PROTA SMP BING KELAS IX SMT 1 DAN 2

(1)

(2)

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

PERANGKAT PEMBELAJARAN

PROGRAM TAHUNAN

Mata Pelajaran: Bahasa Inggris.

Satuan Pendidikan: SMP/MTs.

Kelas/Semester: IX /1-2

Nama Guru: ...

NIP/NIK: ...

Sekolah: ...

PROGRAM TAHUNAN

Nama Sekolah : ... Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Kelas / Semester : IX – 1 & 2 Tahun Pelajaran : 20... / 20 ... Target Nilai Prota : ………….

SM

DASAR MATERI POKOK

ALOKAS

I WAKTU KET

1 Mendengarkan 1. Memahami

makna dalam percakapan transaksional dan

interpersonal lisan pendek sederhana untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari

1.1 Merespon makna yang terdapat dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) pendek sederhana secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari yang melibatkan tindak tutur:meminta dan memberi

kepastian, serta mengungkapkan dan menanggapi keraguan

Percakapan memuat ungkapan-ungkapan berikut

Are you sure ? I am. It is confirmed

A. Well... I am not sure

B. Don’t worry

1.2 Merespon makna yang terdapat dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) pendek sederhana secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari yang melibatkan tindak tuturberikut meminta

Percakapan memuat ungkapan berikut :

I beg your pardon?/Pardon?

A. I’ve got good news! B. Tell me more about

it.

A. What a beautiful day! B. It is. Shall we go to

(3)

pengulangan, menunjukkan perhatian, dan menyatakan kekaguman

Mendengarkan 2. Memahami

makna dalam teks lisan fungsional dan monolog pendek sederhana berbentuk procedure dan report untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari

2.1 Merespon makna yang terdapat dalam teks lisan fungsional pendek sederhana secara akurat, lancar, dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari

 Teks fungsional /pendek

- pesan singkat

- iklan

- pengumuman

2.2. Merespon makna yang terdapat dalam monolog pendek sederhana secara akurat, lancar, dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk

procedure dan

report

Teks monolog berbentuk

procedure dan report.

Berbicara 3.

Mengungkapk an makna dalam percakapan transaksional dan

interpersonal lisan pendek sederhana untuk

3.1. Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan

interpersonal (bersosialisasi) pendek

sederhana dengan menggunakan

Percakapan singkat memuat ungkapan-ungkapan:

A. Are you sure ? B. I am. It is

confirmed.

(4)

berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari

ragam bahasa lisan secara akurat, lancar dan berterima untuk

berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari yang melibatkan tindak tutur: meminta dan memberi kepastian dan mengungkapkan dan menanggapi keraguan

B. Don’t worry.

3.2 Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan

sederhana dengan menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar dan berterima untuk

berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari yang melibatkan tindak tutur: meminta pengulangan, menunjukkan perhatian, dan menyatakan kekaguman

1. Tanya jawab menggali kosa kata terkait topik / tema yang dipelajari.

2. Tanya jawab menggunakan ungkapan terkait materi.

3. Mendengarkan percakapan menggunakan ungkapan terkait.

4. Menjawab pertanyaan tentang isi

percakapan.

(5)

Berbicara 4.

Mengungkapk an makna dalam teks lisan

fungsional dan monolog pendek sederhana berbentuk

procedure dan

report untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari

4.1 Mengungkapkan makna dalam bentuk teks lisan fungsional pendek sederhana dengan menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari

 Teks fungsional / pendek

- pesan singkat.

- iklan.

- pengumuman

4.2. Mengungkapkan makna dalam monolog pendek sederhana dengan menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar, dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk

procedure dan

report

procedure dan report.

Membaca 5. Memahami

makna teks tulis fungsional dan esei pendek sederhana berbentuk procedure dan report untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan

5.1 Merespon makna dan langkah retorika dalam esei pendek sederhana secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk

procedure dan

report

 Teks monolog procedure/report  Makna gagasan teks

procedure  Informasi factual

 Informasi rinci

 Informasi tersirat dalam teks

procedure dan

report

 Tujuan komunikatif teks procedure dan alat

(6)

sehari-hari - teks procedure (purpose material-steps)

- teks report ( identification-description)

5.2.Merespon makna yang terdapat dalam teks tulis fungsional pendek sederhana secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari

5.3. Membaca nyaring bermakna teks fungsional dan esei pendek sederhana berbentuk

procedure dengan ucapan, tekanan dan intonasi yang berterima

 Makna gagasan dan tekstual dalm teks fungsional/pengumu man, iklan dan pesan singkat

 Ciri kebahasaan teks fungsional

pengumuman

Menulis

6. Mengungkap kan makna dalam teks tulis fungsional dan esei pendek sederhana berbentuk

procedure

dan report

untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari

6.1 Mengungkapkan makna dalam bentuk teks tulis fungsional pendek sederhana dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari

 kalimat sederhana

- imperatives - simple present

Teks fungsional pendek : 1. iklan

(7)

6.2 Mengungkapkan makna dan langkah retorika dalam esei pendek sederhana dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima untuk

berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk

procedure dan

report

 kalimat acak dari teks

procedure/report

 teks monolog pendek berbentuk

procedure/report

jumlah 2 Mendengarkan

7. Memahami makna dalam percakapan transaksional dan

interpersonal lisan pendek sederhana untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari

7.1 Merespon makna yang terdapat dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) pendeksederhana secara akurat, lancar, dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari yang melibatkan tindak tutur

mengungkapkan kesantunan

 Ungkapan kesantunan, contoh:

- Could you please...? - With pleasure.

- Would you mind repeating that? - Sorry, what did you

say?

- Oh thank you

7.2 Merespon makna yang terdapat dalam percakapan transaksional (to

Percakapan memuat:

(8)

get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) pendek sederhana secara akurat, lancar, dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari yang melibatkan tindak tutur memberi berita yang menarik perhatian, dan memberi komentar terhadap berita

A. Guess what! I’ve got good news! B. Please tell me.

What is it?

 Ungkapan memberi komentar tentang berita

A. I got 10 for the English test B. Really ?? That’s

fantastic!

Mendengarkan 8. Memahami

makna dalam teks lisan fungsional dan monolog pendek sederhana berbentuk

narrative

dan report

8.1 Merespon makna yang terdapat dalam teks lisan fungsional pendek sederhana secara akurat, lancar, dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari

 Teks fungsional pendek:

- iklan

- surat pribadi

 Ciri-ciri kebahasaan iklan dan surat pribadi

8.2. Merespon makna yang terdapat dalam monolog pendek sederhana secara akurat, lancar, dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk

narrative dan

report

 Teks monolog berbentuk

narrative/report terkait tema tertentu

 Tujuan komunikatif teks monolog berbentuk

narrative/report  Langkah retorika teks

monolog berbentuk

narrative/report  Ciri-ciri kebahasaan

(9)

berbentuk report - simple present tense - General nouns

- Relating verbs, action verbs, istilah teknis

Berbicara 9. Mengungkap

kan makna dalam percakapan transaksional dan

interpersonal dan monolog pendek sederhana berbentuk

narrative dan

report untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari

9.1.

Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan

sederhana dengan menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar dan berterima untuk

berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari yang melibatkan tindak tutur mengungkapkan kesantunan

 Percakapan memuat ungkapan kesantunan, contoh:

A. Could you please ...?

B. With pleasure.

9.2 Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan

sederhana dengan menggunakan ragam bahasa

 Ungkapan memberi berita yang menarik perhatian, contoh:

A. Guess what! I’ve got hot news! B. Please tell me.

What is it?

 Ungkapan memberi komentar tentang berita

(10)

lisan secara akurat, lancar dan berterima untuk

berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari yang melibatkan tindak tutur: memberi berita yang menarik perhatian dan memberi komentar terhadap berita

B. Really ?? That’s fantastic!

Berbicara 10. Mengung

kapkan makna dalam teks lisan fungsional dan monolog pendek sederhana berbentuk narrative dan report untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari

10.1.Mengungkapkan makna dalam teks lisan fungsional pendek sederhana dengan menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar dan berterima untuk

Teks fungsional pengumuman. Teks fungsional : -

pesan-pesan singkat Teks fungsional : -iklan

10.2.Mengungkapkan makna dalam monolog pendek sederhana dengan menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar, dan berterima untuk

berinteraksi

monolog berbentuk

(11)

dalam konteks kehidupan sehari-hari berbentuk

narrative dan

report

berbentuk

narrative/report

Simple present tense General nouns

Relating verbs, action verbs, istilah teknis

Membaca 11. Memahami

makna teks tulis fungsional dan esei pendek sederhana berbentuk

narrative

dan report

11.1.Membaca nyaring bermakna teks tulis fungsional dan esei pendek sederhana berbentuk

narrative dan

report dengan ucapan, tekanan dan intonasi yang berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari

 Teks fungsional pendek :

-iklan

-surat pribadi

11.2 Merespon makna dalam teks tulis fungsional pendek secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari

 Teks fungsional pendek

- iklan

- surat pribadi

 Informasi dalam teks fungsional pendek

- gagasan utama

- informasi rinci

- makna kata, frasa, kalimat

11.3 Merespon makna dan langkah retorika dalam esei pendek sederhana secara akurat, lancar dan berterima

- narrative - report

(12)

untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk

narrative dan

report

and report

- gagasan utama

- informasi rinci

- informasi faktual

11.4 Membaca nyaring bermakna teks tulis fungsional dan esei pendek sederhana berbentuk

narrative dan

report dengan ucapan, tekanan dan intonasi yang berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari

 teks narrative/report

terkait tema ter-tentu

Menulis 12. Mengung

kapkan makna dalam teks tulis fungsional dan esei pendek sederhana berbentuk narrative

dan report

12.1 Mengungkapkan makna dalam bentuk teks tulis fungsional pendek sederhana dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima untuk

 Teks fungsional pendek

-iklan

(13)

12.2.

Mengungkapk an makna dan langkah retorika dalam esei pendek sederhana dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima untuk

berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk

narrative dan

report

monolog berbentuk

teks monolog berbentuk

narrative/report  simple present tense  General nouns

 Relating verbs, action verbs, istilah teknis

jumlah

Mengetahui,

Kepala SMP/MTs……...

( ... ) NIP/NIK : ………

..., ………....20... Guru Mapel Bahasa Inggris