Perangkat Lunak Ajar Tematik 4 Tema 4 Dengan Pendekatan Saintifik Berbasis Android 1
Perangkat Lunak Ajar Tematik 4 Tema 4 Dengan Pendekatan
Saintifik Berbasis Android
Muhammad Slamet Riyadi
1, Zanial Mazalisa
2, Kurniawan Zaini
3Mahasiswa Universitas Bina Darma
1, Dosen Universitas Bina Darma
2,Dosen Universitas
Bina Darma
3Program Studi Informatika, Fakultas Ilmu Komputer, Universitas Bina
Darma Jalan Jendral Ahmad Yani No. 12 Plaju Palembang
Pos-el : [email protected]
1, [email protected]
2,
[email protected]
3.
Abstract : Education from time to time has been progressing rapidly when both technologically and curriculum development. Government last year issued a policy on curriculum, 2013. This policy, among others, gave extensive space to educational institutions, especially the SD / MI in processing existing resources, by allocating all the potential and priorities so as to make breakthroughs learning system more innovative and creative. In the world of education, there are many ways of teaching through the media and one of them is through the media gadget or smartphone. The device is Android-based teaching software selected alternative, with a variety of simplicity, and the rapid development of android that can currently be one of learning delivery media other than the learning process at school. Thus the authors tried to examine more deeply it is through the study entitled "Thematic Teaching Software 4 Scene 4 With Scientific Approach Android-Based Curriculum 2013".
Keyword : Encyclopedia, android, prototype.
Abstrak : Pendidikan dari masa ke masa telah mengalami perkembangan yang saat cepat baik secara teknologi
maupun perkembangan kurikulum. Pemerintahan pada tahun lalu telah mengeluarkan kebijakan tentang kurikulum 2013. Kebijakan ini antara lain memberi ruang gerak yang luas kepada lembaga pendidikan khususnya SD/MI dalam mengolah sumber daya yang ada, dengan cara mengalokasikan seluruh potensi dan prioritas sehingga mampu melakukan terobosan-terobosan sistem pembelajaran yang lebih inovatif dan kreatif. Pada dunia pendidikan, ada banyak cara pengajaran melalui media dan salah satunya adalah melalui media gadget atau smartphone. Perangkat ajar berbasis Android adalah alternatif perangkat lunak yang dipilih, dengan berbagai kemudahannya, dan perkembangan android yang pesat saat ini dapat menjadi salah satu media penyampaian pembelajaran selain proses belajar disekolah. Maka dari itu penulis mencoba mengkaji lebih dalam hal tersebut melalui penelitian yang berjudul “Perangkat Lunak Ajar Tematik 4 Tema 4 Dengan Pendekatan Saintifik Kurikulum 2013 Berbasis Android”.
Kata Kunci : Perangkat lunak ajar,tematik 4, kurikulum 2013,android,prototype.
1.
PENDAHULUAN
Pendidikan dari masa ke masa telah mengalami perkembangan yang saat cepat baik secara teknologi maupun perkembangan kurikulum. Pemerintahan pada tahun lalu telah mengeluarkan kebijakan tentang kurikulum 2013. Kebijakan ini antara lain memberi ruang
gerak yang luas kepada lembaga pendidikan khususnya SD/MI dalam mengolah sumber daya yang ada, dengan cara mengalokasikan seluruh potensi dan prioritas sehingga mampu melakukan terobosan-terobosan sistem pembelajaran yang lebih inovatif dan kreatif. Salah satunya upaya kreatif dalam melaksanakan pembelajaran yang
Perangkat Lunak Ajar Tematik 4 Tema 4 Dengan Pendekatan Saintifik Berbasis Android 2 menggunakan kurikulum berbasis kopetensi di
SD/MI adalah melakukan pembelajaran tematik. Pembelajaran model ini menyajikan tema-tema pembelajaran yang lembih menarik dan bermakna bagi anak karena model pembelajaran ini menyajikan tema-tema pembelajaran yang lebih aktual dan kontekstual dalam kehidupan sehari-hari.
Dalam dunia pendidikan, ada banyak cara pengajaran melalui media dan salah satunya adalah melalui komputer. Komputer telah banyak di jadikan sebagai alat pengajaran, karena selama ini belajar mengajar antar muka (face-to-face) ternyata memiliki kelemahan. Salah satunya adalah tingkat penerimaan setiap siswa sekolah dasar berbeda-beda sehingga ada siswa yang mengerti, kurang mengerti bahkan tidak sama sekali. Dalam hal ini, perangkat ajar berbasis android bisa membantu mengatasi permasalahan-permasalahan ini di samping itu perangkat ajar seperti ini juga dapat meringankan beban para guru.
Permasalahan diatas juga dapat diatasi dengan menggunakan teknik mengajar yang sesuai dengan materi pelajaran. Dan satu factor yang mempengaruhi proses belajar
mengajar adalah dengan cara meningkatkan hasil belajar siswa dengan menggunakan perangkat ajar berbasis android.
Oleh karna itu, berdasarkan pemaparan diatas, maka penulis tertarik untuk mengakat judul “PERANGKAT LUNAK
AJAR TEMATIK 4 TEMA 4 DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK BERBASIS ANDROID”.
2.
METODOLOGI PENELITIAN
Metode Penelitian
Motode penelitian yang dipakai yaitu metode rekayasa yang termasuk dalam penelitian perangkat lunak yang menerapkan ilmu pengetahuan menjadi suatu rancangan guna mendapatkan kinerja sesuai dengan persyaratan yang ditentukan, rancangan tersebut merupakan sintesis unsur-unsur rancangan yang dipadukan dengan metode ilmiah menjadi suatu model yang memenuhi spesifikasi tertentu.
Metode Pengumpulan Data
Menurut Sekaran (2006), dalam penelitian, teknik pengumpulan data merupakan faktor penting demi keberhasilan penelitian. Hal ini berkaitan dengan bagaimana cara mengumpulkan data, siapa sumbernya, dan apa alat yang digunakan. Metode yang dipakai dalam pengumpulan data
yaitu :
1. Metode Pengamatan. Pada metode ini penulis mengumpulkan data-data melalui
Perangkat Lunak Ajar Tematik 4 Tema 4 Dengan Pendekatan Saintifik Berbasis Android 3 pengamatan dan mencatat hal-hal yang
berhubungan dengan data dalam pembuatan perangkat lunak ajar tematik 4 tema 4 dengan pendekatan saintifik berbasis android.
2. Metode Studi Pustaka. Metode studi pustaka yang dilakukan penulis yaitu dengan mencari bahan-bahan yang mendukung dalam pendefinisian dan penyelesaian masalah melalui buku, internet dan yang berkaitan dengan objek permasalahan.
Metode Pengembangan Sistem
Metode pengembangan sistem yang digunakan adalah metode prototyping.
Metode prototype dapat didefinisikan
sebagai alat yang memberikan ide bagi
pembuat
maupun
pemakai
potensial
tentang cara sistem berfungsi dalam
bentuk
lengkapnya
(McLeod:2001).
Sedangkan prototyping adalah proses pembuatan model sederhana software yang mengijinkan pengguna memiliki gambaran dasar tentang program serta melakukan pengujian awal. Adapun tahapan proses dalam metode ini adalah sebagai berikut :
1. Tentukan kebutuhan, yaitu Pelanggan
dan pengembang bersama-sama mendefinisikan format seluruh perangkat lunak, mengidentifikasikan semua kebutuhan, dan garis besar sistem yang akan dibuat.
2. Membuat prototyping, yaitu Membangun prototyping dengan membuat perancangan sementara yang berfokus pada penyajian kepada
pelanggan (misalnya dengan membuat input dan format output).
a. Rancangan Flowchart
Proses analisis perancangan pada sistem perangkat lunak ajar tematik 4 tema 4 dengan pendekatan saintifik berbasis android ini menggunakan flowchart. Rancangan flowchart awal untuk menggambarkan hal apa saja yang bisa dilakukan user pada sebuah aplikasi saat dijalankan yang menampilkan menu. Menu terbagia atas tiga yaitu, menu pertama menampilkan materi yang telah disusun perbab. Kemudian menu kedua, menampilkan video ataupun animasi.
Gambar 1. Tampilan Flowchat Aplikasi
Perangkat Lunak Ajar Tematik 4 Tema 4 Dengan Pendekatan Saintifik Berbasis Android 4 b. Rancangan Halaman Splash
Gambar 2. Tampilan Halaman Menu Splash
Pada tampilan ini akan menampilan halaman splash screen saat user memulai membuka aplikasi. Pada halaman ini terdapat gambar yang menampilkan judul dan gambar secara cepat untuk menampilkan halaman menu utama
.
c. Rancangan Halaman Menu Utama
Gambar 3. Tampilan Halaman Menu Utama
Pada Gambar 4 melihatkan tampilan menu awal perangkat lunak ajar tematik
4 tema 1 dengan pendekatan saintifik kurikulum 2013 berbasis android yang terdiri dari menu materi, menu informasi, dan menu keluar.
d. Rancangan Halaman Menu Materi
Gambar 4. Tampilan Halaman Menu Materi
Pada menu materi menampilkan subtema 1, subtema 2, subtema 3, subtema 4.
e. Tampilan Informasi
Gambar 5. Tampilan Halaman Menu Informasi
Perangkat Lunak Ajar Tematik 4 Tema 4 Dengan Pendekatan Saintifik Berbasis Android 5 Pada tampilan menu ini akan
menampilkan informasi nama, nim, jurusan, dan universitas penulis.
f. Tampilan Halaman Menu Keluar
Gambar 6. Tampilan Halaman Menu Keluar
Menu keluar adalah menu untuk keluar dari aplikasi.
g. Tampilan Menu Latihan
Gambar 7. Tampilan Halaman Menu Latihan
Gambaran umum tampilan halaman latihan saat di jalankan. Halaman kuis berisikan soal-soal latihan dalam bentuk pilihan ganda yang dapat menjadi evaluasi siswa dalam memahami materi
.
e. Tampilan Halaman Menu Video
Gambar 8. Tampilan Halaman Menu Video
Pada menu ini akan menampilkan video tentang tematik 4 berdasarkan subtema masing-masing.
3.
Hasil
Dari analisis dan rancangan yang telah dilakukan dalam mengimplementasikan perangkat lunak ajar tematik 4 tema 4 dengan pendekatan saintifik berbasis android dihasilkan bahwa bisa digunakan. Dari penelitian ini berupa perangkat lunak ajar tematik 4 tema 4 dengan pendekatan saintifik berbasis android, Hasil ini merupakan penerapan dari rancangan user interface yang telah di jelaskan pada bab III. Untuk menguji
Perangkat Lunak Ajar Tematik 4 Tema 4 Dengan Pendekatan Saintifik Berbasis Android 6 coba serta menjalankan aplikasi perangkat
lunakajar tematik 4 tema 4 dengan pendekatan saintifik berbasis android, penulis menggunakan handphone smartphone android pada versi 4.1.2 (Jellybean).
Pengkodean Sistem
Dalam penelitian ini, peneliti mempersiapkan rancangan dan coding-coding buku tematik 4 tema 4 yang berkaitan dengan jenis informasi penelitian yang dibutuhkan, berikut tampilan coding dan sistem tematik 4 tema 4
:
a. Coding dan tampilan halaman splash
Gambar 9. Coding Halaman Splash
Merupakan coding dan hasil tampilan halaman splash tematik 4 tema 4.
b. Coding dan tampilan menu utama tematik 4 tema 4
Gambar 10. Coding Menu Utama Tematik 4 Tema 4
Merupakan coding dan hasil menu tampilan menu utama tematik 4 tema 4.
c. Coding dan tampilan subtema tematik 4 tema 4
Gambar 11. Coding Tampilan Subtema Tematik 4 Tema 4
Merupakan coding dan tampilan hasil subtema tematik 4 tema 1.
Perangkat Lunak Ajar Tematik 4 Tema 4 Dengan Pendekatan Saintifik Berbasis Android 7 d. Coding dan tampilan menu informasi
Gambar 12. Coding Tampilan Menu Informasi Tematik 4 Tema 4
Merupakan coding dan tampilan hasil halaman menu informasi tematik 4 tema 4.
e. Coding halaman menu latihan
Gambar 13. Coding Tampilan Menu Lathan Tematik 4 Tema 4
Merupakan coding dan tampilan menu latihan tematik 4 tema 4.
f. Coding dan tampilan halaman menu video
Gambar 14. Coding Tampilan Menu Video Tematik 4 Tema 4
Merupakan coding dan tampilan hasil menu video tematik 4 tema 4.
Pembahasan
Pada
pembahasan
ini
akan
menjelaskan hasil dari aplikasi yang
dijalankan dan di uji coba pada sistem
android antara lain alur kerja program dan
tampilan aplikasi saat dijalankan pada
emulator
atau
smartphone
android.
Adapun tampilan-tampilan halaman yang
ada dalam aplikasi tersebut adalah sebagai
berikut :
Perangkat Lunak Ajar Tematik 4 Tema 4 Dengan Pendekatan Saintifik Berbasis Android 8 1. Tampilan Halaman Splash
Gambar 15. Tampilan Halaman Splash
Merupakan
tampilan
halaman
utama saat user pertama kali membuka
aplikasi. Pada halaman ini terdapat
halaman judul aplikasi. Saat user pertama
tekan icon Tematik 4 tema 1, sistem akan
memproses dan menampilkan splash
screen tampilan ini adalah tampilan
pembukaan saat aplikasi di jalankan,
setelah sistem memproses halaman splash
screen baru halaman menu utama dari
aplikasi tematik 4 tema 1 dapat dijalankan.
2. Tampilan Halaman Menu Utama
Gambar 16. Tampilan Halaman Utama
Halaman
menu
utama
ini
menampilkan gambaran awal aplikasi saat
dijalankan. Pada tampilan awal ini terdapat
menu aplikasi yaitu materi, informasi, dan
keluar.
3. Tampilan Halaman Menu Materi
Gambar 17. Tampilan Halaman Menu Materi
Pada Gambar 17 manampilkan isi
materi tematik 4 tema 4 yang terdiri dari
empat subtema yaitu, Berbagai Jenis
Pekerjaan, Pekerjaan yang Menghasilkan
Barang
dan
Jasa,
Bangga
Dengan
Pekerjaan Orang Tua, Mengenal Pekerjaan
di Sekitarku.
Perangkat Lunak Ajar Tematik 4 Tema 4 Dengan Pendekatan Saintifik Berbasis Android 9 4. Tampilan Halaman Menu Informasi
Gambar 18. Tampilan Halaman Menu Informasi
Pada gambar 18 menampilkan
informasi tentang biodata penulis yang
berupa nama, foto, jurusan, dan nomor
induk
mahasiswa,
dan
nama
universitas.
adat tradisional indonesia.5. Tampilan Halaman Menu Keluar
Gambar 19. Tampilan Halaman Menu Keluar
Pada gambar 19 ini menampilkan
menu untuk keluar dari program tematik 4
tema 1. Ketika ketika meng-klik menu
keluar, maka akan muncul kata “ Apakah
anda ingin keluar? Ya / Tidak”.
6. Tampilan Halaman Menu Video
Gambar 20. Tampilan Menu Video
Pada gambar 20 menampilkan
menu video yang berupa gambar bergerak
dan suara tentang materi tematik 4 tema 4.
Menu video ini sebagai menu pelengkap
agar sistem tematik 4 tema 4 lebih
menarik.
7. Tampilan Halaman Menu Latihan
Gambar 21. Tampilan Halaman Menu Latihan
Perangkat Lunak Ajar Tematik 4 Tema 4 Dengan Pendekatan Saintifik Berbasis Android 10
Pada gambar 21 manampilkan
latihan berupa soal untuk mengukur
sebatas mana kemampuan siswa tersebut.
Di dalam menu latihan terdapat skor untuk
menilai dengan skor tertinggi sepuluh pada
setiap subtema.
4.
KESIMPULAN
Berdasarkan dari penelitian yang
telah dilaksanakan dan sudah diuraikan
dalam perangkat lunak ajar tematik 4 tema
4 dengan pendekatan saintifik berbasis
android, maka penulis dapat menarik
kesimpulan sebagai berikut :
1. Penelitian ini menghasilkan aplikasi
perangkat lunak ajar tematik 4 tema 4
dengan pendekatan saintifik berbasis
android.
2. Orang tua dapat membimbing anaknya
dalam proses belajar di rumah.
3. Dengan android masyarakat bisa
memperoleh
informasi
mengenai
tematik 4 tema 4 melalui handphone
atau tablet.
Mempermudah siswa dalam belajar dan
membuat siswa agar tidak jenuh dalam
proses belajar
DAFTAR RUJUKAN
Asri, (2013). Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Jakarta : Depdiknas
Ekalaya. (2014). Membuat Aplikasi iPhone Android & Blackberry Itu Gampang, Jakarta: Mediakita
Indiana (2011). PerangkatAjar, (online), (http://mulok.library.um.ac.id/artikel/ 03131KI10 - Skripsi%20Diesty.pdf) diakses tanggal 24 November 2014.) Kemendikbud. (2013). Permendikbud No.65
Tentang Standar Proses Pendidikan Dasar dan Menengah. Jakarta: Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan.
Qurotul, Akyuni.(2012), Silabus Pembelajaran Tematik Kelas IV R\Tema 4.
Dari
http//suhyasip.blogspot.com/2014/10/ panduan-penilaian-di-sd.html
Rionoadi (2013) Development and Learning, In R.E. Ripple & V.N. Rockastle Eds Newyork : Connel University
Safaat.(2011). Mudah Membuat Aplikasi Android. Yogyakarta:
Andi.
Talib, Haer, 2008. Rekayasa Perangkat Lunak Pendekatan Praktisi (Buku
