• Tidak ada hasil yang ditemukan

S FIS 1104470 Table of content

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S FIS 1104470 Table of content"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

Harnis Artati, 2015

Rancangan Pembelajaran Sains Melalui Analisis Literasi Sains Siswa Kelas Vii Smp Pada Topik Suhu Dan Pemuaian

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR ISI

LEMBAR PENGESAHAN

PERNYATAAN

ABSTRAK ...i

KATA PENGANTAR ... iii

UCAPAN TERIMA KASIH ... iv

DAFTAR ISI ...v

DAFTAR TABEL ...viii

DAFTAR GAMBAR ...ix

DAFTAR LAMPIRAN ...x

BAB I PENDAHULUAN ... 1

2.1Perkembangan Defenisi Literasi Sains dalam PISA ... 6

2.2Domain Literasi Sains ... 7

2.3Materi Suhu dan Pemuaian di SMP ... 16

2.4Pembelajaran Bermuatan Literasi Sains ... 21

BAB III METODOLOGI PENELITIAN ... 36

3.1Desain Penelitian ... 36

3.2Partisipan ... 38

3.3Populasi dan Sampel ... 38

3.4Instrumen Penelitian ... 39

3.5Prosedur Penelitian ... 44

3.6Analisis Data Tes Literasi Sains ... 45

BAB IV PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... 47

4.1 Profil Literasi Sains Siswa pada Domain Kompetensi ... 47

4.2 Profil Literasi Sains Siswa pada Domain Pengetahuan ... 51

(2)

Harnis Artati, 2015

Rancangan Pembelajaran Sains Melalui Analisis Literasi Sains Siswa Kelas Vii Smp Pada Topik Suhu Dan Pemuaian

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

4.4 Pembahasan ... 59

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ... 82

A. Kesimpulan ... 82

B. Saran ... 83

Referensi

Dokumen terkait

To examine the factors that can affect states’ abilities to sustain their SRF funds, we analyzed EPA documents; used EPA’s financial model and financial data for 1988 to 2014 for

information was missing, inaccurate, or had not been updated. BLM has no standard for the timely entering of wind and solar project data into LR2000. However, BLM staff in

The performance audit of the management of sustainable fisheries (tuna fishery) in the Solomon Islands fisheries Exclusive Economic Zone (EEZ) is an audit

“ Upaya peningkatan hasil belajar siswa pada materi ekosistem dengan lingkungan sebagai sumber belajar melalui model pembelajaran kooperatif tipe student team achievement

[r]

[r]

[r]

Balok tinggi mengalami geser yang cukup besar saat terjadi pembebanan. Keruntuhan geser lebih dominan terjadi pada