GAMBARAN PELAKSANAAN ORAL HYGIENE PADA ANAK SEKOLAH DI SDN GABUS 2 Gambaran Pelaksanaan Oral Hygiene Pada Anak Sekolah Di SDN Gabus 2 Kabupaten Sragen.

GAMBARAN PELAKSANAAN ORAL HYGIENE

PADA ANAK SEKOLAH DI SDN GABUS 2

KABUPATEN SRAGEN

SKRIPSI

Diajukan Sebagai Salah Satu Syarat Untuk Meraih Gelar Sarjana Keperawatan

Disusun Oleh :

FEBRIKA WULANDARI J 210.120.066

FAKULTAS ILMU KESEHATAN

ii

LEMBAR PENGESAHAN

GAMBARAN PELAKSANAAN ORAL HYGIENE

PADA ANAK SEKOLAH DI SDN GABUS 2

KABUPATEN SRAGEN

Disusunoleh: FEBRIKA WULANDARI

J 210.120. 066

Telahdipertahankandidepandewanpengujipadatanggal 27 Juni2016, dandinyatakantelahmemenuhisyaratuntuk memperoleh gelar Sarjana Keperawatan

pada Program Studi Keperawatan Fakultas Ilmu Kesehatan, Universitas Muhammadiyah Surakarta

Susunan Dewan Penguji

1. Siti Arifah, SKp.,M.Kes (………..)

2. Arina Maliya, S.Kep.,M.Si.,Med (………..)

3. Endang Zulaicha Susilaningsih, SKp., M.Kep (………..)

Surakarta, 27Juni 2016 FakultasIlmuKesehatan

UniversitasMuhammadiyah Surakarta Dekan,

iii

LEMBAR PERNYATAAN

Dengan ini, peneliti menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan disuatu perguruan tinggi dan sepanjang sepengetahuan peneliti tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain kecuali secara tertulis diacu dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka.

Apabila ternyata kelak dikemudian hari terbukti ada ketidakbenaran dalam pernyataan penelitian diatas, maka peneliti akan bertanggung jawab sepenuhnya.

Surakarta, 27 juni 2016

Penulis

iv

HALAMAN PERNYATAAN PERSETUJUAN PUBLIKASI SKRIPSI UNTUK KEPENTINGAN AKADEMIS

Sebagai civitas akademik Universitas Muhammadiyah Surakarta, saya yang bertanda tangan dibawah ini :

Nama : Febrika Wulandari

NIM : J 210.120.066

Program Studi : S1 – Keperawatan

Fakultas : Ilmu Kesehatan

Jenis Karya : Skripsi

Demi pengembangan ilmu pengetahuan, menyetujui untuk memberikan kepada Universitas Muhammadiyah Surakarta Hak Bebas Royalti Noneksklusif (Non-exclusive Royalty – Free Right)

Atas karya ilmiah saya yang berjudul:

GAMBARAN PELAKSANAAN ORAL HYGIENE PADA ANAK SEKOLAH DI SDN GABUS 2 KABUPATEN SRAGEN

Beserta perangkat yang ada (Jika diperlukan). Dengan Hak Bebas Royalti Noneksklusif ini Universitas Muhammadiyah Surakarta berhak menyimpan, mengalih media / formatkan, mengelola dalam bentuk pangkalan data (database), merawat dan mempublikasikan skripsi saya selama tetap mencantumkan nama saya sebagai penulis / pencipta dan sebagai pemilik Hak Cipta.

Demikian pernyataan ini saya buat dengan sebenarnya.

Dibuat di : Surakarta Pada Tanggal : 27 Juni2016

Yang Menyatakan

v MOTTO

“Maka sesungguhnya bersama kesulitan ada kemudahan

Maka apabila engkau telah selesai (dari sesuatu urusan), tetaplah bekerja keras

(untuk urusan lain).

Dan hanya kepada Tuhanmulah engkau berharap” (QS. Al- insyirah, 6-8)

“Sesungguhnyabersamakesulitanadakemudahan”

(Q.s. Al-Insyirah : 6)

Sebelumkeduatelapak kaki seseorangmenetap di

harikiamatakanditanyakantentangempathalterlebihdahulu.

Pertamatentangumurnyauntukapadihabiskan

Keduatentangmasamudanyauntukapakahdipergunakan

Ketigatentanghartanyadarimanaiaperolehdanuntukapakahdibelanjakan

Keempattentangilmunya, apasaja yang iaamalkandenganilmunyaitu.

(HR Bukhari- Muslim)

“Allah mencintai orang yang cermatdalammenelitisoal-soal yang meragukandan yangtidakmembiarkanakalnyadikuasaiolehnafsunya”

vi

HALAMAN PERSEMBAHAN

Tiada kata indah yang dapat saya ucapkan selain rasa syukur kehadirat Allah SWT dengan bersujud dan berdoa, Sholawat serta salam tercurahkan kepada junjungan nabi besar Muhammad SAW dan semoga kita semua mendapatkan syafa’atNya Aamiin.

Setiaplembardalamkaryatulisinisemogabermanfaat....

Kupersembahkan Skripsi ini kepada :

1. Orang tua tercinta yang selalu memberikan kasih sayang, doa dan dukungan baik spiritual ataupun material yang telah diberikan kepada penulis.

2. Siti Arifah, SKp.,M.Kes selaku pembimbing yang telah sabar memberikan pengarahan kepada penulis.

3. Teman- teman tersayang yang selalu memberikan semangat Isa, Nurul dan Isrob.

4. Teman- teman tersayang dan seperjuangan di beauty boarding house (astria, ulya, chrismeina, ulin, ita bundo, mbak umi dan yuni) yang selalu menemani, memberi dukungan kepada penulis dan juga

5. Teman-teman seperjuangan penulisdi FIK Keperawatan terimakasih atas perhatian dan persaudaraan yang penuh kasih sayang yang kita jalani selama ini .

vii

KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum Wr.Wb

Puji syukur saya panjatkan kepada Allah SWT, karena atas berkah dan rahmat-Nya saya dapat menyelesaikan proposal skripsi ini. Penulisan proposalskripsiinidilakukandalamrangkamemenuhisalahsatusyaratuntukmencapai gelarsarjanaKeperawatanJurusanKeperawatanFakultasIlmuKesehatanUniversitas

Muhammadiyah Surakarta.Sayamenyadaribahwa,

tanpabantuandanbimbingandariberbagaipihak,

darimasaperkuliahanhinggapadapenyusunan proposal skripsiini, sayaakankesulitanuntukmenyelesaikan proposal skripsiini. Olehkarenaitu, sayamengucapkanterimakasihkepada:

1. Prof. Dr. Bambang Setiaji, selaku Rektor Universitas Muhammadiyah Surakarta,

2. Dr. Suwadji, M. Kes, selaku Dekan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Surakarta,

3. Okti Sri Purwanti, S.Kep., Ns., M.Kep, Sp.Kep.M.B, selaku Ketua Program Studi Keperawatan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Surakarta,

4. Siti Arifah, SKp.,M.Kes, selaku pembimbing yang dengan sabar telah menyediakan waktu, tenaga, dan pikiran untuk mengarahkan saya dalam penyusunan proposal ini,

5. Arina Maliya, S.Kep.,M.Si.,Med selaku dosen penguji I dan Endang Zulaicha Susilaningsih, SKp., M.Kepselaku penguji II,

viii

7. Terimakasih kepada kepala sekolah dan guru SDN Gabus 2 Kabupaten Sragen yang telah banyak membantu dalam memperoleh data,

8. Teman – teman S1 keperawatan angkatan 2012 yang senantiasa membantu dan memberikan motivasi untuk menyelesaikan proposal ini.

Kesempurnaan hanya milik Allah SWT, dan jika ada kesalahan itu datangnya dari penulis serta penulis meminta maaf yang sebesar-besarnya, untuk itu penulis menginginkan kritik dan saran demi kesempurnaan proposal ini karena penulis yakin proposal ini masih jauh dari sempurna.

Akhir kata penulis berharap semoga penelitian ini dapat bermanfaat bagi penulis maupun pengembangan ilmu pengetahuan pada umumnya dan ilmu keperawatan khususnya.

Wassalamu’alaikumWr.Wb

Surakarta, 27 Juni 2016

ix DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ... i

HALAMAN PENGESAHAN ... ii

PERNYATAAN ... iii

PERSETUJUAN PUBLIKASI ILMIAH ... iv

MOTTO ... v

PERSEMBAHAN ... vi

KATA PENGANTAR ... vii

DAFTAR ISI ... ix

DAFTAR GAMBAR ... xi

DAFTAR TABEL ... xii

DAFTAR LAMPIRAN ... xiii

ABSTRAK ... xiv

ABSTRACT ... xv

BAB I PENDAHULUAN A.Latar Belakang ... 1

B.Rumusan Masalah ... 3

C.Tujuan Penelitian ... 4

D.Manfaat Penelitian ... 4

E. Keaslian Penelitian ... 5

BAB II TINJAUAN TEORI A.Telaah Pustaka 1. Usia Sekolah a. Pengertian usia sekolah ... 7

b. Pertumbuhan gigi anak usai sekolah ... 9

c. Promosi kesehatan gigi pada anak sekolah ... 10

d. Masalah kesehatan gigi pada anak sekolah ... 12

2. Oral Hygiene... 15

B.Kerangka Teori ... 22

C. Kerangka Konsep ... 22

x BAB III METODE PENELITIAN

A. Jenis dan rancangan Penelitian ... 24

B. Tempat dan Waktu Penelitian ... 24

C. Populasi dan Sampel ... 25

D. Variabel Penelitian ... 26

E. Definisi Operasional ... 27

F. Instrumen Penelitian ... 28

G. Uji Validitas dan Reliabilitas ... 29

H. Etika Penelitian ... 30

I. Analisa Data ... 31

J. Jalannya Penelitian... 33

K. Jadwal Penelitian ... 35

BAB IVHASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian ... 36

1. Karakteristik responden ... 36

2. Analisa univariat ... 38

a. Gambaran kebiasaan menggosok gigi ... 38

b. Gambaran frekuensi menggosok gigi ... 39

c. Gambaran cara menggosok gigi... 40

d. Gambaran penggunaan pasta gigi ... 42

B. Pembahasan ... 43

1. Karakteristik responden ... 43

2. Gambaran Pelaksanaan oral hygiene pada anak sekolah SDN Gabus 2 Kabupaten Sragen ... 43

a. Gambaran kebiasaan menggosok gigi ... 43

b. Gambaran frekuensi menggosok gigi ... 44

c. Gambaran cara menggosok gigi ... 47

d. Gambaran penggunaan pasta gigi ... 49

C. Keterbatasan Penelitian ... 50

xi

DAFTAR GAMBAR Halaman

xii

DAFTAR TABEL

Halaman

Tabel3.1 Daftar Populasi Siswa ... 25

Tabel3.2Definisi Operasional ... 27

Tabel3.3Kisi-kisi Kuesioner ... 28

Tabel 3.4 Jadwal Penelitian... 35

Tabel 4.1 Gambaran Karakteristik Responden ... 36

Tabel 4.2 Gambaran Kebiasaan Menggosok Gigi ... 38

Tabel 4.3 Gambaran Frekuensi Menggosok Gigi ... 39

Tabel 4.4 Gambaran Cara Menggosok Gigi ... 40

xiii

DAFTAR LAMPIRAN

xiv ABSTRAK

GAMBARAN PELAKSANAAN ORAL HYGIENE PADA ANAK SEKOLAH DI SDN GABUS 2 KABUPATEN SRAGEN

Oleh :

Febrika Wulandari*, Siti Arifah, S.Kp., M.Kes **

Usia sekolah adalah anak pada usia 6-12 tahun, pada usia ini sekolah menjadi pengalaman inti anak. Perkembangan motorik halus dan kasar semakin menuju kearah kemajuan. Cara memelihara kesehatan gigi dan mulut secara lebih rinci dapat diajarkan pada anak, sehingga akan menimbulkan rasa tanggung jawab akan kebersihan diri sendiri. Masalah kesehatan gigi dan mulut merupakan masalah yang rentan dihadapi oleh kelompok anak usia Sekolah Dasar (SD). Penyebab dari permasalah kesehatan gigi dan mulut diantaranya kurangnya menjaga kebersihan mulut dan gigi seperti cara menggosok gigi yang belum tepat, kebiasaan waktu menggosok gigi yang tidak tepat dan penggunaan pasta gigi yang belum tepat. Kurangnya kesadaran anak untuk menjaga kebersihan gigi dan mulut dapat menyebabkan permasalahan gigi dan mulut, demikian juga terjadi pada siswa SDN Gabus 2 Kabupaten Sragen. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran pelaksanaan oral hygiene pada anak sekolah di SDN Gabus 2 Kabupaten Sragen. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif. Sample penelitian adalah 59 siswa SDN Gabus 2 Kabupaten Sragen dengan teknik total sampling. Pengumpulan data menggunakan kuesioner yang dianalisis menggunakan uji analisis deskriptif (univariat). Kesimpulan penelitian adalah (1) Siswa SDN Gabus 2 kabupaten Sragen kebanyakan sudah menggosok gigi setiap hari hanya 1 anak saja yang kadang-kadang menggosok gigi setiap hari, (2) Siswa SDN Gabus 2 kabupaten Sragen frekuensi dalam menggosok gigi 2-3 kali dalam sehari dan terdapat 1 siswa frekuensi menggosok gigi 1 kali dalam sehari, (3) Waktu menggosok gigi pada siswa SDN Gabus 2 kabupaten Sragen paling banyak yaitu pada waktu mandi pagi dan mandi sore, sebagian siswa menggosok gigi pada waktu mandi pagi, mandi sore dan sebelum tidur malam yaitu sebanyak 12 siswa dan 1 siswa waktu menggosok gigi pada saat mandi pagi, (4) Cara menggosok gigi siswa SDN Gabus 2 sudah baik dan benar yaitu menggosok gigi pada bagian depan, samping dan dalam, dan (5) Siswa SDN Gabus 2 kabupaten Sragen sudah banyak saat menggosok gigi menggunakan pasta gigi hanya 1 siswa saja yang terkadang menggunakan pasta gigi saat menggosok gigi.

xv ABSTRACT

AN OVERVIEW OF THE IMPLEMENTATION OF ORAL HYGIENE ON THE STUDENT IN SDN GABUS 2 AT SRAGEN

By:

Febrika Wulandari*, Siti Arifah, S.Kp., M.Kes **

School age is a child at the age of 6-12 years, at this age children's schools into the core experience. Fine and gross motor development increasingly moving towards progress. How to maintain oral health in more detail can be taught to children, so it will cause a sense of responsibility for his own personal hygiene. Oral health problems are the problems faced by vulnerable groups of elementary school age children (SD). The cause of oral health problems including lack of maintaining oral hygiene and teeth as brushing teeth are not right, the habit of brushing your teeth time is not appropriate and the use of toothpaste is not right. Lack of awareness of children for dental hygiene and mouth can cause dental problems and mouth, as also occurred in students SDN Gabus 2 Sragen. This study aims to describe the implementation of oral hygiene among school children in SDN Gabus 2 Sragen. This research is descriptive. Sample of research is 59 students of SDN Gabus 2 Sragen with total sampling technique. Collecting data using questionnaires were analyzed using descriptive analysis test (univariate). Conclusion of the study were (1) The students of SDN Gabus 2 Sragen mostly been brushing their teeth every day only one child only occasional brushing their teeth every day, (2) Students SDN Gabus 2 Sragen in the frequency of brushing teeth 2-3 times a day and there is one student frequency of brushing teeth 1 times a day, (3) when brushing your teeth in the students of SDN Gabus 2 Sragen most that while taking a bath in the morning and evening bath, some students brush their teeth while taking a bath in the morning, afternoon bath and before bed night as many as 12 students and one student while brushing your teeth in the bath in the morning, (4) How to brush his teeth student SDN Gabus 2 is good and true that is rubbing the teeth in the front, side and inside, and (5) students SDN Gabus 2 districts Sragen has a lot when brushing your teeth using toothpaste only one student who sometimes use toothpaste when brushing your teeth.