedisiplinan peserta didik di sekolah?
5. Bagaimana upaya dalam mengatasi faktor penghambat tersebut?
C. Instrumen Waka Kesiswaan
1. Bagaimana proses perencanaan manajemen pendidikan karakter dalam pembentukan disiplin di SMP Islam Terpadu Ad-Durrah Kecamatan Medan Marelan?
2. Bagaimana proses pelaksanaan manajemen pendidikan karakter dalam pembentukan disiplin di SMP Islam Terpadu Ad-Durrah Kecamatan Medan Marelan?
3. Apa saja faktor pendukung dalam upaya pembentukan karakter untuk membentuk kedisiplinan peserta didik di sekolah?
4. Apa saja faktor penghambat dalam upaya untuk membentuk kedisiplinan peserta didik di sekolah?
5. Bagaimana upaya dalam mengatasi faktor penghambat tersebut?
D. Instrumen Guru BK
1. Bagaimana proses perencanaan manajemen pendidikan karakter dalam pembentukan disiplin di SMP Islam Terpadu Ad-Durrah Kecamatan Medan Marelan?
2. Bagaimana proses pelaksanaan manajemen pendidikan karakter dalam pembentukan disiplin di SMP Islam Terpadu Ad-Durrah Kecamatan Medan Marelan?
3. Apa saja faktor pendukung dalam upaya pembentukan karakter untuk membentuk kedisiplinan peserta didik di sekolah?
4. Apa saja faktor penghambat dalam upaya untuk membentuk kedisiplinan peserta didik di sekolah?
5. Bagaimana upaya dalam mengatasi faktor penghambat tersebut?
83 LAMPIRAN II
Lampiran 1 Surat Izin Riset
84 LAMPIRAN III
Lampiran 2 Surat Balasan
85 LAMPIRAN IV
Lampiran 3 Wawancara Dengan Kepala Sekolah
86 LAMPIRAN V
Lampiran 4 Wawancara Dengan Waka Kesiswaan
87 LAMPIRAN VI
Lampiran 5 Wawancara Dengan Guru BK
88 LAMPIRAN VII
Lampiran 6 Wawancara Dengan Wali Kelas
89 DOKUMENTASI
Tampak Depan Lapangan
Gedung Sekolah Tempat Cuci Tangan
Baris Berbaris
90 Ruang Kelas
91
Ruangan Kepala Sekolah Ruang Kantor
Ruangan Kepala Yayasan
92
Tanaman Hidroponik Pembacaan Asmaul Husna
Toilet
Proses Pembelajaran
93
Tempat Wudhu Guru Baris Berbaris
Ruang Perpustakaan Parkir
Pendopo Dinding Halaman Lapangan
94
Ring Basket Proses Pembelajaran
Kegiatan Pelantikan Kepengurusan Pramuka Gugus Depan
95 DAFTAR RIWAYAT HIDUP
A. Profil Diri 1. Data Pribadi
Nama : Mauzzi Nurfidha
NIM : 0307181027
Tempat/Tgl Lahir : Titi Papan/18 Oktober 2000
Usia : 21 Tahun
Jurusan : Manajemen Pendidikan Islam (MPI) 3 Fakultas : Ilmu Tarbiyah dan Keguruan
Alamat : Jl. Jala 20 Lingk.20 Kelurahan : Rengas Pulau Kecamatan : Medan Marelan 2. Data Orang Tua
a. Ayah
Nama : Sunario Pekerjaan : Tukang Becak b. Ibu
Nama : Wita Hariani Pekerjaan : Ibu Rumah Tangga B. Profil Pendidikan
Tahun 2006 s/d 2012 : SD Negeri 064006 Medan Marelan Tahun 2012 s/d 2015 : SMP Negeri 38 Medan
Tahun 2015 s/d 2018 : MAN 4 Medan Labuhan
Tahun 2018 s/d 2022 : Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
Demikian daftar riwayat hidup ini saya buat dengan yang sebenar-benarnya.
Medan, April 2022 Penulis
Mauzzi Nurfidha NIM. 0307181027
