• Tidak ada hasil yang ditemukan

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)"

Copied!
24
0
0

Teks penuh

(1)

1

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

(RPS)

Mata Kuliah: Biofisika

Koordinator Tim Pembina Mata Kuliah

PENDIDIKAN BIOLOGI

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN

INSTITUT TEKNOLOGI DAN SAINS NAHDLATUL ULAMA PASURUAN

2019

(2)

2

Diterbitkan Oleh : Program Studi Pendidikan Biologi, 2019

Dokumen : RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

Nama Mata Kuliah : Biofisika

Jumlah sks : 2

Koordinator Tim Pembina MK : Sisca Desi Prastyaningtias, M.Si

(3)

3

DAFTAR ISI

Halaman Cover 1 Penyusun 2 Daftar Isi 3

(4)

4

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PRODI PENDIDIKAN BIOLOGI

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN

MATA KULIAH KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tanggal Penyusunan BIOFISIKA 041T0402 MKK 2 II 18 Februari

2019 Koordinator Pengembang RPS Koordinator RMK Ketua PRODI Pendidikan Biologi

Sisca Desi Prastyaningtias, M.Si. Sisca Desi Prastyaningtias, M.Si. Rizka Elan Fadilah, M.Pd

Capaian

Pembelajaran (CP) CPL yang dibebankan pada MK

S9 Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri

P3 Mampu memecahkan permasalahan pendidikan biologi melalui penelitian ilmiah dengan memanfaatkan

kemajuan IPTEK sesuai dengan konteks sekolah dan perkembangan peserta didik

P6 Mampu menerapkan konsep biologi dan teknologi kependidikan dengan memanfaatkan kemajuan

IPTEK untuk membuat produk-produk pembelajaran dalam mendukung terselenggarana pembelajaran biologi

KU3 Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan teknologi yang

memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan serta menyusun deskripsi saintifik hasil

(5)

5

kajiannya dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi

CP-MK

M1 Mampu memecahkan permasalahan pendidikan biologi melalui penelitian ilmiah dengan memanfaatkan

kemajuan IPTEK sesuai dengan konteks sekolah dan perkembangan peserta didik serta menerapkan konsep biologi dan teknologi kependidikan untuk membuat produk-produk pembelajaran dalam mendukung terselenggarana pembelajaran biologi (P3, P6, S9)

M2 Kemahiran menyajikan implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan teknologi dalam

rangka menghasilkan solusi, gagasan serta menyusun deskripsi saintifik hasil kajiannya dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir dengan bertanggungjawab (KU3, S9)

SUB-CPMK (Kemampuan Akhir yang direncanakan)

L1 Menjelaskan mengenai Biomekanik yang mencakup aspek fisis pada kerja otot, pusat massa tubuh dan

aplikasinya

L2 Menjelaskan mengenai Biofluida, tentang konsep aliran darah dalam tubuh dan aspek fisis kerja

paru-paru

L3 Menjelaskan mengenai Biolistrik, tentang aspek fisis timbulnya pulsa listrik, hantarannya pada sel

syaraf.

L4 Menjelaskan mengenai Bioakustik yakni tentang aspek fisis organ pendengaran

L5 Menjelaskan tentang Biooptik yang membahas aspek fisis organ penglihatan

L6 Menjelaskan mengenai Radiobiologi seperti pengertian radiasi Interaksi radiasi dengan biologi Indikator

biologi radiasi

L7 Menjelaskan tentang Termodinamika dalam sistem Biologis yang membahas prinsip Termodinamika

dalam sistim Biologis serta dapat menerapkan Aplikasi Energi Gibbs Metabolisme Manusia. Gibbs dalam sistem biologis.

L8 Menjelaskan tentang sistem Membran yang membahas transportasi molekul atau ion dalam membran

(6)

6

Deskripsi Singkat Mata Kuliah

DESKRIPSI

Mata kuliah ini memuat tentang prinsip-prinsip dasar Fisika dan kaitannya dengan sistem dan fungsi fisiologi pada makhluk hidup Materi Pembelajaran/ Pokok Bahasan BahanKajian 1. Biomekanik 2. Biofluida 3. Biolistrik 4. Bioakustik 5. Biooptik 6. Radiobiologi

7. Termodinamika dalam sistem Biologis 8. Sistem Membran

9. Komunikasi insekta

10. Karakteristik, struktur dan reproduksi Virus

Topik Bahasan

1. Biomekanik : mencakup aspek fisis pada kerja otot, pusat massa tubuh dan aplikasinya 2. Biofluida : membahas tentang konsep aliran darah dalam tubuh dan aspek fisis kerja paru-paru 3. Biolistrik : membahas tentang aspek fisis timbulnya pulsa listrik, hantarannya pada sel syaraf. 4. Bioakustik membahas tentang aspek fisis telinga, mekanisme pendengaran dan tingkat suara 5. Biooptik : membahas aspek fisis pada organ penglihatan dan mekanisme penglihatan

6. Radiobiologi : seperti pengertian radiasi Interaksi radiasi dengan biologi Indikator biologi radiasi

7. Termodinamika dalam sistem Biologis : membahas prinsip Termodinamika dalam sistim Biologis serta dapat menerapkan Aplikasi Energi Gibbs Metabolisme Manusia. Gibbs dalam sistem biologis.

(7)

7

9. Komunikasi insekta : membahas komunikasi pada insekta

10. Karakteristik, struktur dan reproduksi Virus : membahas mengenai ciri fisik dan struktur virus serta reproduksi virus

Pustaka Utama :

1. Vasantha Pattabhi dan N. Gautham, 2002, Biophysics, Kluwer Academic Publishers New York 2. Gabriel JF,1996, Fisika Kedokteran, jakarta, EGC

3. R. Cameron dan J.G. Scrofonick,(1978), Medical Physics, John Willey and Sons

Pendukung

Media Pembelajaran Sofware Hardware :

Video Pembelajaran Laptop, LCD, dll

Teacher/Team Teaching/ Tim LS

Sisca Desi Prastyaningtias, M. Si (SIS)

Assessment Tes Tulis

(8)

8 Pertemuan Ke Kemampuan Akhir yang direncanakan Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pokok Bentuk dan Metode Pembelajar an Pengalama n Belajar Mahasiswa Estimasi Waktu Penilaian Referens i Bentuk & Kriteria Indikator Penilaian Bobot (%) (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) 1 Penjelasa n silabus, SAP, kontrak kuliah dan literatur yang digunakan dan pengantar biofisika Ceramah 100 2 Menjelaskan aspek fisis pada kerja otot, pusat massa tubuh dan aplikasinya (C2 dan P2) 1. Menjelask an Konsep dasar ilmu biofisika 2. Menjelask an Jenis dan ciri otot 3. Menjelask an Aspek fisika pada kerja Biomekan ika

Ceramah Diskusi dan

tanya jawab 100 Ketepatan dan penguasaan Ketepatan dalam menjelaska n konsep dasar ilmu fisika dan conto geraknya pada manusia, ciri otot, aspek fisika 10% [1], [3]

(9)

9 Pertemuan Ke Kemampuan Akhir yang direncanakan Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pokok Bentuk dan Metode Pembelajar an Pengalama n Belajar Mahasiswa Estimasi Waktu Penilaian Referens i Bentuk & Kriteria Indikator Penilaian Bobot (%) otot 4. Menjelask an Pusat massa benda 5. Menjelask an Biomekan ika pada tubuh manusia kerja otot, pusat massa benda 3 Menjelaskan aspek fisis aliran darah dalam tubuh dan aspek kerja paru-paru (C2 dan P2) 1. Menjelask an Mekanism e sistem sirkulasi (jantung, pembuluh darah dan sistem pembuluh limfe) 2. Menjelask an Mekanism edenyut Biofluida

Ceramah Diskusi dan

tanya jawab 100 Ketepatan dan penguasaan Ketepatan menjelaskan Mekanisme sistem sirkulasi, Mekanisme denyut jantung, Mekanisme aliran darah, Mekanisme kerja paru-paru, Mekanisme pertukaran 10% [1], [3]

(10)

10 Pertemuan Ke Kemampuan Akhir yang direncanakan Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pokok Bentuk dan Metode Pembelajar an Pengalama n Belajar Mahasiswa Estimasi Waktu Penilaian Referens i Bentuk & Kriteria Indikator Penilaian Bobot (%) jantung dalam memompa darah 3. Menjelask an Mekanism e aliran darah pada pembuluh 4. Menjelask an Mekanism e kerja paru-paru 5. Menjelask an Mekanism e pertukara n gas pada paru-paru 6. Menjelask an Konsep hukum Dalton gas pada paru-paru, Konsep hukum Dalton

(11)

11 Pertemuan Ke Kemampuan Akhir yang direncanakan Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pokok Bentuk dan Metode Pembelajar an Pengalama n Belajar Mahasiswa Estimasi Waktu Penilaian Referens i Bentuk & Kriteria Indikator Penilaian Bobot (%) 4 Menjelaskan aspek fisis timbulnya pulsa listrik, hantarannya pada sel syaraf (C2 dan P2) 1. Menjelask an Struktur sel saraf 2. Menjelask an Kompone n sistem saraf 3. Menjelask an Transmisi potensial aksi sepanjang akson

Biolistrik Ceramah Diskusi dan

tanya jawab 100 Ketepatan dan penguasaan Ketepatan menjelaskan Struktur sel saraf, Komponen sistem saraf, Transmisi potensial aksi sepanjang akson 10% [2], [3] 5 Menjelaskan aspek fisis organ pendengaran, dan tingkat suara (C2 dan P2) 1. Menjelask an Struktur organ pendengar an 2. Menjelask an Frekuensi kecepatan suara dan Bioakusti k

Ceramah Diskusi dan

tanya jawab 100 Ketepatan dan penguasaan Ketepatan menjelaskan Struktur organ pendengaran, Frekuensi, kecepatan suara, dan panjang gelombang Serta Efek 10% [1], [2]

(12)

12 Pertemuan Ke Kemampuan Akhir yang direncanakan Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pokok Bentuk dan Metode Pembelajar an Pengalama n Belajar Mahasiswa Estimasi Waktu Penilaian Referens i Bentuk & Kriteria Indikator Penilaian Bobot (%) panjang gelomban g 3. Menjelask an Efek dopler dan aplikasiny a dopler dan aplikasinya 6 Menjelaskan aspek fisis pada organ penglihatan dan mekanisme penglihatan (C2 dan P2) 1. Menjelask an Klasifikas i biooptik 2. Menjelask an Struktur organ penglihata n 3. Menjelask an Pembentu kan bayangan pada mata 4. Menjelask an Daya akomodas

Biooptik Ceramah Diskusi dan

tanya jawab 100 Ketepatan dan penguasaan Ketepatan menjelaskan Klasifikasi biooptik, Struktur organ penglihatan, Pembentukan bayangan pada mata, Daya akomodasi mata dan Gangguan pada organ penglihatan 10% [1], [3]

(13)

13 Pertemuan Ke Kemampuan Akhir yang direncanakan Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pokok Bentuk dan Metode Pembelajar an Pengalama n Belajar Mahasiswa Estimasi Waktu Penilaian Referens i Bentuk & Kriteria Indikator Penilaian Bobot (%) i mata 5. Menjelask an Gangguan pada organ penglihata n 7 Menjelaskan Radiobiologi seperti Pengertian radiasi Interaksi radiasi dengan biologi Indikator biologi radiasi (C2 dan P2) 1. Menjelask an Definisi radiobiolo gi 2. Menjelask an Jenis-jenis geombang radiasi 3. Menjelask an Efek radiobiolo gi 4. Menjelask an Interaksi radiasi terhadap Radiobiol ogi

Ceramah Diskusi dan

tanya jawab 100 Ketepatan dan penguasaan Ketepatan menjelaskan Definisi radiobiologi, Jenis-jenis geombang radiasi, Efek radiobiologi, Interaksi radiasi terhadap sel dan Sumber pemaparan radiasi 10% [2], [3]

(14)

14 Pertemuan Ke Kemampuan Akhir yang direncanakan Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pokok Bentuk dan Metode Pembelajar an Pengalama n Belajar Mahasiswa Estimasi Waktu Penilaian Referens i Bentuk & Kriteria Indikator Penilaian Bobot (%) sel 5. Menjelask an Sumber pemapara n radiasi

8 UTS (bobot uts merupakan akumulasi dari bobot tes yang dirancang di setiap kemampuan akhir yang direncanakan)

9 Menjelaskan prinsip Termodinamik a dalam sistim Biologis serta dapat menerapkan Aplikasi Energi Gibbs Metabolisme Manusia. Gibbs dalam sistem biologis.(C2 dan P2) 1. Menjelask an Hukum termodina mika 2. Menjelask an Transform asi energi dalam metabolis me 3. Menjelask an Mekanism e respirasi dan fotosintesi s Termodi namika

Ceramah Diskusi dan

tanya jawab 100 Ketepatan dan penguasaan Ketepatan menjelaskan Hukum termodinami ka, Trasnformasi energi dalam metabolisme, dan Mekanisme respirasi serta fotosintesis 10% [1], [2] 10 Menjelaskan transportasi 1. Struktur membran Sistem membran

Ceramah Diskusi dan

tanya jawab 100 Ketepatan dan Ketepatan menjelaskan 10% [2], [3]

(15)

15 Pertemuan Ke Kemampuan Akhir yang direncanakan Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pokok Bentuk dan Metode Pembelajar an Pengalama n Belajar Mahasiswa Estimasi Waktu Penilaian Referens i Bentuk & Kriteria Indikator Penilaian Bobot (%) molekul atau ion dalam membran (C2 dan P2) 2. Menjelask an Mekanism e difusi dan osmosis 3. Menjelask an Mekanism e transpor aktif dan pasif penguasaan Struktur membran, Mekanisme difusi dan osmosis serta Mekanisme transpor aktif dan pasif 11 Menjelaskan komunikasi pada insekta .(C2 dan P2) 1. Menjelask an mekanism e Komunika si visual (Biolumin esensi) 2. Menjelask an mekanism e Komunika si dengan suara Komunik asi Insekta

Ceramah Diskusi dan

tanya jawab 100 Ketepatan dan penguasaan Ketepatan menjelaskan Komunikasi visual (Bioluminese nsi), Komunikasi dengan suara, dan Komunikasi kimia pada Insekta 10% [2], [3]

(16)

16 Pertemuan Ke Kemampuan Akhir yang direncanakan Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pokok Bentuk dan Metode Pembelajar an Pengalama n Belajar Mahasiswa Estimasi Waktu Penilaian Referens i Bentuk & Kriteria Indikator Penilaian Bobot (%) 3. Menjelask an mekanism e Komunika si kimia 12 Menjelaskan karakteristik, struktur dan reproduksi Virus (C2 dan P2) 1. Menjelask an Karakteris tik virus 2. Menjelask an Struktur komponen penyusun tubuh virus 3. Menjelask an Reproduk si virus 4. Menjelask an Klasifikas i virus

Virus Ceramah Diskusi dan

tanya jawab 100 Ketepatan dan penguasaan Ketepatan menjelaskan Karakteristik virus, Struktur komponen penyusun tubuh virus, Reproduksi virus dan Klasifikasi virus 10% [1], [3] 13 Mahasiswa Mampu 1. Menjelask an Aplikasi ilmu

Presentasi Diskusi dan 100 Diskusi Ketepatan

(17)

17 Pertemuan Ke Kemampuan Akhir yang direncanakan Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pokok Bentuk dan Metode Pembelajar an Pengalama n Belajar Mahasiswa Estimasi Waktu Penilaian Referens i Bentuk & Kriteria Indikator Penilaian Bobot (%) melakukan komunikasi dengan baik secara lisan dan tulisan mengenai Aplikasi ilmu fisika dalam kehidupan manusia (C2 dan P2) Aplikasi Fisika dalam bidang energi 2. Menjelask an Aplikasi Fisika dalam bidang farmasi fisika dalam kehidupan manusia

kelompok tanya jawab kelompok Aplikasi

Fisika dalam bidang energi dan farmasi 10% 14 Mahasiswa Mampu melakukan komunikasi dengan baik secara lisan dan tulisan mengenai Aplikasi ilmu fisika dalam kehidupan 1. Menjelask an Aplikasi Fisika dalam bidang industri 2. Menjelask an Aplikasi Fisika Aplikasi ilmu fisika dalam kehidupan manusia Presentasi kelompok Diskusi dan tanya jawab 100 Diskusi kelompok Ketepatan menjelaskan Aplikasi Fisika dalam bidang industri dan peternakan 10%

(18)

18 Pertemuan Ke Kemampuan Akhir yang direncanakan Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pokok Bentuk dan Metode Pembelajar an Pengalama n Belajar Mahasiswa Estimasi Waktu Penilaian Referens i Bentuk & Kriteria Indikator Penilaian Bobot (%) manusia (C2 dan P2) dalam bidang peternaka n 15 Mahasiswa Mampu melakukan komunikasi dengan baik secara lisan dan tulisan mengenai Aplikasi ilmu fisika dalam kehidupan manusia (C2 dan P2) 1. Menjelask an Aplikasi Fisika dalam bidang pertanian 2. Menjelask an Aplikasi Fisika dalam bidang lingkunga n Aplikasi ilmu fisika dalam kehidupan manusia Presentasi kelompok 100 Diskusi kelompok Ketepatan menjelaskan Aplikasi Fisika dalam bidang pertanian dan lingkungan 10%

(19)

KONTRAK KULIAH

1. IDENTITAS MATAKULIAH

PROGRAM STUDI : Pendidikan Biologi MATAKULIAH : Biofisika KODE MATAKULIAH : 041T0304 SKS : 2 SEMESTER : VI MATAKULIAH PRASYARAT : -

DOSEN PENGAMPU : Sisca Desi Prastyaningtias, M.Si

2. MANFAAT MATAKULIAH

Dengan mengambil mata kuliah Imunologi ini, mahasiswa diharapkan dapat memahami prinsip-prinsip dasar Fisika dan kaitannya dengan sistem dan fungsi fisiologi pada makhluk hidup.

3. DESKRIPSI MATAKULIAH

Mata kuliah ini memuat tentang prinsip-prinsip dasar Fisika dan kaitannya dengan sistem dan fungsi fisiologi pada makhluk hidup serta penerapan dalam dunia pendidikan.

Sub pokok bahasan yang mendukung mata kuliah ini : 1. Biomekanik 2. Biofluida 3. Biolistrik 4. Bioakustik 5. Biooptik 6. Radiobiologi

7. Termodinamika dalam sistem Biologis 8. Sistem Membran

9. Komunikasi insekta

10. Karakteristik, struktur dan reproduksi Virus

4. CAPAIAN PEMBELAJARAN MATAKULIAH, KEMAMPUAN AKHIR YANG DIRENCANAKAN, DAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

Capaian Pembelajaran Matakuliah (CPMK)

: Mahasiswa mampu memecahkan permasalahan pendidikan

biologi melalui penelitian ilmiah dengan memanfaatkan kemajuan IPTEK serta menerapkan konsep biologi dan teknologi kependidikan untuk membuat produk-produk

pembelajaran dalam mendukung terselenggarana

pembelajaran biologi serta menyajikan implikasi

pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan

teknologi dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan serta menyusun deskripsi saintifik hasil kajiannya dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir dengan bertanggungjawab

(20)

No Kemampuan Akhir yang direncanakan

Indikator Pencapaian Kompetensi

1 Menjelaskan aspek fisis

pada kerja otot, pusat massa tubuh dan aplikasinya

1.1 Menjelaskan Konsep dasar ilmu biofisika 1.2 Menjelaskan Jenis dan ciri otot

1.3 Menjelaskan Aspek fisika pada kerja otot 1.4 Menjelaskan Pusat massa benda

1.5 Menjelaskan Biomekanika pada tubuh manusia

2 Menjelaskan aspek fisis

aliran darah dalam tubuh dan aspek kerja paru-paru

2.1 Menjelaskan Mekanisme sistem sirkulasi (jantung, pembuluh darah dan sistem pembuluh limfe) 2.2 Menjelaskan Mekanismedenyut jantung dalam

memompa darah

2.3 Menjelaskan Mekanisme aliran darah pada pembuluh

2.4 Menjelaskan Mekanisme kerja paru-paru

2.5 Menjelaskan Mekanisme pertukaran gas pada paru-paru

2.6 Menjelaskan Konsep hukum Dalton

3 Menjelaskan aspek fisis

timbulnya pulsa listrik, hantarannya pada sel syaraf

3.1 Menjelaskan Struktur sel saraf 3.2 Menjelaskan Komponen sistem saraf

3.3 Menjelaskan Transmisi potensial aksi sepanjang akson

4 Menjelaskan aspek fisis

organ pendengaran, dan tingkat suara

4.1 Menjelaskan Struktur organ pendengaran

4.2 Menjelaskan Frekuensikecepatan suara dan panjang gelombang

4.3 Menjelaskan Efek dopler dan aplikasinya

5 Menjelaskan aspek fisis

pada organ penglihatan dan mekanisme

penglihatan

5.1 Menjelaskan Klasifikasi biooptik

5.2 Menjelaskan Struktur organ penglihatan

5.3 Menjelaskan Pembentukan bayangan pada mata 5.4 Menjelaskan Daya akomodasi mata

5.5 Menjelaskan Gangguan pada organ penglihatan

6 Menjelaskan

Radiobiologi seperti Pengertian radiasi Interaksi radiasi dengan biologi

Indikator biologi radiasi

6.1 Menjelaskan Definisi radiobiologi

6.2 Menjelaskan Jenis-jenis geombang radiasi 6.3 Efek radiobiologi

6.4 Interaksi radiasi terhadap sel 6.5 Sumber pemaparan radiasi

7 Menjelaskan prinsip

Termodinamika dalam

(21)

sistim Biologis serta dapat menerapkan Aplikasi Energi Gibbs Metabolisme Manusia. Gibbs dalam sistem biologis

7.2 Transformasi energi dalam metabolisme 7.3 Mekanisme respirasi dan fotosintesis

8 Menjelaskan transportasi

molekul atau ion dalam membran

8.1 Menjelaskan Struktur membran

8.2 Menjelaskan Mekanisme difusi dan osmosis

8.3 Menjelaskan Mekanisme transpor aktif dan pasif

9 Menjelaskan komunikasi

pada insekta

9.1 Menjelaskan mekanisme Komunikasi visual (Bioluminesensi)

9.2 Menjelaskan mekanisme Komunikasi dengan suara 9.3 Menjelaskan mekanisme Komunikasi kimia

10 Menjelaskan

karakteristik, struktur dan reproduksi Virus

10.1 Menjelaskan Karakteristik virus

10.2 Menjelaskan Struktur komponen penyusun tubuh virus

10.3 Menjelaskan Reproduksi virus 10.4 Menjelaskan Klasifikasi virus

(22)

5. ORGANISASI MATERI

PETA KOMPETENSI

MATA KULIAH PENGEMBANGAN MEDIA DAN SUMBER BELAJAR

CAPAIAN PEMBELAJARAN

Mampu memecahkan permasalahan pendidikan biologi dengan memanfaatkan kemajuan IPTEK Kemahiran menyajikan implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan teknologi dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan serta menyusun deskripsi saintifik dengan bertanggungjawab

(2)

Biomeka nika

(1)

Prinsip-prinsip dasar fisika pada organisme

(3) Biofluida (5) Bioakustik (4) Biolistrik (6) Biooptik (7) Radiobio logi (8) Termodi namika (9) Membuat media berbasis IT (9) Sistem membra n (10) Komuni-kasi Insekta

(23)

6. MATERI/BAHAN BACAAN/REFERENSI

1. Vasantha Pattabhi dan N. Gautham, 2002, Biophysics, Kluwer Academic Publishers New York

2. Gabriel JF,1996, Fisika Kedokteran, jakarta, EGC

3. R. Cameron dan J.G. Scrofonick,(1978), Medical Physics, John Willey and Sons

7. STRATEGI PERKULIAHAN

Perkuliahan terdiri dari 2 SKS. Pendekatan proses pembelajaran menggunakan metode ceramah dan diskusi. Hasil pembelajaran diutamakan untuk dapat mengembangkan kreativitas, kapasitas, kepribadian dan kebutuhan mahasiswa, mengembangkan kemandirian dalam mencari dan menemukan pengetahuan.

8. TUGAS-TUGAS

Tugas yang diberikan antara lain: 1. Kuis pada beberapa materi

2. Tugas kelompok untuk mempresentasikan jurnal penelitian yang bertemakan Biofisika sesuai dengan pembagian tugas masing-masing kelompok dengan menggunakan PPT serta menyusun makalah.

.

9. PENILAIAN DAN KRITERIA PENILAIAN

Dalam menentukan nilai akhir memerhatikan beberapa aspek berikut:

a. Partisipasi dalam kegiatan di kelas (bobot 10%; kehadiran, kemampuan bertanya, kemampuan mengungkapkan pendapat)

b. Tugas Kelompok (bobot 20%) c. UTS (bobot 30%)

d. UAS (bobot 40%)

Nilai Angka Nilai Huruf Nilai Numerik Sebutan

86 - 100 A 4 Istimewa 81 - 85 A- 3.7 Sangat Baik 76 - 80 B+ 3.3 Lebih Baik 71 - 75 B 3 Baik 66 – 70 B- 2.7 Cukup Baik 61 - 65 C+ 2.3 Lebih Cukup 51 – 60 C 2 Cukup 41 – 50 D 1 Kurang 0 - 40 E 0 Kurang Sekali

(24)

10. JADWAL PERKULIAHAN

No Hari/Tanggal Pokok Bahasan

1 Rabu, 20 Februari 2019 RPS dan Kontrak kuliah

Konsep-konsep dasar biofisika dalam kehidupan sehari-hari

2 Rabu, 27 Februari 2019 Biomekanik

3 Rabu, 6 Maret 2019 Biofluida

4 Rabu, 13 Maret 2019 Biolistrik

5 Rabu, 20 Maret 2019 Bioakustik

6 Rabu, 27 Maret 2019 Biooptik

7 Rabu, 10 April 2019 Radiobiologi

8 Rabu, 17 April 2019 Ujian Tengah Semester

9 Rabu, 24 Maret 2019 Termodinamika dalam sistem Biologis

10 Rabu, 24 Maret 2019 Membran

11 Rabu, 15 Mei 2019 Komunikasi insekta

12 Rabu, 15 Mei 2019 Karakteristik, struktur dan reproduksi Virus

13 Rabu, 22 Mei 2019 Presentasi kelompok

14 Selasa, 22 Mei 2019 Presentasi kelompok

15 Selasa, 19 Juni 2019 Presentasi kelompok

16 Selasa, 3 Juli 2020 Ujian Akhir Semester

Pasuruan, 18 Februari 2019 Ketua Tingkat Dosen Pengampu

... Sisca Desi Prastyaningtias, M.Si NIM :

Referensi

Dokumen terkait

Benih yang diekstraksi dari kerucut dilapisi parafin dapat memperlambat penurunan kadar airnya dari 35,7% menjadi 11,2% dengan nilai daya berkecambah 50,67%, berat ke- ing

1. Tingkat supervisi kepala madrasah di MTs Negeri 2 Makassar, yang dilihat dari hasil penilaian 80 responden tentang Supervisi Kepala Madrasah dalam kategori

Hasil penelitian diharapkan dapat menjadi referensi atau masukan bagi perkembangan ilmu mengajar dan menambah kajian ilmu tentang model pembelajaran khususnya dalam

Tujuan khusus (1) Menganalisis pengaruh faktor psikologis (motivasi) terhadap employee engagement perawat RSU Pamekasan (2) Menganalisis pengaruh faktor individu

Penambahan karagenan sampai konsentrasi 0,30% tidak berpengaruh nyata terhadap warna jelly drink tomat karena karagenan tidak mengandung senyawa yang dapat

Dari alasan diatas sangat menarik untuk mengetahui strategi politik yang digunakan oleh pasangan Idza Priyanti – Narjo (ijo), sehingga mampu tempil sebagai menjadi

SDLC adalah proses mengembangkan atau mengubah suatu sistem perangkat lunak dengan menggunakan model-model dan metodelogi yang digunakan orang untuk mengembangkan

volume dan biaya material yang digunakan untuk setiap komponen bangunan, baik. material pekerjaan pokok maupun