• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENDAHULUAN Peningkatan Hasil Belajar IPS Tentang Sumber Daya Alam Indonesia dengan Pendeketan Pembelajaran Interaktif Berbasis Media Pada Siswa Kelas IV SD Negeri Tunggul 2 Kecamatan Gondang Sragen Tahun 2010/2011.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENDAHULUAN Peningkatan Hasil Belajar IPS Tentang Sumber Daya Alam Indonesia dengan Pendeketan Pembelajaran Interaktif Berbasis Media Pada Siswa Kelas IV SD Negeri Tunggul 2 Kecamatan Gondang Sragen Tahun 2010/2011."

Copied!
7
0
0

Teks penuh

Loading

Referensi

Dokumen terkait

Bila kita ” Berpotret Diri “ dan Evaluasi secara Jujur, bertahap dan terus menerus maka akan MENJADI ORANG BARU DENGAN KINERJA BARU SERTA PERTUMBUHAN PRIBADI

bahwa sehubungan dengan perubahan Organisasi dan Tata Kerja Badan Pengembangan Laboratorium Pendidikan (BPLP) UM, perlu adanya penataan dan perubahan nama jabatan dari

Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) reksa dana campuran di Indonesia mencatatkan kinerja yang fluktuatif di tahun 2011 hingga tahun 2013 berdasarkan nilai

Observasi lapangan dilaksanakan tanggal 15 Juli 2016 s/d 15 September 2016. Pada tahap ini mahasiswa melakukan pengamatan hal-hal yang berkenaan dengan proses belajar

Rancangan penelitian merupakan survey lapangan selama 4 bulan yang dimulai dari jam 06.00 sampai jam 18.00 (dua kali dalam seminggu), kemudian dilanjutkan deteksi

Sistem berbasis pengetahuan yang menggunakan pengetahuan manusia untuk memecahkan masalah. Bagian utama dari

(political will) pemerintah dalam memberi peluang bagi tumbuhnya partisipasi masyarakat. Masyarakat khususnya akan dapat menunaikan tanggung jawab

MODEL PEMBINAAN AKHLAK MULIA DALAM MENINGKATKAN DAN MENJAGA DISIPLIN KEBERSIHAN DI PONDOK PESANTREN AL-BASYARIYAH BANDUNG.. Universitas Pendidikan Indonesia |