• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENINGKATAN KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIK DAN SIKAP POSITIF SISWA DENGAN PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL PADA SISWA SMK PELAYARAN SAMUDERA INDONESIA MEDAN.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENINGKATAN KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIK DAN SIKAP POSITIF SISWA DENGAN PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL PADA SISWA SMK PELAYARAN SAMUDERA INDONESIA MEDAN."

Copied!
59
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel         2.1  Kompetensi Inti Sikap SMK ...............................................................
Gambar         2.1 Skema Sikap ................................................................................................
Gambar 1.1. Kesalahan Siswa dalam Langkah Menyelesaikan Soal Koneksi                        Matematik

Referensi

Dokumen terkait

Pelaksanaan Program dan Kegiatan Ketahanan Pangan Tingkat Kabuaten/Kota Wilayah I (Jawa dan Sumatera).. Badan Ketahanan Pangan,

Keterlibatan masyarakat di dalam media massa lokal dinilai Dominick (2011) diacu dalam Rachelita dan Ispandriamo (2014) memenuhi fungsi pewarisan budaya meliputi:

Dari kedua data tersebut dapat disimpulkan pemberian reinforcement positif dan negatif memberikan pengaruh yang signifikan terhadap peningkatan keterampilan gerak peserta

Model Alternatif Pembinaan Kepatuhan Terhadap Norma Ketertiban di Sekolah Dalam Menyiapkan Warga Negara Demokratis ... Model

Analisis Pengaruh Store Atmosphere Dan Kualitas Layanan Toko Terhadap Minat Beli Konsumen (Studi Kasus Pada Toko Buku Toga Mas Bangkong Semarang). Pengaruh

mengenai Nilai-nilai Budaya, Estetika, dan Pendidikan serta Bentuk Respons Masyarakat Setempat terhadap Nilai-nilai Ketradisian dalam Kehidupan Sosial di Kecamatan

Bagaimana mengelola usaha “BONEKA BRINTIK” (Bronis Kacang Merah Aneka Rupa dengan kemasan Batik Cantik) sebagai usaha kuliner yang lezat, gurih dan bergizi hasil olahan

law’ terkandung makna pemerintahan oleh hukum, tetapi bukan dalam artinya yang formal, melainkan mencakup pula nilai-nilai keadilan yang terkandung di dalamnya. Karena itu,