• Tidak ada hasil yang ditemukan

s pkk 0800694 chapter5

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "s pkk 0800694 chapter5"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

Aisyah Fadlunnisa , 2013

Manfaat Hasil Belajar Makanan Oriental 1 Pada Kesiapan Usaha Restoran Oriental Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

BAB V

KESIMPULAN DAN SARAN

Kesimpulan dan saran yang akan diuraikan pada bab ini disusun berdasarkan

keseluruhan kegiatan penelitian mengenai “Manfaat Hasil Belajar Makanan

Oriental 1 Pada Kesiapan Usaha Restoran Oriental” pada mahasiswa pendidikan

Tata Boga Jurusan PKK FPTK UPI angakatan 2011.

A. Kesimpulan

Kesimpulan dalam penelitian ini disusun berdasarkan rangkuman dan

pembahasan penelitian mengenai “Manfaat Hasil Belajar Makanan Oriental 1

Pada Kesiapan Usaha Restoran Oriental” terbatas pada makanan India berkaitan

dengan karakteristik, bahan, bumbu, alat yang digunakan, hidangan, penyajian

makanan, etika makan , keterampilan, dan kreativitas yaitu :

1. Manfaat hasil belajar makanan oriental 1 pada kesiapan usaha restoran

oriental berkaitan dengan karakteristik, bahan, dan bumbu meliputi

karakteristik makanan India, pengetahuan makanan India, bahan

makanan pokok, jenis kacang-kacangan yang digunakan sebagai bahan

makanan pokok India, bahan makanan sayuran yang digunakan pada

makanan India, hidangan India berbahan dasar unggas, hidangan India

berbahan dasar daging kambing, bumbu yang digunakan pada pembuatan

murgh tandoori, bumbu yang digunakan pada pembuatan murgh korma,

rempah-rempah yang digunakan dalam pembuatan bumbu garam masala,

dan rempah-rempah yang digunakan dalam pembuatan bumbu chaat

(2)

139

2. Manfaat hasil belajar makanan oriental 1 pada kesiapan usaha restoran

oriental berkaitan dengan alat yang digunakan meliputi alat pengolahan

tradisional yang digunakan pada masakan India berada pada kriteria baik

3. Manfaat hasil belajar makanan oriental 1 pada kesiapan usaha restoran

oriental berkaitan dengan hidangan India meliputi meliputi roti yang

digunakan sebagai makanan pokok India, minuman khas India, hidangan

vegetarian khas India, dessert khas India, macam-macam chutney, dan

macam-macam pickles berada pada kriteria baik

4. Manfaat hasil belajar makanan oriental 1 pada kesiapan usaha restoran

oriental berkaitan dengan penyajian makanan India berada pada kriteria

baik

5. Manfaat hasil belajar makanan oriental 1 pada kesiapan usaha restoran

oriental berkaitan dengan etika makan India meliputi etika makan

sehari-hari dan etika makan saat menjamu tamu berada pada kriteria baik

6. Manfaat hasil belajar makanan oriental 1 pada kesiapan usaha restoran

oriental berkaitan dengan keterampilan meliputi keterampilan membuat

murgh tandoori, keterampilan membuat murgh korma, keterampilan

membuat chapati, keterampilan membuat kele ka tikka, keterampilan

membuat gulab jamun berada pada kriteria baik

7. Manfaat hasil belajar makanan oriental 1 pada kesiapan usaha restoran

oriental berkaitan dengan kreativitas meliputi syarat-syarat pembuatan

(3)

140

bahan-bahan yang digunakan dalam membuat garnish berada pada

kriteria baik

B. Saran

Saran disusun berdasarkan kesimpulan penelitian. Penulis mencoba

mengajukan saran yang ditujukan kepada berbagai pihak, diantaranya:

1. Mahasiswa Program Studi Pendidikan Tata Boga Jurusan PKK FPTK

yang akan mengontrak dan mempelajari Makanan Oriental 1:

a. Lebih menambah pengetahuan yang telah didapat dari hasil belajar

makan oriental 1 pada kesiapan usaha restoran oriental dengan

membaca buku yang relevan, artikel di internet, berdiskusi dengan

teman yang berhubungan dengan makanan oriental dan melakukan

observasi ke restoran-restoran oriental, terbatas pada restoran

India, diantaranya adalah restoran Memories of India, Taste of

India, dan Curry Corner.

b. Lebih menambah keterampilan dan kreativitas yang telah dimilki

dengan cara memperbanyak latihan, sehingga mahasiswa memiliki

kesiapan usaha restoran oriental.

2. Tenaga pengajar atau Dosen Prodi pendidikan Tata Boga UPI

khususnya Tim Dosen Mata Kuliah Makanan Oriental, dari hasil

penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar makanan Oriental 1 yang

telah dipelajari berada pada kriteria baik, sehingga diharapkan dosen

dapat lebih memotivasi dan mengunjungi berbagai restoran India, agar

(4)

141

3. Peneliti selanjutnya, untuk melihat hubungan atau pengaruh Manfaat

Hasil Belajar Makanan Oriental 1 Pada Kesiapan Usaha Restoran

Referensi

Dokumen terkait

Gambar 4.1 Hasil angket berdasarkan responden 95 Gambar 4.2 Hasil angket berdasarkan indikator 98 Gambar 4.3 Hasil angket berdasarkan aspek penilaian 100 Gambar 4.4

Analisis Strategi Pengembangan Usaha Pada Gama Catering Di Kota Bandung Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu 3.1 Lokasi dan

Puji dan syukur penulis ucapkan kehadirat Allah SWT karena atas berkat rahmat, dan karunia-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul “Pengaruh Kerapatan

Pembuatan aplikasi dengan menggunakan Macromedia Flash MX 2004, membahas masalah struktur navigasi, story board (alur cerita), pembuatan program dan animasi, pemberian

Pada penelitian ini meneliti kemampuan kreativitas anak dalam metode montessori dengan menggunakan APE Montessori, dalam hal ini yang akan menjadi objek adalah anak

Dengan memanfaatkan bahasa pemrograman Flash Mx ini, dimana aplikasi ini disertai dengan berbagai bentuk video dan gambar animasi serta suara yang jelas dan sederhana sehingga

PENGGUNAAN MEDIA KARTON PERSEGI SATUAN UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP LUAS BANGUN DATAR SISWA KELAS III SEKOLAH DASAR.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

Undang-Undang Nomor 43 Tahun 1999 tentang Perubahan Atas Undang-.. Undang Nomor 8 Tahun 1974 tentang Pokok-Pokok