Aplikasi Penilaian Raport Kls 4 Otmatis Deskripsi.xlsm

(1)

Senin, 27 November 2017

9:59:06 PM

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN SUMEDANG

Nama Sekolah

:

SDN Haurngombong II

Alamat

:

Dsn. Cipareuag, Desa

Haurngombong

Kepala Sekolah

:

IIS SITI YULIA,S.Pd.

NIP

:

19610509 198201 2 006

Kelas/ Semester

:

4 /

2 Tahun Pelajaran

:

2016/2017

Guru Kelas

:

DEDE RUBANDI,S.Pd.SD.

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

(7)

(8)

(9)

(10)

(11)

(12)

(13)

(14)

DATA SIWA

Kelas 4 SDN Haurngombong II

Semester 2 Tahun Pelajaran 2016/2017

NO NIS NISN NAMA PESERTA DIDIK L/P Jenis KelaminTEMPAT LAHIR TANGGAL LAHIR AGAMA PENDIDIKAN SEBELUMNYA ALAMAT PESERTA DIDIK

ORANG TUA

WALI PESERTA DIDIK

NAMA AYAH NAMA IBU PEKERJAAN AYAH PEKERJAAN IBU JALAN KELURAHAN/ DESAALAMAT ORANG TUAKECAMATAN KAB./KOTA PROPINSI NAMA WALI PEKERJAAN ALAMAT WALI NOMOR TELEPHON

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24

1 AGU“ “OFYAN PPerempuanBa du g Maret Islam TK Jl. Cirata No. Mahmud Eri Ika Rahmananing Rahayu Karyawan Swasta Karyawan Swasta Jl. Ba du g ceweng diwek Jombang Jawa Timur

2 ALFARI)I

3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50

0 Laki-laki 1 Perempuan 1 Jumlah

(15)

DATABASE SISWA

Kelas SDN Haur go bo g II

Se ester Tahu Pelajara

/

No.

Nama

Ti ggi

Berat Bada

Ko disi Kesehata

KEHADIRAN

KEGIATAN EKTRAKURIKULER

SARAN - SARAN

1 Se ester

Se ester

Pe de gara

Pe glihata

Gigi

Lai ya

S

I

A

Keaga aa

Pra uka

Dra be d

Ko puter

Karate

“ARAN

AGU“ “OFYAN

Baik

Berlu a g

-

B

A

-

Raji elajar agar dapat erprestasi de ga aik, da perlu

diperhatika tulisa ya le ih rapi da raji .

ALFARI)I

-

A

-

--

-

A

-

--

-

A

-

--

-

A

-

--

-

A

-

--

-

A

-

--

-

A

-

--

-

A

-

--

-

A

-

--

-

A

-

--

-

A

-

--

-

A

-

--

-

A

-

--

-

A

-

--

-

A

-

--

-

A

-

--

-

A

-

--

-

A

-

--

-

A

-

--

-

A

-

--

-

A

-

--

-

A

-

--

-

A

-

--

-

A

-

--

-

A

-

--

-

A

-

--

-

A

-

--

-

A

-

--

-

A

-

--

-

A

-

--

-Me getahui:

Haruai, Dese

er

Kepala “DN Haur go

o g II

Guru Kelas IV

IIS SITI YULIA,S.Pd.

DEDE RUBANDI,S.Pd.SD.

(16)

Prestasi Sis a Kelas

NO

NAMA

JENIS PERESTASI

Renang

Karate

Atletik

Catur

1 AGUS SOFYAN

Juara Porda Re a g Ti gkat

_{Ka upate Ba du g Barat}

Juara Ka upate Ba du g Barat

Juara Maratho O “N Ka upate

_{Ba du g Barat}

Juara Catur O “N Ka upate

_{Ba du g Barat}

2 ALFARIZI

Juara Porda Re a g Ti gkat

_{Ka upate Ba du g Barat}

Juara Ka upate Ba du g Barat

Juara Maratho O “N Ka upate

_{Ba du g Barat}

Juara Catur O “N Ka upate

_{Ba du g Barat}

3 Juara Porda Re a g Ti gkat

_{Ka upate Ba du g Barat}

Juara Ka upate Ba du g Barat

Juara Maratho O “N Ka upate

_{Ba du g Barat}

Juara Catur O “N Ka upate

_{Ba du g Barat}

4 Juara Porda Re a g Ti gkat

_{Ka upate Ba du g Barat}

Juara Ka upate Ba du g Barat

Juara Maratho O “N Ka upate

_{Ba du g Barat}

Juara Catur O “N Ka upate

_{Ba du g Barat}

5 Juara Porda Re a g Ti gkat

_{Ka upate Ba du g Barat}

Juara Ka upate Ba du g Barat

Juara Maratho O “N Ka upate

_{Ba du g Barat}

Juara Catur O “N Ka upate

_{Ba du g Barat}

6 Juara Porda Re a g Ti gkat

_{Ka upate Ba du g Barat}

Juara Ka upate Ba du g Barat

Juara Maratho O “N Ka upate

_{Ba du g Barat}

Juara Catur O “N Ka upate

_{Ba du g Barat}

7 Juara Porda Re a g Ti gkat

_{Ka upate Ba du g Barat}

Juara Ka upate Ba du g Barat

Juara Maratho O “N Ka upate

_{Ba du g Barat}

Juara Catur O “N Ka upate

_{Ba du g Barat}

8 Juara Porda Re a g Ti gkat

_{Ka upate Ba du g Barat}

Juara Ka upate Ba du g Barat

Juara Maratho O “N Ka upate

_{Ba du g Barat}

Juara Catur O “N Ka upate

_{Ba du g Barat}

9 Juara Porda Re a g Ti gkat

_{Ka upate Ba du g Barat}

Juara Ka upate Ba du g Barat

Juara Maratho O “N Ka upate

_{Ba du g Barat}

Juara Catur O “N Ka upate

_{Ba du g Barat}

10 Juara Porda Re a g Ti gkat

_{Ka upate Ba du g Barat}

Juara Ka upate Ba du g Barat

Juara Maratho O “N Ka upate

_{Ba du g Barat}

Juara Catur O “N Ka upate

_{Ba du g Barat}

11 Juara Porda Re a g Ti gkat

_{Ka upate Ba du g Barat}

Juara Ka upate Ba du g Barat

Juara Maratho O “N Ka upate

_{Ba du g Barat}

Juara Catur O “N Ka upate

_{Ba du g Barat}

12 Juara Porda Re a g Ti gkat

_{Ka upate Ba du g Barat}

Juara Ka upate Ba du g Barat

Juara Maratho O “N Ka upate

_{Ba du g Barat}

Juara Catur O “N Ka upate

_{Ba du g Barat}

13 Juara Porda Re a g Ti gkat

_{Ka upate Ba du g Barat}

Juara Ka upate Ba du g Barat

Juara Maratho O “N Ka upate

_{Ba du g Barat}

Juara Catur O “N Ka upate

_{Ba du g Barat}

14 Juara Porda Re a g Ti gkat

_{Ka upate Ba du g Barat}

Juara Ka upate Ba du g Barat

Juara Maratho O “N Ka upate

_{Ba du g Barat}

Juara Catur O “N Ka upate

_{Ba du g Barat}

15 Juara Porda Re a g Ti gkat

_{Ka upate Ba du g Barat}

Juara Ka upate Ba du g Barat

Juara Maratho O “N Ka upate

_{Ba du g Barat}

Juara Catur O “N Ka upate

_{Ba du g Barat}

16 Juara Porda Re a g Ti gkat

_{Ka upate Ba du g Barat}

Juara Ka upate Ba du g Barat

Juara Maratho O “N Ka upate

_{Ba du g Barat}

Juara Catur O “N Ka upate

_{Ba du g Barat}

17 Juara Porda Re a g Ti gkat

_{Ka upate Ba du g Barat}

Juara Ka upate Ba du g Barat

Juara Maratho O “N Ka upate

_{Ba du g Barat}

Juara Catur O “N Ka upate

_{Ba du g Barat}

18 Juara Porda Re a g Ti gkat

_{Ka upate Ba du g Barat}

Juara Ka upate Ba du g Barat

Juara Maratho O “N Ka upate

_{Ba du g Barat}

Juara Catur O “N Ka upate

_{Ba du g Barat}

19 Juara Porda Re a g Ti gkat

_{Ka upate Ba du g Barat}

Juara Ka upate Ba du g Barat

Juara Maratho O “N Ka upate

_{Ba du g Barat}

Juara Catur O “N Ka upate

_{Ba du g Barat}

20 Juara Porda Re a g Ti gkat

_{Ka upate Ba du g Barat}

Juara Ka upate Ba du g Barat

Juara Maratho O “N Ka upate

_{Ba du g Barat}

Juara Catur O “N Ka upate

_{Ba du g Barat}

21 Juara Porda Re a g Ti gkat

_{Ka upate Ba du g Barat}

Juara Ka upate Ba du g Barat

Juara Maratho O “N Ka upate

_{Ba du g Barat}

Juara Catur O “N Ka upate

_{Ba du g Barat}

22 Juara Porda Re a g Ti gkat

_{Ka upate Ba du g Barat}

Juara Ka upate Ba du g Barat

Juara Maratho O “N Ka upate

_{Ba du g Barat}

Juara Catur O “N Ka upate

_{Ba du g Barat}

23 Juara Porda Re a g Ti gkat

_{Ka upate Ba du g Barat}

Juara Ka upate Ba du g Barat

Juara Maratho O “N Ka upate

_{Ba du g Barat}

Juara Catur O “N Ka upate

_{Ba du g Barat}

24 Juara Porda Re a g Ti gkat

_{Ka upate Ba du g Barat}

Juara Ka upate Ba du g Barat

Juara Maratho O “N Ka upate

_{Ba du g Barat}

Juara Catur O “N Ka upate

_{Ba du g Barat}

25 Juara Porda Re a g Ti gkat

_{Ka upate Ba du g Barat}

Juara Ka upate Ba du g Barat

Juara Maratho O “N Ka upate

_{Ba du g Barat}

Juara Catur O “N Ka upate

_{Ba du g Barat}

26 Juara Porda Re a g Ti gkat

_{Ka upate Ba du g Barat}

Juara Ka upate Ba du g Barat

Juara Maratho O “N Ka upate

_{Ba du g Barat}

Juara Catur O “N Ka upate

_{Ba du g Barat}

27 Juara Porda Re a g Ti gkat

_{Ka upate Ba du g Barat}

Juara Ka upate Ba du g Barat

Juara Maratho O “N Ka upate

_{Ba du g Barat}

Juara Catur O “N Ka upate

_{Ba du g Barat}

28 Juara Porda Re a g Ti gkat

_{Ka upate Ba du g Barat}

Juara Ka upate Ba du g Barat

Juara Maratho O “N Ka upate

_{Ba du g Barat}

Juara Catur O “N Ka upate

_{Ba du g Barat}

29 Juara Porda Re a g Ti gkat

_{Ka upate Ba du g Barat}

Juara Ka upate Ba du g Barat

Juara Maratho O “N Ka upate

_{Ba du g Barat}

Juara Catur O “N Ka upate

_{Ba du g Barat}

30 Juara Porda Re a g Ti gkat

_{Ka upate Ba du g Barat}

Juara Ka upate Ba du g Barat

Juara Maratho O “N Ka upate

_{Ba du g Barat}

Juara Catur O “N Ka upate

_{Ba du g Barat}

31 Juara Porda Re a g Ti gkat

_{Ka upate Ba du g Barat}

Juara Ka upate Ba du g Barat

Juara Maratho O “N Ka upate

_{Ba du g Barat}

Juara Catur O “N Ka upate

_{Ba du g Barat}

32 Juara Porda Re a g Ti gkat

_{Ka upate Ba du g Barat}

Juara Ka upate Ba du g Barat

Juara Maratho O “N Ka upate

_{Ba du g Barat}

Juara Catur O “N Ka upate

_{Ba du g Barat}

33 Juara Porda Re a g Ti gkat

_{Ka upate Ba du g Barat}

Juara Ka upate Ba du g Barat

Juara Maratho O “N Ka upate

_{Ba du g Barat}

Juara Catur O “N Ka upate

_{Ba du g Barat}

(17)

35 Juara Porda Re a g Ti gkat

_{Ka upate Ba du g Barat}

Juara Ka upate Ba du g Barat

Juara Maratho O “N Ka upate

_{Ba du g Barat}

Juara Catur O “N Ka upate

_{Ba du g Barat}

36 Juara Porda Re a g Ti gkat

_{Ka upate Ba du g Barat}

Juara Ka upate Ba du g Barat

Juara Maratho O “N Ka upate

_{Ba du g Barat}

Juara Catur O “N Ka upate

_{Ba du g Barat}

37 Juara Porda Re a g Ti gkat

_{Ka upate Ba du g Barat}

Juara Ka upate Ba du g Barat

Juara Maratho O “N Ka upate

_{Ba du g Barat}

Juara Catur O “N Ka upate

_{Ba du g Barat}

38 Juara Porda Re a g Ti gkat

_{Ka upate Ba du g Barat}

Juara Ka upate Ba du g Barat

Juara Maratho O “N Ka upate

_{Ba du g Barat}

Juara Catur O “N Ka upate

_{Ba du g Barat}

39 Juara Porda Re a g Ti gkat

_{Ka upate Ba du g Barat}

Juara Ka upate Ba du g Barat

Juara Maratho O “N Ka upate

_{Ba du g Barat}

Juara Catur O “N Ka upate

_{Ba du g Barat}

40 Juara Porda Re a g Ti gkat

_{Ka upate Ba du g Barat}

Juara Ka upate Ba du g Barat

Juara Maratho O “N Ka upate

_{Ba du g Barat}

Juara Catur O “N Ka upate

_{Ba du g Barat}

41 Juara Porda Re a g Ti gkat

_{Ka upate Ba du g Barat}

Juara Ka upate Ba du g Barat

Juara Maratho O “N Ka upate

_{Ba du g Barat}

Juara Catur O “N Ka upate

_{Ba du g Barat}

42 Juara Porda Re a g Ti gkat

_{Ka upate Ba du g Barat}

Juara Ka upate Ba du g Barat

Juara Maratho O “N Ka upate

_{Ba du g Barat}

Juara Catur O “N Ka upate

_{Ba du g Barat}

43 Juara Porda Re a g Ti gkat

_{Ka upate Ba du g Barat}

Juara Ka upate Ba du g Barat

Juara Maratho O “N Ka upate

_{Ba du g Barat}

Juara Catur O “N Ka upate

_{Ba du g Barat}

44 Juara Porda Re a g Ti gkat

_{Ka upate Ba du g Barat}

Juara Ka upate Ba du g Barat

Juara Maratho O “N Ka upate

_{Ba du g Barat}

Juara Catur O “N Ka upate

_{Ba du g Barat}

45 Juara Porda Re a g Ti gkat

_{Ka upate Ba du g Barat}

Juara Ka upate Ba du g Barat

Juara Maratho O “N Ka upate

_{Ba du g Barat}

Juara Catur O “N Ka upate

_{Ba du g Barat}

46 Juara Porda Re a g Ti gkat

_{Ka upate Ba du g Barat}

Juara Ka upate Ba du g Barat

Juara Maratho O “N Ka upate

_{Ba du g Barat}

Juara Catur O “N Ka upate

_{Ba du g Barat}

47 Juara Porda Re a g Ti gkat

_{Ka upate Ba du g Barat}

Juara Ka upate Ba du g Barat

Juara Maratho O “N Ka upate

_{Ba du g Barat}

Juara Catur O “N Ka upate

_{Ba du g Barat}

48 Juara Porda Re a g Ti gkat

_{Ka upate Ba du g Barat}

Juara Ka upate Ba du g Barat

Juara Maratho O “N Ka upate

_{Ba du g Barat}

Juara Catur O “N Ka upate

_{Ba du g Barat}

49 Juara Porda Re a g Ti gkat

_{Ka upate Ba du g Barat}

Juara Ka upate Ba du g Barat

Juara Maratho O “N Ka upate

_{Ba du g Barat}

Juara Catur O “N Ka upate

_{Ba du g Barat}

50 Juara Porda Re a g Ti gkat

_{Ka upate Ba du g Barat}

Juara Ka upate Ba du g Barat

Juara Maratho O “N Ka upate

_{Ba du g Barat}

Juara Catur O “N Ka upate

_{Ba du g Barat}

Me getahui:

Haruai, Dese

er

Kepala “DN Haur go

o g II

Guru Kelas IV

IIS SITI YULIA,S.Pd.

DEDE RUBANDI,S.Pd.SD.

(18)

Sekolah : SDN Haurngombong II

DAFTAR NILAI SIKAP SPIRITUAL PAI-BP

Kelas : 4 (Empat)

Semester : 2 Tahun Pelajaran: 2016/2017

NO NIS #VALUE! NAMA PESERTA DIDIK L/P

Pembeljaran 1 Pembeljaran 2 Pembeljaran 3 Pembeljaran 4 Pembeljaran 5 Pembeljaran 6 Pembeljaran 7 Pembeljaran 8 Pembeljaran 9

JUMLAH Semua Siswa diasumsikan dan dinilai BAIK (B), bila tidak ada catatan tentang sikap yang SANGAT BAIK (SB) atau

KURANG BAIK (PB ) 1.1terbiasa membaca basmalah setiap memulai belajar al-Qur’an1.2terbiasa membaca al-Qur’an dengan ta 1.3menerima adanya Allah Swt. yang Maha

Pengasih dan Maha Penyayang 1.4menerima keesaan Allah Swt. berdasarkan pengamatan terhadap dirinya dan makhluk ciptaan-Nya yang dijumpai di sekitar rumah dan sekolah

1.5menerima adanya Allah Swt. Maha

Pengasih, Maha Penyayang, dan Maharaja1.6menerima dan mengakui makna dua kalimat syahadat 1.7terbiasa berdoa sebelum dan sesudah belajar 1.8meyakini bahwa perilaku hormat dan patuh kepada orangtua dan guru sebagai cerminan dari iman

1.9meyakini bahwa berkata yang baik, sopan, dan santun sebagai cerminan dari iman

Ketaatan

BeribadahBerdoaToleransi Bersyukur Ketaatan BeribadahBerdoaToleransi Bersyukur Ketaatan BeribadahBerdoaToleransi Bersyukur Ketaatan BeribadahBerdoaToleransi Bersyukur Ketaatan BeribadahBerdoaToleransi Bersyukur Ketaatan BeribadahBerdoa Toleransi Bersyukur Ketaatan BeribadahBerdoaToleransi Bersyukur Ketaatan BeribadahBerdoaToleransi Bersyukur Ketaatan BeribadahBerdoaToleransi Bersyukur Ketaatan Beribadah Berdoa ToleransiBersyukur DESKRIPSI RAPORT

SB B PB SB B PB SB B PB SB B PB SB B PB SB B PB SB B PB SB B PB SB B PB SB B PB SB B PB SB B PB SB B PB SB B PB SB B PB SB B PB SB B PB SB B PB SB B PB SB B PB SB B PB SB B PB SB B PB SB B PB SB B PB SB B PB SB B PB SB B PB SB B PB SB B PB SB B PB SB B PB SB B PB SB B PB SB B PB SB B PB SBPBSBPBSBPBSBPB

1 141507002 0016511113 AGUS SOFYAN P1 2 21 2 11 2 1 2 1 2 1 2 6 12 6 6 12120 0 0 3

Ananda AGUS SOFYAN, Baik dalam ketaatan beribadah, berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan, toleransi dalam beribadah, dan dengan Bimbingan dan Pendampingan yang lebih akan mampu meningkatkan sikap berprilaku syukur,

2 ALFARIZI 1 2 21 2 11 2 1 1 2 1 2 1 2 6 0 120 0 1 0 3

Ananda ALFARIZI, Sangat Baik dalam ketaatan beribadah, berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan, dan dengan Bimbingan dan Pendampingan yang lebih akan mampu meningkatkan sikap toleransi dalam beribadah, berprilaku syukur,

3 1 2 21 2 11 2 1 1 2 1 2 1 2 6 0 120 0 1 0 3

Ananda , Sangat Baik dalam ketaatan beribadah, berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan, dan dengan Bimbingan dan Pendampingan yang lebih akan mampu meningkatkan sikap toleransi dalam beribadah, berprilaku syukur,

4 1 2 21 2 11 2 1 1 2 1 2 1 2 6 0 120 0 1 0 3

5 1 2 21 2 11 2 1 1 2 1 2 1 2 6 0 120 0 1 0 3

6 1 2 21 2 11 2 1 1 2 1 2 1 2 6 0 120 0 1 0 3

7 1 2 21 2 11 2 1 1 2 1 2 1 2 6 0 120 0 1 0 3

8 1 2 21 2 11 2 1 1 2 1 2 1 2 6 0 120 0 1 0 3

9 1 2 21 2 11 2 1 1 2 1 2 1 2 6 0 120 0 1 0 3

10 1 2 21 2 11 2 1 1 2 1 2 1 2 6 0 120 0 1 0 3

11 1 2 21 2 11 2 1 1 2 1 2 1 2 6 0 120 0 1 0 3

12 1 2 21 2 11 2 1 1 2 1 2 1 2 6 0 120 0 1 0 3

13 1 2 21 2 11 2 1 1 2 1 2 1 2 6 0 120 0 1 0 3

14 1 2 21 2 11 2 1 1 2 1 2 1 2 6 0 120 0 1 0 3

15 1 2 21 2 11 2 1 1 2 1 2 1 2 6 0 120 0 1 0 3

16 1 2 21 2 11 2 1 1 2 1 2 1 2 6 0 120 0 1 0 3

17 1 2 21 2 11 2 1 1 2 1 2 1 2 6 0 120 0 1 0 3

18 1 2 21 2 11 2 1 1 2 1 2 1 2 6 0 120 0 1 0 3

19 1 2 21 2 11 2 1 1 2 1 2 1 2 6 0 120 0 1 0 3

20 1 2 21 2 11 2 1 1 2 1 2 1 2 6 0 120 0 1 0 3

21 1 2 21 2 11 2 1 1 2 1 2 1 2 6 0 120 0 1 0 3

22 1 2 21 2 11 2 1 1 2 1 2 1 2 6 0 120 0 1 0 3

23 1 2 21 2 11 2 1 1 2 1 2 1 2 6 0 120 0 1 0 3

24 1 2 21 2 11 2 1 1 2 1 2 1 2 6 0 120 0 1 0 3

25 1 2 21 2 11 2 1 1 2 1 2 1 2 6 0 120 0 1 0 3

26 1 2 21 2 11 2 1 1 2 1 2 1 2 6 0 120 0 1 0 3

27 1 2 21 2 11 2 1 1 2 1 2 1 2 6 0 120 0 1 0 3

28 1 2 21 2 11 2 1 1 2 1 2 1 2 6 0 120 0 1 0 3

29 1 2 21 2 11 2 1 1 2 1 2 1 2 6 0 120 0 1 0 3

30 1 2 21 2 11 2 1 1 2 1 2 1 2 6 0 120 0 1 0 3

31 1 2 21 2 11 2 1 1 2 1 2 1 2 6 0 120 0 1 0 3

32 1 2 21 2 11 2 1 1 2 1 2 1 2 6 0 120 0 1 0 3

33 1 2 21 2 11 2 1 1 2 1 2 1 2 6 0 120 0 1 0 3

34 1 2 21 2 11 2 1 1 2 1 2 1 2 6 0 120 0 1 0 3

35 1 2 21 2 11 2 1 1 2 1 2 1 2 6 0 120 0 1 0 3

(19)

36 1 2 21 2 11 2 1 1 2 1 2 1 2 6 0 120 0 1 0 3

37 1 2 21 2 11 2 1 1 2 1 2 1 2 6 0 120 0 1 0 3

38 1 2 21 2 11 2 1 1 2 1 2 1 2 6 0 120 0 1 0 3

39 1 2 21 2 11 2 1 1 2 1 2 1 2 6 0 120 0 1 0 3

40 1 2 21 2 11 2 1 1 2 1 2 1 2 6 0 120 0 1 0 3

41 1 2 21 2 11 2 1 1 2 1 2 1 2 6 0 120 0 1 0 3

42 1 2 21 2 11 2 1 1 2 1 2 1 2 6 0 120 0 1 0 3

43 1 2 21 2 11 2 1 1 2 1 2 1 2 6 0 120 0 1 0 3

44 1 2 21 2 11 2 1 1 2 1 2 1 2 6 0 120 0 1 0 3

45 1 2 21 2 11 2 1 1 2 1 2 1 2 6 0 120 0 1 0 3

46 1 2 21 2 11 2 1 1 2 1 2 1 2 6 0 120 0 1 0 3

47 1 2 21 2 11 2 1 1 2 1 2 1 2 6 0 120 0 1 0 3

48 1 2 21 2 11 2 1 1 2 1 2 1 2 6 0 120 0 1 0 3

49 1 2 21 2 11 2 1 1 2 1 2 1 2 6 0 120 0 1 0 3

50 1 2 21 2 11 2 1 1 2 1 2 1 2 6 0 120 0 1 0 3

Mengetahui: Haruai, 20 Desember 2016

Kepala SDN Haurngombong II Guru Kelas 4

IIS SITI YULIA,S.Pd. DEDE RUBANDI,S.Pd.SD.

(20)

Pe didika Aga a Isla da Budi Pekerti

Nilai Spiritual K- PA)-BP

Kelas SDN (aurngombong ))

Semester Tahun Pelajaran

/

NO

NIS

#VALUE!

NAMA PESERTA DIDIK L/P

NILAI

DESKRIPSI RAPORT

Ketaatan

Beribadah

Berdoa

Toleransi

Bersyukur

SB

PB

SB

PB

SB

PB

SB

PB

1 141507002 0016511113

AGUS SOFYAN

P

6

12

0

3 Ananda AGUS SOFYAN, Baik dalam ketaatan beribadah, berdoa sebelum

dan sesudah melakukan kegiatan, toleransi dalam beribadah, dan dengan

Bimbingan dan Pendampingan yang lebih akan mampu meningkatkan sikap

berprilaku syukur,

2 ALFARIZI

6

0

12

0

1

0

3 Ananda ALFARIZI, Sangat Baik dalam ketaatan beribadah, berdoa

sebelum dan sesudah melakukan kegiatan, dan dengan Bimbingan dan

Pendampingan yang lebih akan mampu meningkatkan sikap toleransi dalam

beribadah, berprilaku syukur,

3

6

0

12

0

1

0

3 Ananda , Sangat Baik dalam ketaatan beribadah, berdoa sebelum dan

sesudah melakukan kegiatan, dan dengan Bimbingan dan Pendampingan

yang lebih akan mampu meningkatkan sikap toleransi dalam beribadah,

berprilaku syukur,

4

6

0

12

0

1

0

3 Ananda , Sangat Baik dalam ketaatan beribadah, berdoa sebelum dan

sesudah melakukan kegiatan, dan dengan Bimbingan dan Pendampingan

yang lebih akan mampu meningkatkan sikap toleransi dalam beribadah,

berprilaku syukur,

5

6

0

12

0

1

0

3 Ananda , Sangat Baik dalam ketaatan beribadah, berdoa sebelum dan

sesudah melakukan kegiatan, dan dengan Bimbingan dan Pendampingan

yang lebih akan mampu meningkatkan sikap toleransi dalam beribadah,

berprilaku syukur,

6

0

12

0

1

0

3 Ananda , Sangat Baik dalam ketaatan beribadah, berdoa sebelum dan

sesudah melakukan kegiatan, dan dengan Bimbingan dan Pendampingan

yang lebih akan mampu meningkatkan sikap toleransi dalam beribadah,

berprilaku syukur,

7

6

0

12

0

1

0

3 Ananda , Sangat Baik dalam ketaatan beribadah, berdoa sebelum dan

sesudah melakukan kegiatan, dan dengan Bimbingan dan Pendampingan

yang lebih akan mampu meningkatkan sikap toleransi dalam beribadah,

berprilaku syukur,

8

6

0

12

0

1

0

3 Ananda , Sangat Baik dalam ketaatan beribadah, berdoa sebelum dan

sesudah melakukan kegiatan, dan dengan Bimbingan dan Pendampingan

yang lebih akan mampu meningkatkan sikap toleransi dalam beribadah,

berprilaku syukur,

9

6

0

12

0

1

0

3 Ananda , Sangat Baik dalam ketaatan beribadah, berdoa sebelum dan

sesudah melakukan kegiatan, dan dengan Bimbingan dan Pendampingan

yang lebih akan mampu meningkatkan sikap toleransi dalam beribadah,

berprilaku syukur,

10

6

0

12

0

1

0

3 Ananda , Sangat Baik dalam ketaatan beribadah, berdoa sebelum dan

sesudah melakukan kegiatan, dan dengan Bimbingan dan Pendampingan

yang lebih akan mampu meningkatkan sikap toleransi dalam beribadah,

berprilaku syukur,

11

6

0

12

0

1

0

3 Ananda , Sangat Baik dalam ketaatan beribadah, berdoa sebelum dan

sesudah melakukan kegiatan, dan dengan Bimbingan dan Pendampingan

yang lebih akan mampu meningkatkan sikap toleransi dalam beribadah,

berprilaku syukur,

12

6

0

12

0

1

0

3 Ananda , Sangat Baik dalam ketaatan beribadah, berdoa sebelum dan

sesudah melakukan kegiatan, dan dengan Bimbingan dan Pendampingan

yang lebih akan mampu meningkatkan sikap toleransi dalam beribadah,

berprilaku syukur,

13

6

0

12

0

1

0

3

(21)

14

6

0

12

0

1

0

3 Ananda , Sangat Baik dalam ketaatan beribadah, berdoa sebelum dan

sesudah melakukan kegiatan, dan dengan Bimbingan dan Pendampingan

yang lebih akan mampu meningkatkan sikap toleransi dalam beribadah,

berprilaku syukur,

15

6

0

12

0

1

0

3 Ananda , Sangat Baik dalam ketaatan beribadah, berdoa sebelum dan

sesudah melakukan kegiatan, dan dengan Bimbingan dan Pendampingan

yang lebih akan mampu meningkatkan sikap toleransi dalam beribadah,

berprilaku syukur,

16

6

0

12

0

1

0

3 Ananda , Sangat Baik dalam ketaatan beribadah, berdoa sebelum dan

sesudah melakukan kegiatan, dan dengan Bimbingan dan Pendampingan

yang lebih akan mampu meningkatkan sikap toleransi dalam beribadah,

berprilaku syukur,

17

6

0

12

0

1

0

3 Ananda , Sangat Baik dalam ketaatan beribadah, berdoa sebelum dan

sesudah melakukan kegiatan, dan dengan Bimbingan dan Pendampingan

yang lebih akan mampu meningkatkan sikap toleransi dalam beribadah,

berprilaku syukur,

18

6

0

12

0

1

0

3 Ananda , Sangat Baik dalam ketaatan beribadah, berdoa sebelum dan

sesudah melakukan kegiatan, dan dengan Bimbingan dan Pendampingan

yang lebih akan mampu meningkatkan sikap toleransi dalam beribadah,

berprilaku syukur,

19

6

0

12

0

1

0

3 Ananda , Sangat Baik dalam ketaatan beribadah, berdoa sebelum dan

sesudah melakukan kegiatan, dan dengan Bimbingan dan Pendampingan

yang lebih akan mampu meningkatkan sikap toleransi dalam beribadah,

berprilaku syukur,

20

6

0

12

0

1

0

3 Ananda , Sangat Baik dalam ketaatan beribadah, berdoa sebelum dan

sesudah melakukan kegiatan, dan dengan Bimbingan dan Pendampingan

yang lebih akan mampu meningkatkan sikap toleransi dalam beribadah,

berprilaku syukur,

21

6

0

12

0

1

0

3 Ananda , Sangat Baik dalam ketaatan beribadah, berdoa sebelum dan

sesudah melakukan kegiatan, dan dengan Bimbingan dan Pendampingan

yang lebih akan mampu meningkatkan sikap toleransi dalam beribadah,

berprilaku syukur,

22

6

0

12

0

1

0

3 Ananda , Sangat Baik dalam ketaatan beribadah, berdoa sebelum dan

sesudah melakukan kegiatan, dan dengan Bimbingan dan Pendampingan

yang lebih akan mampu meningkatkan sikap toleransi dalam beribadah,

berprilaku syukur,

23

6

0

12

0

1

0

3 Ananda , Sangat Baik dalam ketaatan beribadah, berdoa sebelum dan

sesudah melakukan kegiatan, dan dengan Bimbingan dan Pendampingan

yang lebih akan mampu meningkatkan sikap toleransi dalam beribadah,

berprilaku syukur,

24

6

0

12

0

1

0

3 Ananda , Sangat Baik dalam ketaatan beribadah, berdoa sebelum dan

sesudah melakukan kegiatan, dan dengan Bimbingan dan Pendampingan

yang lebih akan mampu meningkatkan sikap toleransi dalam beribadah,

berprilaku syukur,

25

6

0

12

0

1

0

3 Ananda , Sangat Baik dalam ketaatan beribadah, berdoa sebelum dan

sesudah melakukan kegiatan, dan dengan Bimbingan dan Pendampingan

yang lebih akan mampu meningkatkan sikap toleransi dalam beribadah,

berprilaku syukur,

26

6

0

12

0

1

0

3 Ananda , Sangat Baik dalam ketaatan beribadah, berdoa sebelum dan

sesudah melakukan kegiatan, dan dengan Bimbingan dan Pendampingan

yang lebih akan mampu meningkatkan sikap toleransi dalam beribadah,

berprilaku syukur,

27

6

0

12

0

1

0

3 Ananda , Sangat Baik dalam ketaatan beribadah, berdoa sebelum dan

sesudah melakukan kegiatan, dan dengan Bimbingan dan Pendampingan

yang lebih akan mampu meningkatkan sikap toleransi dalam beribadah,

berprilaku syukur,

28

6

0

12

0

1

0

3 Ananda , Sangat Baik dalam ketaatan beribadah, berdoa sebelum dan

sesudah melakukan kegiatan, dan dengan Bimbingan dan Pendampingan

yang lebih akan mampu meningkatkan sikap toleransi dalam beribadah,

berprilaku syukur,

29

6

0

12

0

1

0

3

(22)

30

6

0

12

0

1

0

3 Ananda , Sangat Baik dalam ketaatan beribadah, berdoa sebelum dan

sesudah melakukan kegiatan, dan dengan Bimbingan dan Pendampingan

yang lebih akan mampu meningkatkan sikap toleransi dalam beribadah,

berprilaku syukur,

31

6

0

12

0

1

0

3 Ananda , Sangat Baik dalam ketaatan beribadah, berdoa sebelum dan

sesudah melakukan kegiatan, dan dengan Bimbingan dan Pendampingan

yang lebih akan mampu meningkatkan sikap toleransi dalam beribadah,

berprilaku syukur,

32

6

0

12

0

1

0

3 Ananda , Sangat Baik dalam ketaatan beribadah, berdoa sebelum dan

sesudah melakukan kegiatan, dan dengan Bimbingan dan Pendampingan

yang lebih akan mampu meningkatkan sikap toleransi dalam beribadah,

berprilaku syukur,

33

6

0

12

0

1

0

3 Ananda , Sangat Baik dalam ketaatan beribadah, berdoa sebelum dan

sesudah melakukan kegiatan, dan dengan Bimbingan dan Pendampingan

yang lebih akan mampu meningkatkan sikap toleransi dalam beribadah,

berprilaku syukur,

34

6

0

12

0

1

0

3 Ananda , Sangat Baik dalam ketaatan beribadah, berdoa sebelum dan

sesudah melakukan kegiatan, dan dengan Bimbingan dan Pendampingan

yang lebih akan mampu meningkatkan sikap toleransi dalam beribadah,

berprilaku syukur,

35

6

0

12

0

1

0

3 Ananda , Sangat Baik dalam ketaatan beribadah, berdoa sebelum dan

sesudah melakukan kegiatan, dan dengan Bimbingan dan Pendampingan

yang lebih akan mampu meningkatkan sikap toleransi dalam beribadah,

berprilaku syukur,

36

6

0

12

0

1

0

3 Ananda , Sangat Baik dalam ketaatan beribadah, berdoa sebelum dan

sesudah melakukan kegiatan, dan dengan Bimbingan dan Pendampingan

yang lebih akan mampu meningkatkan sikap toleransi dalam beribadah,

berprilaku syukur,

37

6

0

12

0

1

0

3 Ananda , Sangat Baik dalam ketaatan beribadah, berdoa sebelum dan

sesudah melakukan kegiatan, dan dengan Bimbingan dan Pendampingan

yang lebih akan mampu meningkatkan sikap toleransi dalam beribadah,

berprilaku syukur,

38

6

0

12

0

1

0

3 Ananda , Sangat Baik dalam ketaatan beribadah, berdoa sebelum dan

sesudah melakukan kegiatan, dan dengan Bimbingan dan Pendampingan

yang lebih akan mampu meningkatkan sikap toleransi dalam beribadah,

berprilaku syukur,

39

6

0

12

0

1

0

3 Ananda , Sangat Baik dalam ketaatan beribadah, berdoa sebelum dan

sesudah melakukan kegiatan, dan dengan Bimbingan dan Pendampingan

yang lebih akan mampu meningkatkan sikap toleransi dalam beribadah,

berprilaku syukur,

40

6

0

12

0

1

0

3 Ananda , Sangat Baik dalam ketaatan beribadah, berdoa sebelum dan

sesudah melakukan kegiatan, dan dengan Bimbingan dan Pendampingan

yang lebih akan mampu meningkatkan sikap toleransi dalam beribadah,

berprilaku syukur,

41

6

0

12

0

1

0

3 Ananda , Sangat Baik dalam ketaatan beribadah, berdoa sebelum dan

sesudah melakukan kegiatan, dan dengan Bimbingan dan Pendampingan

yang lebih akan mampu meningkatkan sikap toleransi dalam beribadah,

berprilaku syukur,

42

6

0

12

0

1

0

3 Ananda , Sangat Baik dalam ketaatan beribadah, berdoa sebelum dan

sesudah melakukan kegiatan, dan dengan Bimbingan dan Pendampingan

yang lebih akan mampu meningkatkan sikap toleransi dalam beribadah,

berprilaku syukur,

43

6

0

12

0

1

0

3 Ananda , Sangat Baik dalam ketaatan beribadah, berdoa sebelum dan

sesudah melakukan kegiatan, dan dengan Bimbingan dan Pendampingan

yang lebih akan mampu meningkatkan sikap toleransi dalam beribadah,

berprilaku syukur,

44

6

0

12

0

1

0

3 Ananda , Sangat Baik dalam ketaatan beribadah, berdoa sebelum dan

sesudah melakukan kegiatan, dan dengan Bimbingan dan Pendampingan

yang lebih akan mampu meningkatkan sikap toleransi dalam beribadah,

berprilaku syukur,

45

6

0

12

0

1

0

3

(23)

46

6

0

12

0

1

0

3 Ananda , Sangat Baik dalam ketaatan beribadah, berdoa sebelum dan

sesudah melakukan kegiatan, dan dengan Bimbingan dan Pendampingan

yang lebih akan mampu meningkatkan sikap toleransi dalam beribadah,

berprilaku syukur,

47

6

0

12

0

1

0

3 Ananda , Sangat Baik dalam ketaatan beribadah, berdoa sebelum dan

sesudah melakukan kegiatan, dan dengan Bimbingan dan Pendampingan

yang lebih akan mampu meningkatkan sikap toleransi dalam beribadah,

berprilaku syukur,

48

6

0

12

0

1

0

3 Ananda , Sangat Baik dalam ketaatan beribadah, berdoa sebelum dan

sesudah melakukan kegiatan, dan dengan Bimbingan dan Pendampingan

yang lebih akan mampu meningkatkan sikap toleransi dalam beribadah,

berprilaku syukur,

49

6

0

12

0

1

0

3 Ananda , Sangat Baik dalam ketaatan beribadah, berdoa sebelum dan

sesudah melakukan kegiatan, dan dengan Bimbingan dan Pendampingan

yang lebih akan mampu meningkatkan sikap toleransi dalam beribadah,

berprilaku syukur,

50

6

0

12

0

1

0

3 Ananda , Sangat Baik dalam ketaatan beribadah, berdoa sebelum dan

sesudah melakukan kegiatan, dan dengan Bimbingan dan Pendampingan

yang lebih akan mampu meningkatkan sikap toleransi dalam beribadah,

berprilaku syukur,

Mengetahui:

Haruai, 20 Desember 2016

Kepala SDN Haurngombong II

Guru Kelas 4

IIS SITI YULIA,S.Pd.

DEDE RUBANDI,S.Pd.SD.

(24)

Sekolah

: SDN Haurngombong II

_{REKAP NILAI SPIRITUAL TEMATIK}

Kelas

: 4 (Empat)

Semester

:

2 Tahun Pelajaran: 2016/2017

NO

NIS

NISN

NAMA PESERTA

_DIDIK

L/P

Tema 1

Tema 2

Tema 3

Tema 4

JUMLAH

Semua Siswa diasumsikan dan dinilai BAIK (B), bila tidak

ada catatan tentang sikap yang SANGAT BAIK (SB) atau

KURANG BAIK (PB )

Diriku

Kegemaranku

Kegiatanku

Keluargaku

Ketaatan

Beribadah

Berdoa

Toleransi Bersyukur Ketaatan

Beribadah

Berdoa

Toleransi Bersyukur Ketaatan

Beribadah

Berdoa

Toleransi Bersyukur Ketaatan

Beribadah

Berdoa

Toleransi Bersyukur Ketaatan

Beribadah Berdoa Toleransi

Bersyuku

r

DESKRIPSI RAPORT

SB B PB SB B PB SB B PB SB B PB SB B PB SB B PB SB B PB SB B PB SB B PB SB B PB SB B PB SB B PB SB B PB SB B PB SB B PB SB B PB SB

PB

SB

PB

SB

PB

SB

PB

1 141507002 0016511113 AGUS SOFYAN

P

1

2

1

2

1

2

1

2

4

1

4

0

8

0

1

4

4 Ananda AGUS SOFYAN, Sangat Baik dalam ketaatan

beribadah, berdoa sebelum dan sesudah melakukan

kegiatan, dan dengan Bimbingan dan Pendampingan yang

lebih akan mampu meningkatkan sikap toleransi dalam

beribadah,

2 ALFARIZI

1

2

1

2

1

2

1

2

4

0

8

0

1

0

3 Ananda ALFARIZI, Sangat Baik dalam ketaatan beribadah,

berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan, dan

dengan Bimbingan dan Pendampingan yang lebih akan

mampu meningkatkan sikap toleransi dalam beribadah,

berprilaku syukur,

3

1

2

1

2

1

2

1

2

4

0

8

0

1

0

3 Ananda , Sangat Baik dalam ketaatan beribadah, berdoa

sebelum dan sesudah melakukan kegiatan, dan dengan

Bimbingan dan Pendampingan yang lebih akan mampu

meningkatkan sikap toleransi dalam beribadah, berprilaku

syukur,

4

1

2

1

2

1

2

1

2

4

0

8

0

1

0

3 Ananda , Sangat Baik dalam ketaatan beribadah, berdoa

sebelum dan sesudah melakukan kegiatan, dan dengan

Bimbingan dan Pendampingan yang lebih akan mampu

meningkatkan sikap toleransi dalam beribadah, berprilaku

syukur,

5

1

2

1

2

1

2

1

2

4

0

8

0

1

0

3 Ananda , Sangat Baik dalam ketaatan beribadah, berdoa

sebelum dan sesudah melakukan kegiatan, dan dengan

Bimbingan dan Pendampingan yang lebih akan mampu

meningkatkan sikap toleransi dalam beribadah, berprilaku

syukur,

6

1

2

1

2

1

2

1

2

4

0

8

0

1

0

3 Ananda , Sangat Baik dalam ketaatan beribadah, berdoa

sebelum dan sesudah melakukan kegiatan, dan dengan

Bimbingan dan Pendampingan yang lebih akan mampu

meningkatkan sikap toleransi dalam beribadah, berprilaku

syukur,

7

1

2

1

2

1

2

1

2

4

0

8

0

1

0

3 Ananda , Sangat Baik dalam ketaatan beribadah, berdoa

sebelum dan sesudah melakukan kegiatan, dan dengan

Bimbingan dan Pendampingan yang lebih akan mampu

meningkatkan sikap toleransi dalam beribadah, berprilaku

syukur,

8

1

2

1

2

1

2

1

2

4

0

8

0

1

0

3 Ananda , Sangat Baik dalam ketaatan beribadah, berdoa

sebelum dan sesudah melakukan kegiatan, dan dengan

Bimbingan dan Pendampingan yang lebih akan mampu

meningkatkan sikap toleransi dalam beribadah, berprilaku

syukur,

9

1

2

1

2

1

2

1

2

4

0

8

0

1

0

3 Ananda , Sangat Baik dalam ketaatan beribadah, berdoa

sebelum dan sesudah melakukan kegiatan, dan dengan

Bimbingan dan Pendampingan yang lebih akan mampu

meningkatkan sikap toleransi dalam beribadah, berprilaku

syukur,

10

1

2

1

2

1

2

1

2

4

0

8

0

1

0

3 Ananda , Sangat Baik dalam ketaatan beribadah, berdoa

sebelum dan sesudah melakukan kegiatan, dan dengan

Bimbingan dan Pendampingan yang lebih akan mampu

meningkatkan sikap toleransi dalam beribadah, berprilaku

syukur,

11

1

2

1

2

1

2

1

2

4

0

8

0

1

0

3 Ananda , Sangat Baik dalam ketaatan beribadah, berdoa

sebelum dan sesudah melakukan kegiatan, dan dengan

Bimbingan dan Pendampingan yang lebih akan mampu

meningkatkan sikap toleransi dalam beribadah, berprilaku

syukur,

12

1

2

1

2

1

2

1

2

4

0

8

0

1

0

3 Ananda , Sangat Baik dalam ketaatan beribadah, berdoa

sebelum dan sesudah melakukan kegiatan, dan dengan

Bimbingan dan Pendampingan yang lebih akan mampu

meningkatkan sikap toleransi dalam beribadah, berprilaku

syukur,

13

1

2

1

2

1

2

1

2

4

0

8

0

1

0

3 Ananda , Sangat Baik dalam ketaatan beribadah, berdoa

sebelum dan sesudah melakukan kegiatan, dan dengan

Bimbingan dan Pendampingan yang lebih akan mampu

meningkatkan sikap toleransi dalam beribadah, berprilaku

syukur,

14

1

2

1

2

1

2

1

2

4

0

8

0

1

0

3 Ananda , Sangat Baik dalam ketaatan beribadah, berdoa

sebelum dan sesudah melakukan kegiatan, dan dengan

Bimbingan dan Pendampingan yang lebih akan mampu

meningkatkan sikap toleransi dalam beribadah, berprilaku

syukur,

15

1

2

1

2

1

2

1

2

4

0

8

0

1

0

3 Ananda , Sangat Baik dalam ketaatan beribadah, berdoa

sebelum dan sesudah melakukan kegiatan, dan dengan

Bimbingan dan Pendampingan yang lebih akan mampu

meningkatkan sikap toleransi dalam beribadah, berprilaku

syukur,

16

1

2

1

2

1

2

1

2

4

0

8

0

1

0

3 Ananda , Sangat Baik dalam ketaatan beribadah, berdoa

sebelum dan sesudah melakukan kegiatan, dan dengan

Bimbingan dan Pendampingan yang lebih akan mampu

meningkatkan sikap toleransi dalam beribadah, berprilaku

syukur,

17

1

2

1

2

1

2

1

2

4

0

8

0

1

0

3 Ananda , Sangat Baik dalam ketaatan beribadah, berdoa

sebelum dan sesudah melakukan kegiatan, dan dengan

Bimbingan dan Pendampingan yang lebih akan mampu

meningkatkan sikap toleransi dalam beribadah, berprilaku

syukur,

18

1

2

1

2

1

2

1

2

4

0

8

0

1

0

3 Ananda , Sangat Baik dalam ketaatan beribadah, berdoa

sebelum dan sesudah melakukan kegiatan, dan dengan

Bimbingan dan Pendampingan yang lebih akan mampu

meningkatkan sikap toleransi dalam beribadah, berprilaku

syukur,

19

1

2

1

2

1

2

1

2

4

0

8

0

1

0

3 Ananda , Sangat Baik dalam ketaatan beribadah, berdoa

sebelum dan sesudah melakukan kegiatan, dan dengan

Bimbingan dan Pendampingan yang lebih akan mampu

meningkatkan sikap toleransi dalam beribadah, berprilaku

syukur,

20

1

2

1

2

1

2

1

2

4

0

8

0

1

0

3 Ananda , Sangat Baik dalam ketaatan beribadah, berdoa

sebelum dan sesudah melakukan kegiatan, dan dengan

Bimbingan dan Pendampingan yang lebih akan mampu

meningkatkan sikap toleransi dalam beribadah, berprilaku

syukur,

21

1

2

1

2

1

2

1

2

4

0

8

0

1

0

3