Advanced Learning
Islamic Education and Moral Values 1
For Grade X Senior High School
General Programme
PENDAHULUAN
Kegiatan belajar mengajar yang baik selalu memerlukan perencanaan dan proses yang baik pula. Perencanaan proses pembelajaran meliputi silabus dan rencana pelaksanaan pembelajaran yang memuat sekurang-kurangnya tujuan pembelajaran, materi ajar, metode pengajaran, sumber belajar, dan penilaian hasil belajar (PP No. 19 TAHUN 2005 Pasal 20).
Silabus adalah rencana pembelajaran pada suatu dan/atau kelompok mata pelajaran atau tema tertentu yang mencakup standar kompetensi, kompetensi dasar, materi pokok atau pembelajaran, kegiatan pembelajaran, indikator pencapaian kompetensi untuk penilaian, alokasi waktu, dan sumber belajar.
Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) adalah rencana yang menggambarkan prosedur dan pengorganisasian pembelajaran untuk mencapai satu kompetensi dasar yang ditetapkan dalam Standar Isi dan telah dijabarkan dalam silabus. Lingkup Rencana Pembelajaran paling luas mencakup 1 (satu)
kompetensi dasar yang terdiri atas 1 (satu) atau beberapa
indikator untuk 1 (satu) kali pertemuan atau lebih.
Untuk mengakomodasi hal-hal tersebut, perlu
disusun sebuah buku petunjuk yang dapat dijadikan acuan dan
pedoman bagi guru dalam melaksanakan kegiatan belajar
mengajar (KBM) di kelas. Salah satu alternatif yang dapat
mengakomodasi hal tersebut adalah Perangkat Administrasi
Guru (PAG) Facil: Advance Learning Islamic Education and
Moral Values 1 for Grade X.
Buku PAG ini merupakan buku petunjuk guru yang
mengacu pada buku Facil: Advance Learning Islamic
Education and Moral Values 1 for Grade X. Materi
pembelajarannya berdasarkan pada Standar Isi Kurikulum
2013. Dalam PAG ini terdapat program tahunan, program
semester, silabus, Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP),
dan kunci jawaban.
PAG Fácil: Advanced Learning Islamic Education and Moral Values 1 for Grade X 1
Satu hal yang menjadi perhatian dalam penyusunan perangkat pembelajaran berdasarkan Kurikulum 2013, adalah adanya perubahan metode pada tahap kegiatan pembelajarannya. Jika pada kurikulum 2006 (KTSP) kita mengenal proses Eksplorasi, Elaborasi, dan Konfirmasi, maka pada Kurikulum 2013 proses pembelajarannya mengakomodasi proses berpikir scientific, yakni Mengamati, Menanya, Pengumpulan Data, Mengasosiasi, dan Mengkomunikasikan.
Selain itu, Buku Perangkat Administrasi Guru ini kami perkaya dengan nilai karakter bangsa yang kami integrasikan dalam materi pembelajaran, tugas, dan kolom pengayaan. Semua itu kami maksudkan untuk memotivasi siswa agar membudayakan sikap dan perilaku terpuji dalam kehidupan sehari-hari. Dengan demikian, siswa tidak hanya cerdas dalam bidang pelajaran, tetapi juga cerdas dan unggul dalam berperilaku.
Buku Perangkat Administrasi Guru ini merupakan salah satu alternatif petunjuk kegiatan belajar mengajar (KBM) yang dapat diikuti oleh guru. Dalam pelaksanaannya, para guru sangat disarankan untuk mengembangkan silabus dan RPP secara mandiri sesuai dengan kondisi siswa, sekolah, dan lingkungan setempat.
Selamat berkarya.
Penerbit
Daftar Isi
Pendahuluan... 1
Daftar Isi... 3
Program Tahunan... 6
Program Semester... 10
Silabus... 20
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ... 38
Kunci Jawaban ... 115
