MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM GAME TOURNAMENT (TGT) UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Berdasarkan hasil penelitian tersebut menunjukan bahwa model pembelajaran kooperatif Tipe Team Game Tournament (TGT) memberikan pengaruh yang signifikan terhadap
Berdasarkan analisis data di atas dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif Tipe Team Game Tournament (TGT) dapat meningkatkan aktivitas dan hasil
Pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe TGT pada kelas XI IPS 3 di SMA Negeri 3 Metro dapat meningkatkan aktivitas belajar geografi karena
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM GAME TOURNAMENT (TGT) TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATERI ALAT-ALAT OPTIK DITINJAU DARI MINAT
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan hasil belajar matematika antara yang menggunakan model Pembelajaran kooperatif tipe Team Games Tounament
Hasil penelitian tersebut menunjukan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Team Game Tournament (TGT) dapat meningkatkan kerjasama dan prestasi belajar siswa kelas IV
Oleh sebab itu, penulis akan melakukan penelitian dengan menerapkan pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournamens TGT untuk dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar biologi
Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan dua siklus untuk meningkatkan hasil belajar siswa dalam pembelajaran IPAS menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Teams Game Tournament
