• Tidak ada hasil yang ditemukan

T MTK 1303255 Table of content

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "T MTK 1303255 Table of content"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

Yunita Widia Putri, 2015

DESAIN DIDAKTIS PERSAMAAN KUADRAT UNTUK SISWA SMP KELAS VIII Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR ISI

2.4 Penelitian Desain Didaktis (Didactical Design Research) ... 17

(2)

v Yunita Widia Putri, 2015

DESAIN DIDAKTIS PERSAMAAN KUADRAT UNTUK SISWA SMP KELAS VIII Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

3.6 Teknik Analisis Data ... 34

IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Analisis Pendahuluan... 36

4.2 Pengembangan Desain Didaktis Hipotetik Persamaan Kuadrat ... 41

4.3 Deskripsi Implementasi Desain Didaktis Hipotetik ... 63

4.4 Analisis Retrospektif ... 71

4.5 Learning Trajectory Revisi... 75

4.6 Pengembangan Desain Didaktis Empirik Persamaan Kuadrat ... 76

4.7 Pembahasan ... 78

V. SIMPULAN DAN REKOMENDASI 5.1. Simpulan ... 90

5.2. Rekomendasi ... 91

DAFTAR PUSTAKA ... 92

Referensi

Dokumen terkait

Keputusan hakim yang menyatakan seseorang bersalah atas perbuatan pidana yang dimaksud dalam pasal 13, menentukan pula perintah terhadap yang bersalah untuk

posisi fitur pada wajah seperti mata, hidung, dan mulut sehingga peran dari blok pre- processing cukup vital dalam sistem pengenalan wajah yang telah dibuat,

Hasil uji statistik 0,000 maka dapat disimpulkan ada perbedaan signifikan antara pretest tingkat kelelahan mata sebelum dilakukan senam mata dan post test 4 tingkat kelelahan

Tubektomi (Metode Operasi Wanita/ MOW) adalah metode kontrasepsi mantap yang bersifat sukarela bagi seorang wanita bila tidak ingin hamil lagi dengan cara mengoklusi tuba

Berdasarkan perhitungan yang telah dilakukan pada data yang diperoleh dari. hasil uji coba soal, diperoleh koefisien reliabilitas sebesar

Sebagai tindak lanjut dari Surat Penunjukan Penyedia Barang/Jasa (SPPBJ) ini Saudara diharuskan untuk menyerahkan Jaminan Pelaksanaan dan menandatangani Surat

[r]

Bagaimana faktor penghambat dan pendukung dalam memaksimalkan partisipasi warga sekolah dalam penyelenggaraan program pendidikan inklusif?... Bagaimana model pembelajaran dalam