Silabus Fikih 10B k 2013 melihat.net

(1)

Mata Pelajaran : FIKIH

Satuan pendidikan : Madrasah Aliyah

Kelas : X (Sepuluh)

Semester : Genap

Peminatan : IPA IPS BHS

KOMPETENSI INTI :

KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan,

kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan baksat dan minatnya untuk memecahkan masalah

KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan

Kompetensi Dasar Indikator Materi

Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian

Alokasi Waktu

Sumber Belajar 3.1 Memahami

ketentuan Islam tentang kepemilikan

3.1.1Menjelaskan aturan Islam tentang

- Kepemili kan

Mengamati:

 Mengamati lingkungan

 Tes Lisan dan tulis :

2x2 jam pelajara

(2)

Pokok Waktu Belajar

dan akad

kepemilikan 3.1.2Menjelasakan

sebab-sebab kepemilikan 3.1.3Menyebutkan

macam-macam kepemilikan 3.1.4Menjelaskan

ketentuan akad

- Sebab-Sebab Kepemili kan

keluarga dan

masyarakat dalam hubungannya dengan kepemilikan

Menanya:

 Melakukan wawancara tentang macam-macam kepemilikan

 Melakukan Tanya jawab tentang contoh-contoh kepemilikan

Mengeksplorasi:

 Menggali infrmasi tentang kepemilikan  Mendiskusikan contoh

praktik akad Mengasosiasikan:

 Mengindentifikasi macam-macam

Pilihan ganda Jawaban singkat Isian

Uraian obyektif dan non

obyektif - Penugasan

n Kemenag

- Buku Penunjang lain yang Relevan - Internet

4.1 Mempresentasikan aturan Islam

tentang kepemilikan dan akad

4.1.1Memperagakan

(3)

kepemilikan

 Membandingkan antara kepemilikan sempurna dan yang lainnya

 Mengelompokkan tentang kepemilikan Mengkomunikasikan:

 Mendemontrsikan praktikaturan kepemilikan 3.2 Menelaah ketentuan

Islam tentang

perekonomian Islam

3.2.1Menjelaskan aturan Islam tentang

perekonomian Islam

3.2.2Menjelaskan cara jual beli 3.2.3Menjelaskan

khiyar

3.2.4Menjelaskan musaqah 3.2.5Menjelaskan

muzara’ah

- Jual Beli - Musaqah

,

Muzaraa h dan Mukhaba rah

- Syirkah - Mudhara

bah dan Murabah ah

Mengamati:

 Mengamati praktik perekonomian dalam Islam

 Menyimak keterangan guru tentang

perekonomian dalam Islam

Menanya:

obyektif  Penugasan

4x2 jam pelajara

(4)

Pokok Waktu Belajar 3.2.6Menjelaskan

mukhabarah 3.2.7Menjelaskan

syirkah

3.2.8Menjelaskan murabahah 3.2.9Menjelaskan

mudharabah 3.2.10 Menjelas

kan jual beli salam

- Salam (Jual Beli Sistem Inden Atau Pesan)

 Melakukan wawancara tentang jual beli,

khiyar, musaqah, muzaraah,

mukhabarah, syirkah, murabahah,

muzarabah, dan salam dan salam

 Melakukan Tanya jawab tentang jual beli,

khiyar, musaqah, muzaraah,

muzarabah, dan salam  Mengeksplorasi:

 Menggali infrmasi tentang jual beli, khiyar, musaqah, muzaraah,

muzarabah, 4.2 Mensimulasikan

cara jual beli, khiyar, musaqah, muzaraah,

mukhabarah,

syirkah, murabahah, muzarabah,

4.2.1Mempraktikkan cara jual beli 4.2.2Mempraktikkan

khiyar

4.2.3Mempraktikkan musaqah, muzara’ah dan mukhabarah 4.2.4Mempraktikkan

syirkah

4.2.5Mempraktikkan murabahah 4.2.6Mempraktikkan

mudharabah

(5)

Pokok Waktu Belajar 4.2.7Mempraktikkan

salam

 Mendiskusikan contoh praktik jual beli, khiyar, musaqah, muzaraah, mukhabarah, syirkah, murabahah,

muzarabah, dan salam

Mengasosiasikan:

 Mengindentifikasi macam-macam jual beli, khiyar, musaqah, muzaraah,

muzarabah,

 Membandingkan antara musaqah,

muzaraah,dan mukhabarah  Menyusunn table

(6)

jual beli dan macam-macamnya

Mengkomunikasikan:

 Mendemontrsikan praktik aturan jual beli, khiyar, musaqah,

muzaraah,

muzarabah, 3.3 Memahami

ketentuan Islam tentang wakaf, hibah, sedekah dan hadiah

3.3.1Menjelaskan hibah

3.3.2Menjelaskan shadaqah 3.3.3Menjelaskan

hadiah

3.3.4Menjelaskan wakaf

- Hibah - Shadaqa

h dan Hadiah - Wakaf

Mengamati:

 Mengamati lingkungan keluarga dan

masyarakat dalam hubungannya dengan kepemilikan

Menanya:

2x2 jam pelajara

(7)

Pokok Waktu Belajar  Melakukan wawancara

tentang macam-macam kepemilikan

 Melakukan Tanya jawab tentang contoh-contoh kepemilikan

Mengeksplorasi:

 Menggali informasi tentang wakaf, hibah, sedekah, dan hadiah  Mendiskusikan contoh

praktik wakaf, hibah, sedekah, dan hadiah

 Mengindentifikasi macam-macam wakaf, hibah, sedekah, dan hadiah

 Membandingkan antara 4.3 Mempraktikkan cara

pelaksanaan wakaf, hibah, sedekah, dan hadiah

4.3.1Mempraktikkan tata cara hibah 4.3.2Mempraktikkan

tata cara shadaqah

4.3.3Mempraktikkan tata cara

hadiah

4.3.4Mempraktikkan tata cara wakaf

(8)

pelaksanaan wakaf, hibah, sedekah, dan hadiah

 Mengelompokkan tentang wakaf, hibah, sedekah, dan hadiah Mengkomunikasikan:

 Mendemontrsikan praktik aturan kepemilikan 3.4 Memahami

ketentuan Islam tentang wakalah dan sulhu

3.4.1Menjelaskan ketentuan Islam tentang wakalah

3.4.2Menjelaskan ketentuan Islam tentang shulhu

3.4.3Menjelaskan hikmah wakalah

- Wakalah - Shulhu

Mengamati:

masyarakat dalam hubungannya dengan wakalah dan sulhu Menanya:

 Melakukan wawancara tentang wakalah dan

2x2 jam pelajara

(9)

Pokok Waktu Belajar 3.4.4Menjelaskan

hikmah shulhu

sulhu

 Melakukan Tanya jawab tentang contoh-contoh wakalah dan sulhu Mengeksplorasi:

 Menggali infrmasi tentang wakalah dan sulhu

 Mendiskusikan contoh wakalah dan sulhu Mengasosiasikan:

 Mengindentifikasi wakalah dan sulhu  Mengelompokkan

tentang permasalahan wakalah dan sulhu Mengkomunikasikan:

 Mempraktikkan aturan wakalah dan sulhu 4.4 Mempresentasika

n ketentuan wakalah dan sulhu

4.4.1Mempresentasi kan wakalah 4.4.2Mempresentasi

kan sulhu

(10)

3.5 Memahami ketentuan Islam tentang daman dan kafalah

3.5.1Menjelaskan ketentuan Islam tentang dlaman

3.5.2Menjelaskan ketentuan Islam tentang kafalah

3.5.3Membedakan antara dhaman dan kafalah 3.5.4Menjelaskan

hikmah dlaman 3.5.5Menjelaskan

hikmah kafalah

- Dhaman

- Kafalah Mengamati:

masyarakat dalam hubungannya dengan daman dan kafalah

Menanya:

 Melakukan wawancara tentang daman dan kafalah

 Melakukan Tanya jawab tentang daman dan kafalah

Mengeksplorasi:

 Menggali informasi tentang daman dan kafalah

 Mendiskusikan contoh praktik daman dan

2x2 jam pelajara

Penunjang lain yang Relevan - Internet

4.5 Mempraktikkan cara daman dan kafalah

dlaman

kafalah

(11)

kafalah

 Mengindentifikasi macam-macam daman dan kafalah

Merumuskan contoh daman dan kafalah Mengkomunikasikan:

 Mendemontrsikan praktik dhaman dan kafalah

3.6 Menganalisis hukum riba, bank, dan asuransi.

3.6.1Menjelaskan larangan riba 3.6.2Menyebutkan

jenis-jenis riba 3.6.3Menyebutkan macam-macam 3.6.4Menjelaskan

tentang

ketentuan bank syariah

- Riba

- Bank

- Asuransi

Mengamati:

masyarakat dalam hubungannya dengan hukum riba, bank, dan asuransi

obyektif

4x2 jam pelajara

(12)

Pokok Waktu Belajar 3.6.5Menganalisa

hukum riba, bank dan asuransi.

Menanya:

 Melakukan wawancara tentang hukum riba, bank, dan asuransi  Melakukan Tanya jawab

tentang contoh-contoh hukum riba, bank, dan asuransi

Mengeksplorasi:

 Menggali informasi tentang hukum riba, bank, dan asuransi

 Mendiskusikan contoh praktik hukum riba, bank, dan asuransi

 Mengindentifikasi macam-macam hukum

 Penugasan

4.6 Menunjukkan contoh tentang praktik ribawi

4.6.1Menunjukkan beberapa contoh tentang praktik riba dalam masyarakat

(13)

riba, bank, dan asuransi

 Membandingkan antara hukum riba, bank, dan asuransi

 Mengelompokkan