Soal Sejarah Peminatan 1

1.

1. TTeerdrdapapat at titiga ga kokonsnsep ep dadasasar r dadalalam m ililmu mu sesejajararah,h, yaitu...

yaitu... a.

a. mamanunusisia, fa, flolora ra dadan fan faununaa b.

b. waktuwaktu, m, manusanusia ia dan dan ruanruang/lg/lingkingkungunganan c.

c. mimitotos, s, fifilslsafafat dat dan san senenii d.

d. mamanunusisia, a, wawaktktu du dan an sesenini e.

e. perperisistitiwawa, ki, kisasah dah dan iln ilmumu 2.

2. SejSejaraarah h memmemiliiliki dimeki dimensi ruansi ruang, artng, artinyinya perisa peristiwtiwaa sejarah terjadi pada ….

sejarah terjadi pada …. a.

a. kukururun wn wakaktu tu tetertrtenentutu b.

b. temtempat pat ataatau du daeraerah tah tertertententuu c.

c. pepeririodode e tetertrtenentutu d.

d. sesembmbararanang wag waktktu dan tu dan temempapatt e.

e. sesembmbararanang pg pererioiodede 3.

3. iidadalalam m sesejajararah, apa yanh, apa yang g teterjrjadadi i papada saada saat t ininii tidak terlepas dari apa yang terjadi sebelumnya. tidak terlepas dari apa yang terjadi sebelumnya. !a

!al l inini i memenununjnjukukan an babahwhwa a dididadallam am sesejajararahh terdapat proses ...

terdapat proses ... a.

a. KKoontntininuuiitatass b.

b. ""eerriififikkasasii c.

c. iiskskonontitinunuititasas d

d.. !!eueurriissttiikk e.

e. !!isistotoririolologogii #.

#. $$ststiillah ah SSejejararaah h yyanang g beberrasasal al dadarri i kkatata a dadallamam bahasa %elanda yaitu ….

bahasa %elanda yaitu …. a.

a.   Geschicte  Geschicte d.d. GeschiedenisGeschiedenis

b.

b.   Syajarotun  Syajarotun e.e. History History  c.

c.   Historia  Historia &.

&. SejSejaraarah membeh memberirikan pelkan pelajaajaran baran bagaigaimanmana hari inia hari ini dikel

dikelola dan ola dan bagaibagaimana hari mana hari esok dirancanesok dirancang g agar agar  tidak mengulangi kesalahan'kesalahan masa lalu. tidak mengulangi kesalahan'kesalahan masa lalu. engan begitu sejarah memiliki nilai guna ....

engan begitu sejarah memiliki nilai guna .... a.

a. edukatifedukatif d. manipulatifd. manipulatif b.

b. $n$nspspiriratatif if e. e. perpersusuasiasi(e(e c

c.. ))eekkrreeaattiif f  *.

*. ++anang meng menjadjadi obji objek seek sejarjarah adah adalaalah ...h ... a.

a. mamanunusisia pena penciciptpta seja sejararahah b.

b. papara ra pepengnguauasa sa nenegagarara c.

c. pepeniningnggagalalan n mamasa sa lalalulu d.

d. kekejajadidian an didimamasa sa lalampmpauau e.

e. papara ra pepejujuanang kg kenenegegararaaaann

.

. SSejejararah ah sesebabagagai i susuatatu u pepeririststiwiwa a mamasa sa lalampmpauau hanya dimiliki oleh ....

hanya dimiliki oleh .... a

a.. TTuummbbuuhhaann dd. . mmaakkhhlluuk k hhiidduupp b

b.. mmaannuussiia a ddaan n hheewwaann ee. . !!eewwaann c

c.. mmaannuussiiaa -.

-. eenggnggunaunakan kakan kaedaedah bahah bahasa yasa yang indng indah, adah, adanyanyaa imajinasi, emosi, intuisi merupakan syarat sejarah imajinasi, emosi, intuisi merupakan syarat sejarah sebagai ....

sebagai .... a

a.. //eerriissttiiwwaa dd. . 00iissaahh b

b.. $$llmmuu e. Senie. Seni c

c.. SSaassttrraa .

. /er/erhathatikaikan in infonformrmasi asi berberikuikut t  1

1 /ena/enafsirafsiran iln ilmu semu sejarah jarah bersibersifat fat objekobjektif tif dalamdalam arti

arti dapat didapat dibuktikan buktikan kebenarannyakebenarannya 2

2 SejSejaraarah menceh menceriritaktakan perian perististiwa yanwa yang benarg benar'' benar terjadi

benar terjadi 3

3 SeSejajararah h memencncererititakakan an pepeririststiwiwa'a'pepeririststiwiwaa masa lampau

masa lampau #

# SSeejjararaah h bbererttuujjuuaan n mmeemmbbereri i llegegiittiimmaassii kekuasaan kepada para pejabat

kekuasaan kepada para pejabat &

& SSememua ua ppereriiststiiwwa a ssejejararaah h dadapapat t memenjnjadadii panutan serta pedoman bagi pembacanya panutan serta pedoman bagi pembacanya %erdasarkan informasi tersebut, ciri'ciri sejarah %erdasarkan informasi tersebut, ciri'ciri sejarah sebagai ilmu adalah ....

sebagai ilmu adalah .... a.

a. 1), 2), dan 3).1), 2), dan 3). d. d. 1, 1, 2, dan 2, dan #.#. b.

b. 2, 2, 33, , dan dan # # e. e. 33, , #, #, dan dan &.&. c

c.. 22, , ##, d, daan &n & 14.

14. /er/erististiwiwa a sejsejaraarah h titidak dak dapdapat at diudiubah bah dan selaldan selaluu di

diiningagat t sesepapanjnjanang g wawaktktu, u, sesehihingngga ga pepeririststiwiwaa tersebut ....

tersebut .... a.

a. niknik d. d. terjadi terjadi sekali sekali sajasaja b.

b. pepentntining g e. e. beberprpenengagaruruhh c

c.. aaddaallaah h kkeekkaall 11

11.. /en/engergertiatian n sejsejaraarah h mermerupaupakan kan suasuatu tu perperististiwiwaa yang unik dan mengandung arti bahwa peristiwa yang unik dan mengandung arti bahwa peristiwa sejarah …

sejarah …

a. bersifat abadi dan tidak berubah. a. bersifat abadi dan tidak berubah.

b. hanya terjadi satu kali dan tidak bisa terulang b. hanya terjadi satu kali dan tidak bisa terulang

sama untuk kedua kalinya sama untuk kedua kalinya c.

c. menymenyangkut kehidupangkut kehidupan an manusmanusia ia yang selaluyang selalu berubah

d. mempunyai arti dalam kehidupan manusia sebagai pelakunya

e. bisa terjadi beberapa kali dalam kehidupan manusia sebagai pelakunya

12. $stilah sejarah berasal dari bahasa 5rab,yang mengandung pengertian sebuah pohon yang terus berkembang dari tingkat yang sederhana ke tingkat yang lebih maju,istilah yang dimaksud adalah …

a. geschicht d. geschiedenis b. historia e. history c. syajaratun

13. Secara umum definisi sejarah adalah … a. $lmu pengetahuan yang mempelajari makhluk

hidup yang punah

b. $lmu pengetahuan yang mempelajari asal usul terjadinya dan perkembangan kehidupan manusia pada masa lampau

c. $lmu pengetahuan yang mempelajari peradaban manusia dari bentuk yang paling sederhana sampai yang paling maju

d. $lmu pengetahuan yang mempelajari segala peristiwa atau kejadian yang terjadi pada masa lampau dalam kehidupan manusia e. $lmu pengetahuan yang mempelajari keadaan

dan sifat 6 sifat makhluk hidup

1#. /engertian sejarah merupakan suatu peristiwa yang unik dan mengandung arti bahwa peristiwa sejarah …

a. bersifat abadi dan tidak berubah.

b. hanya terjadi satu kali dan tidak bisa terulang sama untuk kedua kalinya

c. menyangkut kehidupan manusia yang selalu berubah

d. mempunyai arti dalam kehidupan manusia sebagai pelakunya

e. bisa terjadi beberapa kali dalam kehidupan manusia sebagai pelakunya

1&. Sejarah tidak berkembang ke arah masa depan dengan tujuan yang pasti, melainkan bergerak seperti garis lingkaran yang tinggi rendahnya diakibatkan oleh keadaan manusia, adalah pengertian sejarah menurut …

a. $bnu 0haldun d. uh 5li b. 0untowijoyo e. !erodous c. Sartono 0artodirdjo

1*. /ernyataan berikut merupakan pengertian sejarah sebagai peristiwa yaitu …

a. /eristiwa sejarah yang disajikan dengan

kemampuan imajinatif untuk merekonstruksikan kejadian masa lalu

b.cerita berupa narasi yang tersusun dari ingatan, kesan atau tafsiran sejarawan terhadap kejadian atau peristiwa yang terjadi atau berlangsung dari masa lalu.

c. /eristiwa sejarah yang telah terjadi atau berlangsung di masa lampau

d. /eristiwa sejarah yang merujuk pada aspek metodologi yang digunakan oleh peneliti sejarah

e. /eristiwa sejarah yang disajikan secara naratif  dengan menonjolkan unsur cerita, kisah atau lakon

1. Tokoh yang disebut %apak Sejarah adalah … a. /lato d. !erodotus

b. Socrates e. $bu 0haldun c. 5ristoteles

1-. Seorang guru yang sedang menjelaskan peristiwa perang diponegoro di kelas bisa digolongkan dalam contoh proses sejarah sebagai …

a. $lmu d. 0isah b. /eristiwa e. 7ermin c. Seni

1. /roklamasi kemerdekaan $ndonesia pada tanggal 1 5gustus 1#& merupakan suatu peristiwa yang unik, karena …

a. terjadi dalam kehidupan manusia b. menentukan kehidupan orang banyak

c. tidak berubah dan tetap dikenang sepanjang masa

d. menjadi penghubung dengan peristiwa lain e. terjadinya hanya satu kali

24. /erhatikan data dibawah ini  81 Terjadi pada masa lampau 82 !anya sekali terjadi 83 enyangkut kehidupan manusia 8# Terjadi berulang dan persis sama +ang merupakan sejarah sebagai peristiwa adalah nomor… a. 81 82 dan 83 d. 82 83 dan 8# b. 81 82 dan 8# e. 83 82 dan 81 c. 81 83 dan 8#

21. %erikut merupakan pernyataan yang termasuk kegunaan sejarah sebagai pelajaran, yaitu… a. )oni membangun gedung sekolah di desanya

setelah dia membaca riwayat perjuangan tokoh pendidikan nasional 0i !ajar ewantara b. /arlin masuk menjadi anggota T9$ karena

idolanya adalah :endral Soedirman c. Siswa S5 /erjuangan pada hari Sabtu

berkunjung ke museum

d. /ada ulangan pertama 5ndi dapat nilai * karena tidak belajar, pada ulangan ke dua  5ndi mendapat nilai - karena ia belajar

secara sungguh'sungguh

e. )atna gemar membaca no(el sejarah

22. Sejarah dapat memberikan ilham dan moti(asi kepada manusia yang mempelajarinya.

/ernyataan tersebut merupakan kegunaan sejarah sebagai …

a. pelajaran d. seni b. $nspiratif e. edukatif   c. rekreatif 

23. /eristiwa sejarah merupakan suatu peristiwa yang abadi, karena …

a. terjadi pada masa lampau b. Terjadi hanya satu kali c. tidak pernah berubah'ubah

d. memberi gambaran masa lampau e. menjadi pedoman hidup manusia

24.Belajarsejarahsangatbesarmanfaatnyabagi suatubangsa,karena…

a. dapat mengetahui kehidupan masa lampau b.mengenalperitiwayangtelahterjadi

c.mengenaltokoh-tokohyangmenjadipahlawan bangsa

d.menjadipedomandalam perjalananbangsadi masa datang

e.untukmengetahuigambarankehidupandi masa datang

25.“Jangansesekalimelupakansejarah“ungkapan inisebagaipesanterhadapbangsaIndonesia dari…

a. Bung Karno d. Sutan Syahrir b. Bung Hatta e. HOS Cokroaminoto c. Bung Tomo

26.Diantaraandamungkinpernahmendengartutur orangtua“BelajarlahdariSejarah”dariperkataan tersebutyangdapatkitawarisidarimasalalu adalah…

a. Nilai d. Pengalaman. b. Emosi e. Pengamalan c. Semangat

27.Caramasyarakatyangbelum mengenaltulisan merekam dan mewariskan masa lalunya adalah …

a.membuatprasasti

b. membangun tempat-tempat pemujaan

c.melaluiingatan,kolektifdalam bentukcerita, kisah,dongeng,danberitadarimulutkemulut. d.membuatlukisandidindinggua

e. membuat menhir

28.Bagiantradisilisanyangberisicerita,kisah,adat istiadat,keagamaan,upacararitual,dan

pengetahuanpadamasyarakatdidaerahtertentu disebut… a.legenda b.mitos c.tambo d.folklore e.hikayat

29.KendatiFolkloredapatdijadikansebagaisalah satusumbersejarah,namunisinyaharusdikritisi

olehparapenelitisejarahkarena… a.bersifatsubyektif

b.berkembanghanyadikomunitastertentu c.tidakterbuktisecaratertulis

d.bersifatturun-temurun

e.bersifatgabunganantarapengalamannyatadan khayalan

30.CeritatradisionaltentangtokohNyiRoroKidul dapatdikategorikansebagai…

a. legenda d. tambo b. hikayat e. mitos c.folklore

31.Historiografiyangdidominasiolehkalangan lingkungankerajaandisebut…

a.HistoriografiKerajaan.d.HistoriografiTradisional b.HistoriografiNasional.e.HistoriografiInternasional c.HistoriografiKolonial

32.Berikutiniyangbukantermasukciri-ciri historiografitradisionaladalah…

a. Etnosentrisme d. Alat legitimasi

b.Rajasentrisme e.Pendekatanmultidimensional c.Religi-magisme

33.Hubungansosialmasyarakatmasapra-aksara pertamakalidibangunmelalui…

a. Keluarga d. Tetangga dekat b. Lingkungan e. Anggota suku c.Masyarakatluas 34.Tujuanmasyarakatmewariskanmasalalukepada  generasipenerusnyaadalah… a.Agargenerasipenerusnyadapatmelanjutkan masalalutersebut b.Agargenerasipenerusnyadapat mengembangkan masa lalunya

c.Agargenerasipenerusnyadapatmemperbaiki masalalutersebut

d.Agargenerasipenerusnyadapatmenghapus masalalu

e.Agargenerasipenerusnyadapatmengambil hikmahdariperistiwadimasalalunya

35.TerbentuknyadanauTobadalam tradisilisan masyarakatIndonesiadisebut…

a. Mitos d. Mantra b. Dongeng e. Legenda c.Fabel

diperankanoleh…

a. Hewan d. Budaya b. Manusia e. Artefak

c.Fosil

37.CeritatentangkehebatanWalisongodalam berdakwah di Pulau Jawa pada masa kerajaan Islam dikategorikansebagai…

a. Mitos d. Legenda Religius b. Hikayat e. Legenda Tempat

c. Tambo

38.Prosespengumpulansumbersejarah,bukti,dan faktasejarahdalam langkahpenelitiansejarah disebut…

a. Analitik d. Interpretasi b. Historiografi e. Heuristik c.Verifikasi

39.Tahapvertifikasimempunyaiarti… a.Mencarisumberyangasli

b.Mengindentifikasijenis-jenissejarah c.Menganalisissumbersejarah

d.Pengujianterhadapkeasliandankeabsahan sumber

e.Mengkategorikansumbersejarah

40.Kritikinternterhadapeninggalansejarahditujukan pada …

a.Isidarisuatupeninggalansejarah b.Keasliansuatupeninggalansejarah c.Ketuaansuatupeninggalansejarah d.Obyektifitaspenyusunankisahsejarah e.Kebenaranpenyusunankisahsejarahyang dilakukanolehsejarawan 41.Tahapinterpretasididalam langkah-langkah penelitianseringberkaitandengan…

a.Penafsiranterhadapsuatuperistiwa b.Mencarikebenaransumbersejarah c.Pengujianterhadapsumbersejarah d.Mengidentifikasisumbersejarah e.Mengsintesiskansumbersejarah 42.Yangdimaksuddenganperiodisasidalam sejarah adalah… a. Momentum b.PerjalananWaktu

c. Urutan waktu pembabakan waktu d. Pembabakan masa

e.Kisahdarisuatumasa

43.Perhatikaninformasiberikutini!1.Masabayi 2.Masabalita3.Masakanak-kanak4.Masa remaja5.Masadewasa6.Masatua.Dari informasidiatasmerupakancontohkonsep… a.Periodisasi b.Stratigrafi c.Kronologi d.Morfologi e.Mitologi 44.Ilmubantusejarah,yangbertugasuntuk mengurutkanperistiwaataukejadianberdasarkan urutanwaktudisebut… a.Periodesasi b.Kronologi c.Kronik d.Topografi e.Tipologi

45.Catatantentangtahunterjadinyasuatuperistiwa sejarahbiasanyadisebutdengan… a.Detail b. Masa c. Zaman d. Masehi e.Kronik 46.Sumberprimermerupakanhalyangpentingdalam kegiatanpenelitiansejarah … a.Lisan b.Kuno c.Kewilayahan d.Budaya e.Politik 47.RatnaadalahseorangsiswiSMAkelasxyang memilikikebiasaanmembuatcatatanharian tentangkejadian-kejadianpentingyang dialaminyasehari-hari.Catatanharianyang dibuatRatnatersebutdapatdigolongkansebagai sumbersejarahyangdisebut… a.diary b.kronik c. dokumen d.arsip e.fakta 48.ApabilaseorangVeteranmenulistentangriwayat hidupnyasendiri,berartiiasedangmembuat… a.Diary

b. Memoar c.Otobiografi d.Biografi e.Curriculum Vitae 49.Buktidalam sejarahmempunyaipengertian sebagaisebuah… a.kenyataandalam sejarah b.hipotesadalam sejarah

c.artefak d.fosil e. dokumen

50.Perhatikandatadibawahini!

1,Dokumen 2.Arsip 3.Laporan 4.Artefak Daridatadiatasyangtermasukbahan-bahan yangbersifatdokumenadalahnomer… a.(1)(2)dan(3) b.(1)(3)dan(4) c.(2)(3)dan(4) d.(3)dan(4) e.(2)dan(3)

51.Berdasarkan urutan penyampaianya, sumber sejarahdapatdibedakanmenjadi… a.Primerdantersier b.Primerdankuarter c.Primerdansekunder d.Primerdanlisan e.Tertulisdantidaktertulis