• Tidak ada hasil yang ditemukan

S SOS 1001680 Appendix3

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S SOS 1001680 Appendix3"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

Rhizka Indriantika Destiyanti, 2014

PENGARUH STATUS SOSIAL EKONOMI KELUARGA TERHADAP PENCAPAIAN TINGKAT PENDIDIKAN ANAK DI KELURAHAN PERBUTULAN KECAMATAN SUMBER KABUPATEN CIREBON

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Angket Penelitian

Nomer Responden :

Nama Responden :

Umur :

Jenis Kelamin :

Pendidikan Terakhir :

Lama Bekerja :

Pendapatan :

Petunjuk pengisian !

Berikut ini terdapat beberapa pernyataan. Bacalah pernyataan-pernyataan tersebut,

lalu beri tanda checklist (√) pada pilihan jawaban yang sesuai dengan diri anda,

yaitu SS = Sangat Setuju, S = Setuju, RR = Ragu-ragu, TS = Tidak setuju, STS = Sangat tidak setuju. Dimohon untuk mengisi semua jawaban pernyataan yang ada

di bawah ini sesuai dengan situasi yang sebenarnya, dan jangan sampai ada yang

terlewat. Terimakasih atas kerjasamanya.

Variabel Tingkat Pendidikan

No Pernyataan SS S RR TS STS

1. Keluarga saya kurang mendukung dalam melanjutkan pendidikan

2. Semua anggota keluarga saya berprofesi sebagai pekerja konveksi

3. Orangtua saya memaksa saya bekerja daripada bersekolah

4. Keluarga saya mendukung saya melanjutkan sekolah

5. Keluarga saya menginginkan saya belajar dengan benar

(2)

Rhizka Indriantika Destiyanti, 2014

PENGARUH STATUS SOSIAL EKONOMI KELUARGA TERHADAP PENCAPAIAN TINGKAT PENDIDIKAN ANAK DI KELURAHAN PERBUTULAN KECAMATAN SUMBER KABUPATEN CIREBON

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

7. Saya selalu dipuji ketika

mendapatkan nilai bagus di sekolah

8.

Semua masyarakat dilingkungan saya berprovesi sebgai pekerja konveksi

9.

Di lingkungan tempat tinggal saya, rata-rata lebih memilih melanjutkan sekolah daripada bekerja

10.

Di lingkungan tempat tinggal saya banyak anak usia sekolah yang putus sekolah dan memilih bekerja

11. Saya bekerja di konveksi karena diajak teman

12. Saya bekerja di konveksi karena ikut-ikutan teman

13. Saya senang bekerja karena ada teman-teman

14. Saya mudah sekali terpengaruh oleh teman sebaya untuk bekerja

15. Saya lebih memilih bekerja bersama teman-teman daripada belajar

16. Saya senang sekali pergi ke sekolah karena disana ada teman-teman

Referensi

Dokumen terkait

Puji dan Syukur pada Tuhan Yesus karena berkat pertolongan dan bimbinganNya pada peneliti mulai dari proses awal pembuatan skripsi hingga akhir penulisan skripsi ini,

4) Seksi pencairan dana melakukan pendaftaran data supplier sesuai Surat Permintaan Perubahan Data Supplier , mencetak Laporan Informasi Supplier/Kartu Pengawasan

KEPEDULIAN MASYARAKAT DALAM MENGHADAPI ANCAMAN TSUNAMI DI KOTA SIBOLGA.. Universitas Pendidikan Indonesia |

Based on the statement above, one of the advantages of playing online games is increasing one's ability in English language, because in playing online games, inadvertently we

[r]

Deskripsi Singkat : Mata kuliah ini memberikan kesempatan bagi mahasiswa untuk menggunakan gagasan kreatifnya dalam menyelesaikan masalah melalui pemaduan pengetahuan bangunan

[r]

 Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait keadaan/tindakan/kegiatan/ kejadian tanpa perlu