Rianti Dwi Yuniartika, 2014
Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Masalah Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Kognitif Dalam Pembelajaran Fisika Di Smp
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu xii
DAFTAR PUSTAKA
Arikunto, Suharsimi. (2008). Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan (Edisi Revisi). Jakarta : Penerbit rineka Cipta.
Arikunto, Suharsimi. (2006). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta : Rineka Cipta.
Clark, D. (2000). Learning Domain or Bloom’s Taxonomy. [Online]. Tersedia: http://www.skagitwatershed.org/~donclark/hrd/bloom.html. [11 Oktober 2009].
Dahar, Ratna Wilis. (1989). Teori-teori Belajar. Jakarta: Erlangga.
Duch,J.Barbara.2001.The Power Of Problem Based Learning.Virginia:Sterling.
Joyce, Weil. (1980). Model Of Teaching. Needham Height, Massachustetts : Alyn abd bachon.
http://sigitsetiyadhi.wordpress.com/2010/05/28/apa-sich-ipa-itu/
Munaf, S. (2001). Evaluasi Pendidikan Fisika. Bandung: Jurusan Pendidikan Fisika Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Pendidikan Indonesia.
Nuh, U. (2007). Implementasi Model Pembelajaran Berbasis Masalah dalam
Upaya Meningkatkan Keterampilan Proses Sains Siswa. Skripsi Sarjana pada
FPMIPA UPI Bandung: Tidak diterbitkan.
Sudjana, Nana. (2004). Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung:
Rosda.
Rianti Dwi Yuniartika, 2014
Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Masalah Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Kognitif Dalam Pembelajaran Fisika Di Smp
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu xiii
Universitas Pendidikan Indonesia. (2013). Pedoman Penulisan Karya Ilmiah. Bandung: UPI PRESS
Wulan, Ana Ratna. (2013). Taksonomi Bloom Revisi. (Online). Tersedia di: http://www.slideshare.net/imdswambha/taksonomi-bloom-revisi-new [ 20 Maret 2014]
