Hendrayani, 2013
Meningkatkan Kreativitas Anak Usia Taman Kanak-Kanak Melalui Metode Pembelajaran Eksperimen
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
DAFTAR ISI
BAB II LANDASA TEORITIS
A. Konsep Kreativitas Anak TK
1. Pengertian Kreativitas 11
2. Ciri-Ciri Kreativitas 15
3. Tahap –Tahap Perkembangan Kreativitas 16 4. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Kreativitas Anak 18 5. Strategi Mengembangkan Kreativitas Anak 23 B. Konsep Metode Eksperimen
1. Pengertian Metode Eksperimen 25
2. Bentuk Metode Eksperimen 28
3. Metode Eksperimen Terbimbing Untuk Anak TK 29
4. Tujuan Metode Eksperimen 30
Hendrayani, 2013
Meningkatkan Kreativitas Anak Usia Taman Kanak-Kanak Melalui Metode Pembelajaran Eksperimen
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
D. Penelitian Terdahulu yang Relevan 42
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Metode Penelitian 44
B. Lokasi dan Subjek Penelitian 45
C. Definisi Operasional Variabel 47
D. Instrumen Penelitian dan Teknik Pengumpulan Data 49
E. Prosedur Penelitian 55
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A.Deskripsi hasil penelitian 58
B. Pembahasan 110
BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI
A.Simpulan 119
B.Rekomendasi 120
Hendrayani, 2013
Meningkatkan Kreativitas Anak Usia Taman Kanak-Kanak Melalui Metode Pembelajaran Eksperimen
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Jadwal Penelitian Pedoman Wawancara
Pedoman Observasi Model Metode Pembelajaran Eksperimen Pedoman Observasi Kreativitas Anak Usia TK
Format Catatan Lapangan
Lampiran 2 Hasil Wawancara
Hasil Temuan Observasi Model Metode Pembelajaran Eksperimen Hasil Temuan Observasi Kreativitas Anak
Hasil Catatan Lapangan
Lampiran 3 Kelengkapan Hasil Izin Penelitian
DAFTAR TABEL
Lampiran 4 Tabel Rekap Hasil Observasi Kreativitas Anak TK pada Pra Tindakan
