PROTA SMP SBK KELAS IX SMT 1 DAN 2

(1)

MATA PELAJARAN

(2)

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

PERANGKAT PEMBELAJARAN

PROGRAM TAHUNAN

Mata Pelajaran: Seni Budaya.

Satuan Pendidikan: SMP/MTs.

Kelas/Semester: IX/1

Nama Guru:

...

NIP/NIK:

...

Sekolah:

...

PROGRAM TAHUNAN

TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Nama Sekolah : ... Mata Pelajaran : Seni Budaya ( SBK ) Kelas / Semester : IX / 1

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAN

ALOKASI

WAKTU KET SENI RUPA

1. Mengapresiasi Karya Seni Rupa

1.1 Mengidentifikasi seni rupa murni yang diciptakan di daerah setempat

 Beragam jenis,

bentuk,teknik, makna seni rupa murni daerah setempat



Perkembangan seni rupa murni daerah setempat 1.2 Menampilkan

sikap apresiatif terhadap keunikan gagasan dan teknik seni rupa murni daerah setempat

 Keunikan seni rupa murni daerah setempat

 Apresiasi karya seni rupa murni daerah setempat

SENI RUPA

2. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa

2.1 Memilih unsur seni rupa Nusantara untuk

dikembangkan menjadi karya seni murni

 Unsur-unsur seni rupa murni Nusantara

2.2 Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa murni yang dikembang kan dari unsur seni rupa Nusantara

(3)

STANDAR KOMPETENSI

ALOKASI

WAKTU KET SENI MUSIK

3.Mengapresiasi karya seni musik

3.1. Mengidentifik-asi lagu mancanegara di Asia

Musik/lagu Mancanegara di Asia. 3.2. Menampilkan

sikap apresiatif terhadap keunikan lagu mancanegara di Asia.

Mengenal Komponis Dunia

SENI MUSIK

4. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik

4.1 Mengaransir lagu mancanegara di

Asia Musik mancanegara diAsia 4.2 Menampilkan hasil

aransemen lagu mancanegara di Asia

Partitur lagu

SENI TARI

5. Mengapresiasi karya seni tari

5.1 Mengidentifikasi karya seni tari mancanegara di Asia

 Tari

mancanegara di Asia

 Keunikan Karya Seni Tari Mancanegara di Asia

5.2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan seni tari

Mancanegara di Asia

 Mengeksplorasi Gerak Tari Mancanegara di Asia

SENI TARI

6. Mengekspresikan diri melalui karya seni tari

6.1 Mengeksplorasi gerak tari kreasi berdasarkan tari mancanegara di Asia

 Tari mancanegara 6.2 Menampilkan tari

kreasi

mancanegara di Asia

(4)

STANDAR KOMPETENSI

ALOKASI

WAKTU KET

6.1 Memeragakan tari tunggal Nusantara

 Praktek Tari

SENI TEATER

7. Mengapresiasi karya seni teater

7.1 Mengidentifikasi jenis karya seni teater tradisional dan modern mancanegara di Asia

Teater tradisional dan modern mancanegara di Asia

7.2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan dan pesan moral seni teater mancanegara di mancanegar

teater mancanegara di mancanegar

SENI TEATER

8. Mengekspresikan diri melalui karya seni teater

81 Merancang pertunjukan teater kreatif dengan mengolah unsur teater daerah setempat, Nusantara, dan mancanegara di Asia

Membuat rancangan teater kreatif

8.2 Menerapkan prinsip kerjasama dalam berteater

prinsip kerjasama dalam berteater

Ulangan harian

Ulangan tengah semester Ulangan akhir semester

Mengetahui, Kepala SMP/MTs ...

(5)

( ... ) NIP/NIK : ………

(6)

PROGRAM TAHUNAN

Mata Pelajaran: Seni Budaya.

Nama Guru:

...

NIP/NIK:

...

Sekolah:

...

PROGRAM TAHUNAN

Nama Sekolah : ... Mata Pelajaran : Seni Budaya ( SBK ) Kelas / Semester : IX / 2

STANDAR KOMPETENSI

ALOKASI

WAKTU KET SENI RUPA

9. Mengapresiasi Karya Seni Rupa

9.1. Mengidentifikasi karya seni rupa murni yang diciptakan di Indonesia

 Karya seni rupa murni Indonesia

 Pelukis/Pematung Indonesia

9.2. Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan gagasan dan teknik dalam karya seni rupa murni Indonesia

 Keunikan gagasan dan teknik seni rupa murni Indonesia

SENI RUPA

10. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa

10.1 Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa murni yang

dikembangkan dari beragam unsur seni rupa Nusantara dan mancanegara di luar Asia

 Karya seni rupa murni Nusantara dan mancanegara di luar Asia

10.2. Menyiapkan karya seni rupa yang diciptakan untuk pameran di sekolah atau di luar sekolah

(7)

STANDAR KOMPETENSI

ALOKASI

WAKTU KET

10.3 Menata karya seni rupa yang

diciptakan dalam bentuk pameran di sekolah atau diluar sekolah

 Organisasi pameran

 Penataan ruang pameran

SENI MUSIK

11.Mengapresiasi karya seni musik

11.1 Mengidentifikasi jenis karya seni musik

mancanegara di luar Asia

Musik mancanegara Musik klasik Jazz

country,

11..2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan seni musik

Musik blues, reggae dan lainnya

SENI MUSIK

12. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik

12.1 Mengaransir lagu mancanegara di

luar Asia Musik/lagu mancanegara

12.2 Menyiapkan karya seni musik mancanegara untuk disajikan secara

perorangan dan berkelompok di kelas atau sekolah.

Managemen pagelaran

12.3

Menampilkankar ya seni musik mancanegar secara

perorangan dan kelompok dikelas atau di

(8)

STANDAR KOMPETENSI

ALOKASI

WAKTU KET

sekolah

SENI TARI

13. Mengapresiasi karya seni tari

13.1 Mengidentifikasi jenis karya seni tari mancanegara di luat Asia

 Tari mancanegara di Asia

13.2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan seni tari mancanegara di luar Asia

keunikan seni tari mancanegara di luar Asia

SENI TARI

14. Mengekspresikan diri melalui karya seni tari

14.1 Mengekplorasi gerak tari kreasi berdasarkan tari mancanegara

 Tari mancanegara di Asia

14.2 Menciptakan tari kreasi

berdasarkan tari mancanegara

 Praktik Tari

14.3 Menyiapkan pertunjukan tari

di sekolah  Manajemen Tari 14.4 Menggelar

pertunujkan tari

(9)

STANDAR KOMPETENSI

ALOKASI

WAKTU KET SENI TEATER

15. Mengapresiasi karya seni teater

15.1 Mengidentifikasi jenis karya seni teater tradisional dan modern mancanegara di luar Asia

Teater tradisional dan modern manca negara di luar Asia

15.2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan dan pesan moral seni teater

keunikan dan pesan moral seni teater mancanegara di luar Asia

SENI TEATER

16. Mengekspresikan diri melalui karya seni teater

16.11 Merancang pertunjukan teater kreatif dengan

mengolah unsur teater daerah setempat, Nusantara, dan mancanegara di luar Asia

Teater Modern

16.2 Menerapkan prinsip

kerjasama dalam berteater

prinsip kerjasama dalam berteater

16.3 Menyiapkan pertunjukan karya teater kreatif di sekolah

pertunjukan karya teater kreatif di sekolah

16.4 Menggelar pertunjukan karya teater kreatif yang diciptakan di sekolah

pertunjukan karya teater kreatif yang diciptakan di sekolah

Ulangan harian

(10)

STANDAR KOMPETENSI

ALOKASI

WAKTU KET

Ulangan akhir semester

( ... ) NIP/NIK : ………

..., ... 20... Guru Mapel SBK.

(11)

MATA PELAJARAN

(12)

PROGRAM TAHUNAN

Mata Pelajaran: Keterampilan.

Nama Guru:

...

NIP/NIK:

...

Sekolah:

...

PROGRAM TAHUNAN

Nama Sekolah : ... Mata Pelajaran : Keterampilan Kelas / Semester : IX / 1

STANDAR KOMPETENSI

ALOKASI

WAKTU KET

1. Mengapresiasi kerajinan dengan teknik potong, sambung, dan konstruksi.

1.1. Mengenal berbagai produk kerajinan dengan teknik potong, sambung, dan atau konstruksi.

1.2.Mengapresiasi keterampilan teknik potong, sambung, dan konstruksi

1. Pengertian teknik potong, sambung, dan konstruksi. 2. Jenis peralatan dan

bahan.

3. Fungsi bahan dan peralatan.

4. Macam-macam produk kerajinan dengan teknik potong, sambung dan

konstruksi.

1. Apresiasi produk kerajinan dengan teknik potong, dan konstruksi.

2. membuat benda kerajinan dengan teknik potong, sambung, dan konstruksi.

2.1.Merencanakan prosedur kerja pembuatan benda kerajinan dengan teknik potong, sambung, dan atau konstruksi.

2.2. Mendesain produk kerajinan dengan menggunakan teknik teknik potong, sambung, dan konstruksi.

1.Perencanaan prosedur pembuatan kerja produk kerajinan teknik potong, sambung atau konstruksi.

(13)

STANDAR KOMPETENSI

ALOKASI

WAKTU KET

2.3. membuat benda kerajinan menggunakan teknik potong, sambung, dan konstruksi.

2.4. Membuat kemasan produk kerajin sehingga siap dipamerkan dan dijual.

1. Praktik pembuatan karya kerajinan.

1. Kemasan produk kerajinan.

2. Pameran penjualan produk kerajinan dengan teknik potong, sambung dan konstruksi 3. Mengapresiasi benda

teknologi rekayasa secara mekanik

3.1. Mengenal berbagai alat yang berputar secara mekanik.

3.2.Mengapresiasi keterampilan teknis pembuatan alat yang berputar secara mekanik.

1. Pengertian, jenis,dan fungsi alat berputar secara mekanik.

2. Peralatan dan bahan pembuatan alat berputar.

1. Teknik pembuatan alat berputar secara mekanik.

2. Proses pembuatan produk.

4. Membuat benda teknologi rekayasa secara mekanik

4.1.Merencana-kan prosedur kerja pembuatan alat yang berputar secara mekanik.

4.2. Membuat alat yang berputar secara mekanik

1. Perencanaan pembuatan dan biaya produksi alat/mainan bergerak secara mekanik. 2. Bahan, alat, dan

teknik 1. Membuat

alat/mainan yang dapat bergerak secara mekanik. 2. Pameran dan

(14)

STANDAR KOMPETENSI

ALOKASI

WAKTU KET

5. Mengapresiasi karya budidaya ikan air tawar

5.1. Mengenal

berbagai jenis ikan air tawar.

5.2.Mengapresiasikan keterampilan teknis

pembudidayaan ikan air tawar

1. Pengertian pembudidayaan ikan air tawar. 2. Jenis ikan air tawar. 1. Tempat budidaya

ikan air tawar. 2. Cara budidaya ikan

air tawar. 6. Menerapkan

teknologi budidaya ikan air tawar

6.1.Merencanakan pemeliharaan dan perawatan ikan air tawar

6.2. Memelihara dan merawat ikan air tawar

1. Perencanaan pemeliharaan dan biaya produksi ikan air tawar.

2. Persiapan

Pemeliharaan dan perawatan ikan air tawar

1. Pemeliharaan dan perawatan ikan air tawar

7. Mengapresiasikan karya teknologi pengolahan dengan pengawetan

7.1.Mengenal berbagai hasil pengawetan bahan nabati yang dikeringkan.

7.2.Mengapresiasi keterampilan teknik peng-awetan bahan nabati yang

dikeringkan

1. Pengertian

pengawetan dengan pengeringan. 2. Bahan dan alat

pengawetan bahan nabati yang dikeringkan 3. Jenis pengawetan

bahan nabati yang dikeringkan 1. produk pengeringan

(15)

STANDAR KOMPETENSI

ALOKASI

WAKTU KET

8. Menerapkan teknologi

pengolahan dengan pengawetan

8.1.Merencanakan prosedur kerja mengawetkan bahan mentah nabati dengan cara dikeringkan.

8.2. Melakukan proses pengawetan bahan mentah nabati dengan cara dikeringkan.

8.3. membuat kemasan hasil pengawetan bahan nabati yang dikeringkan sehingga siap dipamerkan dan dijual.

1. Perencanaan Pengawetan

pengeringan bahan nabati.

1. Pembuatan aneka makanan bahan nabati dengan teknik pengeringan.

1. Kemasan produk makanan bahan nabati yang dikeringkan.

Ulangan harian

( ... ) NIP/NIK : ………

..., ... 20... Guru Mapel Keterampilan.

(16)

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

PROGRAM TAHUNAN

Mata Pelajaran: Keterampilan.

Nama Guru:

...

NIP/NIK:

...

Sekolah:

...

PROGRAM TAHUNAN

Nama Sekolah : ... Mata Pelajaran : Keterampilan Kelas / Semester : IX / 2

STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU KET 9. Mengapresiasi kerajinan dengan teknik sayat/raut, dan ukiri 9.1. Mengenal berbagai produk kerajinan dengan teknik sayat dan ukir.

9.2. Mengapresi-asi keteram-pilan teknis pembuatan ke-rajinan dengan teknik sayat /raut dan ukir.

1. Pengertian teknik sayat/raut dan ukir. 2. Jenis peralatan dan

bahan untuk pembuatan produk kerajinan dengan teknik raut dan ukir.

3. Fungsi peralatan dan bahan dengan teknik sayat/ raut dan ukir.

4. Macam-macam Produk kerajinan dengan teknik sayat/raut dan ukir. 1. Apresiasi produk

benda kerajinan dengan teknik sayat/raut dan ukir.

10. Membuat benda kerajinan dengan teknik sayat/raut dan ukir 10.1.Merencanakan prosedur kerja pembuatan benda kerajinan dengan teknik

sayat/raut dan ukir dengan motif tradisional, mancanegara, maupun modifikasinya 10.2. Mendesain benda

kerajinan yang menggunakan 1. Perencanaan prosedur kerja pembuatan benda kerajinan dengan teknik sayat/raut dan ukir dengan motif tradisional, mancanegara maupun

modifikasinyaan .

(17)

STANDAR KOMPETENSI

ALOKASI

WAKTU KET

teknik sayat/raut dan ukir

menggunakan motif tradisional, mancanegara, maupun modifikasinya.

mengguna-kan motif tradisional, mancanegara maupun modifikasinya.

10.3. Membuat benda kerajinan yang menggunakan teknik sayat/raut dan ukir

menggunakan motif tradisional, mancanegara, maupun modifikasinya. 10.4. Membuat

kemasan benda kerajinan sehingga siap dipamerkan dan dijual.

1. Pembuatan karya kerajinan teknik raut dan ukir.

1. Kemasan produk kerajinan

2. Pameran hasill karya benda produk kerajinan

11. Mengapresiasi benda teknologi rekayasa

11.1.Mengenal berbagai alat yang berputar dengan tenaga listrik.

11.2.Mengapre-siasi keterampilan teknis pembuatan alat yang berputar dengan tenaga listrik.

1. Pengertian alat berputar dengan tenaga listrik. 2. Peralatan dan bahan

pembuatan alat berputar dengan listrik.

1. Teknik pembuatan alat berputar dengan tenaga listri.

12. Membuat alat yang berputar digerakan dengan tenaga listrik

12.1. Merencana-kan prosedur kerja pembuatan alat yang berputar digerakan dengan tenaga listrik. 12..2. Membuat alat

(18)

STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU KET yang berputar digerakan dengan tenaga listrik.

alat yang berputar dengan listrik. 13. Mengapresiasi

karya budidaya ikan hias air tawar

13.1. Mengenal berbagai jenis ikan hias air tawar.

13..2.Mengapre-siasikan kete rampilan teknis pembu didayaan ikan hias air tawar.

1. Pengertian pembudidayaan ikan hias air tawar. 2. Jenis ikan hias air

tawar.

3. Tempat budidaya ikan hias air tawar. 4. Keindahan ikan

hias air tawar. 1. Teknik budidaya

ikan hias air tawar.

14. Menerapkan teknologi budidaya ikan hias air tawar

14.1. Merenca-nakan prosedur kerja produk budidaya ikan hias air tawar di dalam kolam.

14..2.Membudi-dayakan ikan hias air tawar di dalam kolam.

1.Perencanaan budidaya ikan hias di dalam kolam. 2. Pembuatan kolam

budi daya ikan hias air tawar.

1. pembibitan dan pemeliha raan ikan hias air tawar di dalam kolam. 15. Mengapresiasikan karya teknologi pengolahan 15.1.Mengenal berbagai hasil pengewetan bahan hewani yang dikeringkan. 15.2. Mengapre-siasi keterampilan teknik pengawetan bahan hewani yang dikeringkan. 1. Pengertian pengawetan bahan hewani dengan pengeringan. 2. Bahan dan alat

pengawetan bahan hewani dengan cara pengeringan. 1. Jenis pengeringan

bahan hewani yang dikeringan.

(19)

STANDAR KOMPETENSI

ALOKASI

WAKTU KET

16 Menerapkan teknologi pengolahan

16.1.Merencanakan prosedur kerja pengawetan bahan mentah hewani dengan cara dikeringkan.

16..2. Melakukan proses pengawetan bahan mentah hewani dengan cara dikeringkan.

16.3. membuat kemasan hasil pengawetan bahan mentah hewani yang dikeringkan sehingga siap dipamerkan dan dijual.

1. Perencanaan pengawetan bahan mentah hewani dengan

pengeringan.

1. Pengawetan bahan mentah hewani dengan cara dikeringkan.

1.Membuat kemasan hasil pengawetan dan memamerkan hasil karya dan atau menjual