Prota Bahasa Inggris SMP MTS KELAS VII SilabusRPP

(1)

Silabus RPP

http://Silabus

RPP.Com

PERANGKAT PEMBELAJARAN

program tahunan

[prota]

Mata Pelajaran

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris

Kelas VII (1)

(2)

Silabus RPP

http://Silabus

RPP.Com

PROGRAM TAHUNAN

Nama Sekolah : ... Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Kelas / Semester : VII – 1 & 2 Tahun Pelajaran : 20... / 20 ... Target Nilai Prota : ...

SMT

KOMPETENSI DAS

AR

KOMPETENSI DASA

R

MATERI P O K O K

ALOKASI

WAKTU KET

1 1.Mendengarkan

memahami makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal sangat sederhana untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat

1.1 Merespon makna dalam percakapan transaksional ( to get things done ) dan interpersonal (bersosialisasi ) yang mengunakan ragam bahasa lisan sangat sederhana secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat yang melibatkan tindak tutur : menyapa orang yang belum/sudah dikenal,

memperkenalkan diri sendiri / orang lain, dan

memerintah atau melarang

Contoh:

A : Good morning

How are you ? B : Fine Thanks. Nice to meet you

A : Hello, I’ Nina B : Hi, I’m Reny Nice to meet you

A : Don’t do that B : No. I won’t

(3)

Silabus RPP

http://Silabus

RPP.Com

1.2. Merespon makna dalam percakapan transaksional ( to get things done ) dan interpersonal (bersosialisasi ) yang mengunakan ragam bahasa lisan sangat sederhana secara akurat, lancar dan berterima untuk beriteraksi dengan lingkungan terdekat yang melibatkan tindak tutur : meminta dan memberi informasi, mengucapkan terima kasih, meminta maaf, dan mengungkapkan kesantunan

Contoh :

A : Where’s the book? B : It’s there.

A : Thank you. B : You’re

welcome.

A : I’m sorry. B : it,s okay.

A : Please..! B : All right thanks.

2. Mendengarkan Memahami makna dalam teks lisan fungsional pendek sangat sederhana untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat

2.1 Merespon makna tindak tutur yang terdapat dalam teks lisan fungsional pendek sangat sederhana secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat

Contoh:

- Butter

Congratulation s !

Well done !

Announcement ! “ School will

close tomorow since it’s the WAISAK day.”

2.2. Merespon makna gagasan yang terdapat dalam teks lisan fungsional pendek sangat sederhana secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat

Contoh:

Congratulation s !

Well done !

Announce ment ! “ School will

(4)

Silabus RPP

http://Silabus

RPP.Com

3. Berbicara

Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal sangat sederhana berinteraksi dengan lingkungan terdekat

3.1 Melakukan interaksi dengan lingkungan terdekat yang melibatkan tindak tutur : orang menyapa yang belum dikenal, memperkenalkan diri sendiri / orang lain, dan

memerintah atau melarang interaksi

dengan lingkungan terdekat yang melibatkan tindak tutur : meminta dan memberi informasi, mengucapkan terima kasih meminta maaf dan mengungkapkan kesantunan

Contoh :

A. Where is it ? B.Thank you.

4. Berbicara

Mengungkapkan makna dalam teks lisan fungsional pendek sangat sederhana untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat

4.1 Mengungkapkan makna tindak tutur fungsional pendek sangat sederhana secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat

Teks Fungsional :

 Intruction

 Shopping list

 Greetings

 Announcemen t

4.2.Mengungkapkan makna gagasan dalam teks lisan fungsional pendek sangat sederhana secara akurat, lancar, dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat

1. Teks fungsional berbentuk :

 instruction

 shopping list

 greetings

(5)

Silabus RPP

http://Silabus

RPP.Com

5. Membaca Memahami makna dalam teks tulis fungsional pendek sangat sederhana yang berkaitan dengan lingkungan terdekat

5.1 Membaca nyaring bermakna kata, frasa, dan kalimat dengan ucapan, tekanan dan intonasi yang berterima yang berkaitan dengan lingkungan terdekat

Pronunciation

kata

dan Intonation: frasa, kalimat yang telah dipelajari

5.2 Merespon makna yang terdapat dalam teks tulis fungsional pendek sangat sederhana secara akurat, lancar dan berterima yang berkaitan dengan lingkungan terdekat

 Teks fungsional pendek

berbentuk:

- Instruksi

- Daftar ba ra ng

- Kartu ucapan

- Pengumuma

n

6.Menulis

Mengungkapkan makna dalam teks tulis fungsional pendek sangat sederhana untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat

6.1 Mengungkapkan makna gagasan dalam teks tulis fungsional pendek sangat sederhana dengan

menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat

Teks fungsional pendek

berbentuk:

- Instruksi

- Daftar barang

- Kartu ucapan

- Pengumuman

Kalimat

(6)

Silabus RPP

http://Silabus

RPP.Com

6.2.Mengungkapkan langkah retorika dalam teks tulis fungsional pendek sangat sederhana dengan

menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat

1. Teks

fungsional pendek tentang :

- Instruksi

- Daftar barang

- Kartu ucapan

- pengumuman

 Langkah

retorika teks fungsional pendek

jumlah

2 7.Mendengarkan

Memahami makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal sangat sederhana untuk berinteraksi dengan llingkungan terdekat

7.1

Merespon makna dalam percakapan transaksional (to get things done ) dan interpersonal (bersosialisasi) sangat sederhana secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat yang melibatkan tindak tutur : meminta dan memberi jasa, meminta dan memberi barang, serta meminta dan memberi fakta

Contoh:

A : Pass me the pencil, please!

B : Sure. Here you Are.

A : Give me a piece

of paper, please!

B : Sure, Here You

are.

A : Did you come here

(7)

Silabus RPP

http://Silabus

RPP.Com

7.2 Merespon makna dalam percakapan transaksional ( to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi ) sangat sederhana secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat yang melibatkan tindak turur : meminta dan memberi pendapat dan menyatakan suka dan tidak suka, meminta klarifikasi, dan merespon secara interpersonal

Contoh :

A. What do you Think? B. Not bad.

A. I like tea B. I dont I like milk

A. Are you sure ? B. I am

A. Are you? Yes, I am

8. Mendengarkan Memahami makna dalam teks lisan fungsional dan monolog pendek sangat sederhana yang berbentuk

descriptive dan

procedure untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat

8.1 Merespon makna yang terdapat dalam teks lisan

fungsional pendek sangat sederhana secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat

 Teks fungsional pendek berupa :

- Instruksi

- Daftar barang

-Ucapan Selamat

- Pengumuman

 Kosakata terkait tema dan jenis teks

 Ciri kebahasaan teks fungsional :

- instruksi

- daftar barang

- ucapan selamat

(8)

Silabus RPP

http://Silabus

RPP.Com

8.2 Merespon makna yang terdapat dalam monolog sangat sederhana secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat dalam teks

berbentuk descriptive dan procedure

 Teks monolog berbentuk:

- DeskriptIf

- prosedur

 Kosakata

terkait tema / jenis teks

 Ciri

kebahasaan teks deskriptif dan procedur.

 Langkah

retorika teks deskriptif / prosedur 9. Berbicara

mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal sangat sederhana berinteraksi dengan lingkungan terdekat

9.1 Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional ( to get things done )

dan interpersonal ( bersosialisasi ) sangat sederhana dengan

menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat yang melibatkan tindak tutur : meminta dan memberi jasa, meminta dan memberi barang, dan meminta memberi fakta

 Contoh:

A : Pass me the pencil please! B : Sure. here you are.

A : Give me the paper

(9)

Silabus RPP

http://Silabus

RPP.Com

9.2 Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional (to get things done) & interpersonal (bersosialisai) sangat sederhana dengan

menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat yang melibatkan tindak tutur : meminta dan memberi pendapat, menyatakan suka dantidak suka, meminta klarifikasi, merespon secara interpersonal

Contoh :

A. What do you think of this? B. Not bad

A. I like tea B. I don’t

A. Are you sure B. I am

A. Do you? B. I do

10. Berbicara

Mengungkapkan makna dalam teks lisan fungsional dan monolog pendek sangat

sederhana

descriptive dan

10.1. Mengungkapkan makna yang terdapat dalam teks lisan

fungsional pendek sangat sederhana dengan

menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar, dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat

Teks fungsional pendek berbentuk :

Instruk si

Daftar barang

Pengu muman

(10)

Silabus RPP

http://Silabus

RPP.Com

10.2 Mengungkapkan makna dalam monolog pendek sangat sederhana dengan

menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat dalam teks berbentuk

descriptive dan

procedure

1. Teks monolog berbentuk :

Descriptive/Proce dure

2. Kosa kata terkait tema / jenis teks. 3. Ciri

kebahasaan teks deskriptif / prosedur

11. Membaca Memahami makna teks tulis fungsional dan esai pendek sangat sederhana berbentuk

descriptive dan

procedure yang berkaitan dengan lingkungan terdekat

11.1. Merespon makna yang terdapat dalam teks tulis fungsional pendek sangat sederhana secara akurat, lancar dan berterima yang berkaitan dengan lingkungan terdekat

Teks fungsional pendek berupa :

Instruksi Daftar barang

Ucapan selamat

pengumu man

11.2 Merespon makna dan langkah retorika secara akurat, lancar dan berterima dalam esai sangat sederhana yang berkaitan dengan lingkungan terdekat dalam teks berbentuk

descriptive/proce dure

Teks monolog berbentuk

deskriptive/proced ure

Kosakata terkait tema / jenis teks.

Ciri kebahasaan teks :

(11)

Silabus RPP

http://Silabus

RPP.Com

11.3 membaca nyaring bermakna teks fungsional dan esai pendek dan sangat sederhana

berbentuk

descriptive/ procedure dengan ucapan, tekanan dan intonasi yang berterima

Teks

descriptive/proced ure

Pronunciation

Intonation

punctuation

12. Menulis

Mengungkapkan makna dalam teks tulis fungsional dan esai pendek sangat sederhana berbentuk

descriptive dan

12.1 Mengungkapkan makna dalam teks tulis fungsional pendek sangat sederhana dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat

- Teks fungsional Instruksi Daftar barang Pengumu man Ucapan selamat

- Kosakata terkait tema / jenis teks.

- Ciri kebahasaan teks fungsional.

12.2 Mengungkapkan makna dan langkah retorika dalam esai pendek sangat sederhana dengan

menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkunguan terdekat dalam teks berbentuk

descriptive/ procedure

Teks monolog berbentuk

(12)

Silabus RPP

http://Silabus

RPP.Com

Mengetahui,

Kepala SMP/MTs……...

( ... ) NIP/NIK : ………

..., ………....20... Guru Mapel Bahasa Inggris