RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
PROGRAM STUDI SISTEM KOMPUTER – UNIVERSITAS GUNADARMA
Tanggal Penyusunan 23/02/2017 Tanggal revisi
-Kode dan Nama MK IT- Praktikum Mikrokomputer SKS dan Semester SKS 1 Semester Tujuh [5]
Prasyarat
-Status Mata Kuliah [√] Wajib [... ] Pilihan
Dosen Pengampu Matias Kristian K, Iwan, Alfie Dkk
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah
Sikap
1. Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius.
2. Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri.
3. Bertanggung jawab secara profesional dan etik terhadap pencapaian hasil kerja individu dan kelompok. 4. Bersikap sesuai dengan tuntutan profesional.
Ketrampilan Umum
1. Memiliki kemampuan pemrograman Assembler 2. Mampu melakukan pengalamatan pada memori
3. Mampu melakukan konfigurasi tool jaringan komputer dalam usaha optimalisasi pengembangan jaringan komputer
Pengetahuan
1. Mengetahui perbedaan Mikroprosesor dan Mikrokontroler 2. Mengenal implementasi keluaran ADC dan DAC
3. Mengenal berbagai macam tool pendukung pemrograman Mikroprosesor 4. Mengetahui jenis-jenis sensor
Ketrampilan
Khusus Mampu menganalisis, merancang konsep, maupun membuat implementasi rangkaian mikroprossesor danMikrokontroler dalam keterkaitannya pada sensor. Deskripsi Umum
(Silabus) Mata kuliah ini ditujukan agar mahasiswa mampu dalam mengenal, memelihara dan membuat jaringankomputermelalui pemahamanakan konsep dari sub-sistem penyusunnya.
Metode Pembelajaran
1. Ceramah/Kuliah Pakar .... 4. Praktik Laboratorium √ 2. Problem Based
Belajar/Tugas b. Review textbook/Jurnal .... d. Laporan ...
Minggu Kemampuan Akhir yang Diharapkan
Bahan Kajian (Materi Pelajaran)
Metode / Bentuk Pembelajaran
Waktu Belajar (Menit)
Kriteria Penilaian (Indikator)
1. BRIEFING
Praktikan dapat
Melakukan identifikasi Mikroprosesor sebagai perangkat penyusun komputer [J.620900.001.02]
- Pengenalan dasar-dasar mikrokomputer dan komponen pendukungnya
Ceramah, Diskusi, tanya jawab
150 - -
-2. PERTEMUAN KE-1
Praktikan dapat
Melakukan identifikasi Mikroprosesor sebagai perangkat penyusun komputer [J.620900.001.02]
Mikroprosesor
- Pengenalan Mikroprosesor - Address decoding & Memori
Ceramah, Diskusi, Tugas, Praktikum, Latihan, praktek bengkel
150 Memahami
konsep dasar rangkaian Mikroprosesor Memahami
teknik pengalamatan
5% 1
3. PERTEMUAN KE-2
Praktikan dapat
Melakukan identifikasi Mikroprosesor sebagai perangkat penyusun komputer [J.620900.001.02]
BGC 8088
- Pengenalan BGC 8088 - Penjelasan proyek praktikum
Ceramah, Diskusi, Tugas, Praktikum, Latihan, praktek bengkel
150 Memahami
konsep cara kerja BGC 8088
Memahami satuan sistem kerja dalam proyek
5% 1
4. PERTEMUAN KE-3
Praktikan dapat
Menggunakan IDE ataupun tool lainnya untuk menulis dan melakukan kompilasi
Assembler
- Pengenalan Assembler - Perintah-perintah dalam
Assembler
Ceramah, Diskusi, Tugas, praktikum, latihan, praktek bengkel
150 Memahami
konsep address decoder.
Assembler [CE-ESY-2] - MCS 51
5. PERTEMUAN KE-4
Praktikan dapat :
Mendeskripsikan
pengalamatan pada Decoder guna membantu konsep memory mapping [CE-DIG-6]
Address Mapping
- Address Decoder - Konsep Memory map - Pengalamatan memori
Ceramah, Diskusi, Tugas, Simulasi praktikum, latihan, praktek bengkel
150 Memahami
konsep address decoder. Dapat
merangcang suatu address decoder. Dapat
merancang suatu alamat tanpa range. Memahami
konsep memory map.
Dapat memahami pengalamatan memori jika diketahui besar kapasitas untuk masing – masing
memory.
5% 1
6.PERTEMUAN KE-5
Praktikan dapat :
Mendeskripsikan arsitektur utama komponen penyusun mikroprosesor 8088 [CE-ESY-3]
Operasi I/O pada status port
- Pengelompokan komponen blok utama penyusun sistem mikroprosesor 8088 - Pengalamatan pada
mikroprosesor 8088
Ceramah, Diskusi, Tugas, praktikum, latihan, praktek bengkel
150 Mengenalkan
sistem
minimum baik menggunakan perangkat lunak dan perangkat keras.
Mengerti dan dapat
mengelompoka n komponen-komponen blok utama penyusun suatu sistem mikroprosesor 8088. Mengetahui
secara detail kerja dari blok-blok utama penyusun sistem mikroprosesor 8088.
Mengetahui pengalamat an yang dilakukan oleh sistem mikroprose sor 8088. Memahami
secara detail kerja dari peralatan Input / Output . Memahami
dasar teknik INTERFACE pada sistem
mikrokomputer BGC-8088
7.PERTEMUAN KE-6
Praktikan dapat :
Mengenal perbedaan dan pengklasifikasian Mikrokomputer dan Mikroprosesor [CE-ESY-3]
Mikrokontroler
- Pengenalan Mikrokontroler dan arsitekturnya
- Perbedaan Mikrokontroler dan Mikroprosesor - Simulasi Mide 51
Ceramah, Diskusi, Tugas, praktikum, latihan, praktek bengkel
150 Mengenal
Mikrokontroler dan
arsitekturnya. Mengetahui
perbedaan Mikrokontroler dengan Mikroprosesor. Dapat
melakukan pemrograman mikrokontroler MCS-51 menggunakan bahasa
assembler pada
program simulasi Mide51
8.PERTEMUAN KE-7
Praktikan dapat :
Mengetahui kontrol ADC dan DAC melalui output motor DC dan motor Stepper
[CE-ESY-8]
Pengaplikasian Mikrokontroler
- I/O pada AT89S51 - Kontrol pada motor DC - Kontrol pada motor stepper
Ceramah, Diskusi, Tugas, praktikum, latihan, praktek bengkel
150 Memperkenalka n bentuk fisik Mikrokontroler. Memperlihatka
n input/output AT89S51 menggunakan mikrokontroller MCS-51 Mempelajari
cara
menggerakkan motor dc dan stepper sebagai output dari mikrokontroller MCS-51
5% 1
9. PERTEMUAN KE-8
Praktikan dapat :
Mengkombinasikan sistem kerja sensor pada
Mikrokontroler [CE-ESY-8]
Sensor
- Pemrograman pada Sensor - Konektivitas Mikrokontroler
dan sensor
Ceramah, Diskusi, Tugas, praktikum, latihan, praktek bengkel
150 Mahasiswa
dapat membuat dan memahami program pada mikrokontroller menggunakan beberapa sensor Mahasiswa
mendapatkan pembekalan
lebih untuk membuat proyek praktikum
10. UJIAN TENGAH SEMESTER
11. UJIAN PRAKTIKUM & PERSENTASI
UjianTeori, UjianPraktek
150 - Ujian Teori
- Ujian Praktek 60%
12. UJIAN AKHIR SEMESTER
PANDUAN MENGERJAKAN TUGAS
A. Petunjuk
1. Baca dan pelajari setiap langkah/instruksi dibawah ini dengan cermat sebelum melaksanakan praktek 2. Laksanakan pekerjaan sesuai dengan urutan proses yang sudah ditetapkan
3. Seluruh proses kerja mengacu kepada SOP/IK yang dipersyaratkan (jika ada) 4. Waktu pengerjaan yang disediakan 120 menit
B. Skenario
FORMAT RANCANGAN TUGAS
Nama Mata Kuliah : Praktikum Mikrokomputer SKS : 1
Program Studi : Teknik Komputer Pertemuan ke : 11
Fakultas : Ilmu Komputer dan Teknologi Informasi
A. TUJUAN TUGAS :
Mengaplikasikan penguasaan konsep Mikrokomputer dalam bentuk projek lapangan. B. URAIAN TUGAS :
a. Obyek Garapan
Input output ADC dan DAC, pengalamatan Memori, penggunaan ragam sensor b. Metode atau Cara pengerjaan
Carilah referensi berupa jurnal / artikel ilmiah
Menyelesaikan kasus permasalahan jaringan komputer seputar obyek yang digarap dalam tugas Presentasikan hasil rangkuman tersebut di depan lab
c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan :
Tayangan presentasi minimal 10 halaman dengan font Arial, ukuran 16
C. KRITERIA PENILAIAN (60 %) Kelengkapan isi
Kebenaran isi
GRADING SCHEME COMPETENCE
KRITERIA 1 : Kelengkapan isi
DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard SKOR
Kelengkapan konsep Lengkap dan terpadu Lengkap Masih kurang beberapa
aspek yang belum terungkap
Hanya menunjukkan
sebagian konsep saja Tidak ada konsep 5
KRITERIA 2 : Kebenaran isi
DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard SKOR
Kebenaran konsep Diungkapkan dengan
tepat, terdapat aspek penting, analisis dan membantu memahami konsep
Diungkap dengan tepat tetapi deskriptif
Sebagian besar konsep sudah terungkap, namun masih ada yang
terlewatkan
Kurang dapat
mengungkapkan aspek penting, melebihi halaman, mencontoh yang sudah ada
Tidak ada konsep yang disajikan
KRITERIA 3 : Daya tarik komunikasi/presentasi
DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah
standard SKOR
Bahasa Paper Bahasa menggugah pembaca
untuk mencari tahu konsep lebih dalam
Bahasa menambah
informasi pembaca Bahasa deskriptif, tidak terlalu menambah pengetahuan
Informasi dan data yang disampaikan tidak menarik dan membingungkan
Tidak ada
hasil 5
Kerapian Paper Paper dibuat dengan sangat menarik dan menggugah semangat membaca
Paper cukup menarik, walau tidak terlalu mengundang
Dijilid biasa Dijilid namun kurang rapi Tidak ada hasil
5
Gaya Presentasi Menggugah semangat
pendengar Membuat pendengar paham, hanya sesekali saja memandang catatan
Lebih banyak membaca
catatan Selalu membaca catatan (tergantung pada catatan) Tidakberbunyi 5
KRITERIA 4 : Jawaban Penyelesaian kasus
DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard SKOR
Isi Memberi inspirasi
pendengar untuk mencari lebih dalam
Menambah wawasan Pembaca masih harus menambah lagi informasi dari beberapa sumber
Informasi yang disampaikan tidak
menambah wawasan bagi pendengarnya
Informasi yang disampaikan menyesatkan atau salah
15
Kedalaman Materi
Sangat runtut dan integratif sehingga pendengar dapat
mengkompilasi isi dengan baik
Cukup runtut dan
memberi data pendukung fakta yang disampaikan
Tidak didukung data, namun menyampaikan informasi yang benar
Informasi yang
disampaikan tidak ada dasarnya
Informasi yang disampaikan hanya sebagian kulitnya saja
