82
Puja Siti Fitriah, 2014
Penerapan Metode Eksperimen Untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains Siswa Dalam Pembelajaran IPA Materi Alat Optik
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Daftar Pustaka
Arifin, Z. (2009). EVALUASI PEMBELAJARAN Prinsip, Teknik, Prosedur. Bandung: PT. REMAJA ROSDAKARYA.
Arifin, Z. (2011). Penelitian Pendidikan. Bandung: PT. REMAJA ROSDAKARYA.
Arikunto, S. (2009). Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
BSNP (2006). Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah.
Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional.
Darmawan, D. & Permasih. (2009). “Konsep Dasar Pembelajaran” dalam
Kurikulum & Pembelajaran. Bandung : Jurusan Kertekpen FIP UPI.
Emzir. (2010). Metodologi Penelitian Pendidikan: Kuantitatif Dan Kualitatif.
Jakarta: PT RajaGrafindo Persada.
Hartati, T. dkk. (2013). JURNAL Pedagogik Pendidikan Dasar. Bandung: Jurusan Pedagogik bekerja sama dengan Asosiasi PPG-SD.
Herry Hernawan, A. Asra. dan Dewi, L. (2007). Belajar Pembelajaran SD.
Bandung: UPI PRESS.
Mulyasa, E. (2012). Praktik Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: PT REMAJA ROSDAKARYA.
Nurlela, Y. (2011). Penggunaan Alat Peraga Kancing Berwa rna Untuk Meningkatkan Pemahaman Matematika Siswa tentang Bilangan Bulat.
Skripsi UPI Bandung: tidak diterbitkan.
Putra, S.R. (2012). Desain Belajar Mengajar Kreatif Berbasis Sains. Jogjakarta: DIVA Press.
Rositawaty, S. & Muharam, A. (2008). Senang Belajar Ilmu Pengetahuan Alam untuk Kelas V Sekolah Dasar/Madra sah Ibtidaiyah. Jakarta: Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional.
Rusman. (2009). Manajemen Kurikulum. Jakarta: Rajawali Pers.
83
Puja Siti Fitriah, 2014
Penerapan Metode Eksperimen Untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains Siswa Dalam Pembelajaran IPA Materi Alat Optik
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Rustaman, N.Y. (2003). COMMON TEXTBOOK (Edisi Revisi) Strategi Belajar mengajar Biologi. Bandung: Jurusan Pendidikan Biologi Fakultas Pendidikan MIPA UPI.
Sagala, S. (2007). Konsep & Makna Pembelajaran. Bandung : Alfabeta.
Samatowa, U. (2011). Pembelajaran IPA di SEKOLAH DASAR. Jakarta: Indeks.
Sanjaya, W. (2011). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Prenada Media Group Sudjana, N. (2013). Dasar-dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung: Sinar Baru
Algensindo.
Sugiyono. (2008). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta
Sumadayo, S. (2013). Penelitian Tindakan Kelas. Yogyakarta: Graha Ilmu.
Susanto, A. (2013). Teori Belajar dan Pembelaja ran di Sekolah Da sar. Jakarta: Kencana.
Syuri, I. & Nuhasanah. (2011). Next Step IPA Aktif 5 untuk Sekolah Da sar Kela s V. Jakarta: Penerbit Erlangga.
Widoyoko, S.E.P. (2013). Evaluasi Program Pembelajaran Panduan Praktis bagi Pendidik dan Calon Pendidik. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Winataputra, U.S. dkk. (1997). Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Proyek Peningkatan Mutu Guru Kelas SD setara D II.
Wiriaatmadja, R. (2009). Metode Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: Remaja Rosdakarya
Ardiansyah, F. (2010). Klasifikasi Data. [online] tersedia:
http://firdan-ardiansyah.blogspot.com/2010/08/klasifikasi-data.html. [Diakses 9 Juli 2014].
______. (2013).Pendekatan Pembelajaran IPA di SD. [online] tersedia:
