KOMPETENSI PAEDAGOGIK GURU IPA DALAM MENCIPTAKAN PEMBELAJARAN AKTIF DAN KREATIF PADA IMPLEMENTASI Kompetensi Paedagogik Guru IPA Dalam Menciptakan Pembelajaran Aktif Dan Kreatif Pada Implementasi Kurikulum 2013 Di SMP Negeri 1 Weru Sukoharjo.

(1)

KOMPETENSI PAEDAGOGIK GURU IPA DALAM MENCIPTAKAN PEMBELAJARAN AKTIF DAN KREATIF PADA IMPLEMENTASI

KURIKULUM 2013 DI SMP NEGERI 1 WERU SUKOHARJO

SKRIPSI

Untuk memenuhi sebagian persyaratan guna mencapai derajat Sarjana S-1 Program Studi

Pendidikan Biologi

Oleh:

PUPUT WIDHA ANDANI A 420 110 020

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

(2)

ii

PERSETUJUAN

Oleh:

Telah disetujui untuk dipertahankan di depan Dewan Penguji Skripsi

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Program Studi

Pendididkan Biologi

Pembimbing,

Drs. Djumadi, M.Kes NIK. 807

(3)

iii

PENGESAHAN

SKRIPSI

Yang dipersiapkan dan disusun oleh:

Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji

pada hariJumat, 8 Mei 2015

dan dinyatakan telah memenuhi syarat

1. Drs. Djumadi, M. Kes ( )

2. Dr. Sofyan Anif, M.Si ( )

3. Dra. Hariyatmi, M.Si ( )

Surakarta, 8 Mei 2015

Universitas Muhammadiyah Surakarta Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Dekan,

(4)

iv

PERNYATAAN

Dengan ini saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya

yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu Perguruan

Tinggi dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat

yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis

diacu dalam naskah dan disebut dalam daftar pustaka.

Apabila ternyata kelak/dikemudian hari terbukti ada ketidakbenaran dalam

pernyataan saya di atas, maka saya bertanggung jawab sepenuhnya.

Puput Widha Andani

(5)

v

MOTTO

“Hai orang-orang yang beriman, jadikanlah sabar dan sholatmu sebagai penolongmu, sesungguhnya Allah beserta orang-orang

yang sabar” (Al Baqorah:153)

“Allah akan meninggikan orang-orang yang beriman di antara kamu dan orang-orang yang berilmu pengetahuan beberapa derajat dan Allah maha mengetahui apa yang kamu kerjakan”

(Al Mujadillah:11)

“Barang siapa keluar untuk mencari ilmu maka dia berada di jalan Allah”

(HR. Turmudzi)

“Barang siapa menempuh suatu jalan untuk mencari ilmu maka Allah memudahkannya mendapat jalan ke Surga”

(HR. Muslim)

Tidak ada waktu yang terbuang percuma jika Anda menggunakan pengalaman dengan bijak

(6)

vi

PERSEMBAHAN

Sebagai ungkapan rasa syukur atas karya yang sangat sederhana, tetapi ini adalah hasil usaha yang paling berharga bagi

penulis. Penulis mempersembahkan karya ini dengan tulus dan ikhlas kepada:

Kedua orang tua saya. Bapak (Suyitno Widadi) ,Ibu (Sardani)

Terima kasih selalu membantu lewat do’anya serta memberikan dukungan baik secara materiil dan moril sehingga penulis

dapat menyelesaikan skripsi ini.

Adik-adikku tersayang (Singgih dan Guntur)

(7)

vii

KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum Wr. Wb

Puji syukur penulis panjatkan kehadirat ALLAH SWT yang telah melimpahkan

karunia, rahmat, dan hidayah-Nya sehingga penulisan laporan dengan judul “Kompetensi Guru IPA dalam Menciptakan Pembelajaran Aktif dan Kreatif pada Implementasi Kurikulum 2013 di SMP Negeri 1 Weru Sukoharjo”. Penulisan

laporan skripsi ini dimaksudkan untuk memenuhi sebagian persyaratan guna

mencapai derajat S-1 program studi Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan

Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Penulisan laporan ini tidak lepas dari bantuan pihak. Pada kesempatan ini

penulis mengucapkan terima kasih kepada:

1. Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M.Hum. Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta, yang telah memberi izin

kepada penulis untuk mengadakan penelitian.

2. Dra. Hariyatmi, M.Si. Ketua Program Studi Pendidikan BiologiUniversitas

Muhammadiyah Surakarta.

3. Dra. Aminah Asngad, M.Si. Pembimbing Akademik yang telah memberi

motivasi untuk menyelesaikan skripsi.

4. Drs. Djumadi, M. Kes. Pembimbing skripsi yang telah memberikan ilmu

pengetahuan, semangat, bimbingan, dan waktu sampai skripsi ini selesai.

5. Sriyono, S.Pd.,M.Pd, Kepala Sekolah SMP Negeri 1 Weru Sukoharjo yang

telah memberi izin atau kesempatan kepada peneliti untuk melakukan

(8)

viii

6. Jumadi, S.Pd, selaku guru mata pelajaran IPA yang telah membantu

memberikan data sehingga laporan ini dapat terselesaikan.

7. Yuni Dwi Astuti, S.Pd, selaku guru mata pelajaran IPA yang telah membantu

8. Hartati, S.Pd, selaku guru mata pelajaran IPA yang telah membantu

9. Semua pihak yang telah membantu dan berpartisipasi dalam proses

penyusunan laporan skripsi ini sampai selesai.

Semoga amal kebaikan dari Bapak/Ibu dan rekan-rekan semua dapat

diterima oleh Allah SWT, dan mendapat imbalan yang setimpal dari-Nya.

Diharapkan laporan ini memberikan sumbangsih dan bermanfaat bagi peneliti,

khususnya dan para pembaca pada umumnya. Amin.

Wassalamu’alaikum Wr.Wb

Penulis,

(9)

ix

D. Manfaat dan KegunaanPenelitian ... 4

1. ManfaatTeoritis ... 4

2. Manfaat Praktis ... 5

(10)

x BAB II LANDASAN TEORI

A. Kajian Teori ... 7

1. Kajian mengenai Kompetensi Guru ... 7

2. Kajian mengenaiPembelajaran Aktif ... 10

3. Kajian mengenaiPembelajaran Kreatif ... 12

4. Kajian mengenaiKurikulum 2013 ... 15

B. Penelitian yang Relevan ... 17

C. Kerangka Pemikiran ... 19

BAB III METODE PENELITIAN A. TempatdanWaktuPenelitian ... 20

B. JenisdanStategiPenelitian ... 20

C. SubjekdanObjekPenelitian ... 21

D. Sumber Data ... 22

E. TeknikdanInstrumenPengumpulanData ... 23

F. Keabsahan Data ... 25

G. TeknikAnalisis Data ... 26

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Deskripsi Lokasi Penelitian ... 28

B. Data Hasil Penelitian dan Pembahasan ... 29

BAB V PENUTUP A. Kesimpulan ... 47

B. Saran ... 48

(11)

xi

DAFTAR TABEL

Tabel Halaman

1. Hasil penelitian kompetensi paedagogik guru IPA dalam

menciptakan pembelajaran aktif ... 29

2. Hasil penelitian kompetensi paedagogik guru IPA dalam

(12)

xii

DAFTAR GAMBAR

Gambar Halaman

1. Kerangka Pemikiran ... 19

(13)

xiii

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran Halaman

1. Permendiknas No 16. Tahun 2007 Tentang Kompetensi Paedagogik

Guru IPA. ... 52

2. Penilaian Kinerja Kompetensi Guru IPA SMP ... 55

3. Observasi 1 ... 62

6. Wawancara 1 ... 74

(14)

xiv

Puput Widha Andani, A420110020, Program Studi Pendidikan Biologi,Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tentang kompetensi paedagogik guru IPA dalam menciptakan pembelajaran aktif dan kreatif pada Implementasi Kurikulum 2013 di SMP Negeri 1 Weru, Sukoharjo Tahun Ajaran 2014/2015.Bentuk penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Strategi penelitian ini adalah studi kasus dengan subjeknya adalah guru IPA SMP Negeri 1 Weru, Sukoharjo. Metode pengumpulan data dengan menggunakan teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik validitas data menggunakan dua macam trianggulasi yaitu sumber data dan metode. Teknik analisis data yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan model analisis interaktif. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan dihasilkan hasil penelitian menunjukkan kompetensi paedagogik dalam menciptakan pembelajaran aktif dan kreatif di SMP N 1 Weru Sukoharjo sudah terpenuhi dengan baik, dengan perolehan prosentase rata-rata kompetensi paedagogik dalam menciptakan pembelajaran aktif yaitu 70,1 % dan dalam pembelajajaran kreatif 65, 46 %. Hal tersebut menunjukkan kompetensi pedagogik dalam menciptakan pembelajaran aktif dan kreatif yang dimiliki guru IPA di SMP Negeri 1 Weru Sukoharjo sesuai dengan tuntutan kurikulum 2013. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa kompetensi pedagogik yang dimiliki guru IPA di SMP Negeri 1 Weru Sukoharjo sudah tergolong baik.