• Tidak ada hasil yang ditemukan

t pu 0909447 bibioghraphy

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "t pu 0909447 bibioghraphy"

Copied!
6
0
0

Teks penuh

(1)

DAFTAR PUSTAKA

Al-Qur’an

An-Nahlawi, A. (1992), Prinsip-prinsip dan Metode Pendidikan Islam Dalam Keluarga di Sekolah.Bandung: CV. Diponogoro.

Al-Ghifari, (2010), Cara Narkoba Membunuh 15 Ribu Remaja Indonesia Pertahun.Bandung: Mujahid.

Ahmadi, H. A. (2001). Ilmu Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta.

Alberti. H.B. dan Alberty. E. J (1965), Recognizing the High School Curiculum Third Edition, NewYork: The McMillan Company.

Al-Ghazali,I. (1998) ; Ihya Ulum al-Din; Al-Juz Al-Tsani, Pakistan : Dar Misr.

Alwasilah, A.C. (2008). Pokoknya Kualitatif Dasar-dasar Merancang dan MelakukanPenelitian Kualitatif. Bandung: Pustaka Jaya.

Arikunto ,S. (2001). Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan.jakarta ; Bumi Aksara.

_________(2006). Prosedur Penelitian; Suatu Pendekatan Praktik, Jakarta : Rineka Cipta.

Azra, A. (2000). Pendidikan Islam; Tradisi Modernisasi Menuju Milennium Baru. Jakarta: PT Logos Wacana Ilmu.

Aceng, (2008). Bahaya Napza Bagi Remaja.. Bandung: CV. Al-Farisi Putra

Ar, Ujang Dedih. (2002). Pembinaan Akhlak Remaja dalam Keluarga. Tesis PPS Pendidikan Umum.

Arifin, HM. (1995). Kapita Selekta (Islam dan Umum). Jakarta: Bumi Aksara.

Baharudin dan Wahyuni, E.N. (2010) Teori Belajar dan pembelajaran. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media.

BKKBN,PKBI, IPPF, UNFPA.(2000). Modul 5 Napza.

Dimyati dan Mudjiono. (2002). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta : PT Asdi Mahasatya.

(2)

_________(1996). Menelusuri Dunia Afektif; Pendidikan Nilai dan Moral. Bandung: Lab PMPKN FPIPS IKIP Bandung.

_________(2007). Kapita Selekta Pembelajaran, Pembaharuan Paradigma PKN-PIPS-PAI. Bandung: Lab PMPKN FPIPS UPI Bandung.

_________ (1985), Strategi Pengajaran Afektif Nilai Moral dan Pendidikan Nilai Moral, Laboratorium Pengajaraan PMP-KN IKIP Bandung.

_________ (1990), Konsep Nilai, Bandung: IKIP.

Daradjat, Zakiah.(1975). Problem Remaja di Indonesia. Jakarta: Bulan-Bintang.

Dodo, (2008). Benteng Remaja Menolak Narkoba.. Jakarta: Nobel Edumedia.

Brannen, J. (1997). Memadu Metode Penelitian Kualitatif dan Kuantitatif. (Terj:). Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Bastian, A.R. (2002) Reformasi Pendidikan .Yogyakarta; Lappera Pustaka.

BNN (2005), Modul Pelatihan Tokoh Masyarakat Sebagai Fasilitator Penyuluh Pencegahan Penyalahgunaan Narkoba. Jakarta.BNN.

_____(2007), Pencegahan Penyalahgunaan Narkoba Sejak Usia Dini. Jakarta.BNN.

Creswell, J. W. (1998). Qualitatif Inquiry and Research Design. Sage Publications, Inc: California.

______________ (2010). Research Design. Jakarta: KIK Press.

Dahlan. M. Dzawad, 1991, Landasan Dan Tinjauan Pendidikan Menurut Al-Quran Serta Implementasinnya, Bandung: Diponegoro]

Depdikbud. (1978), Pola Dasar Pembinaan dan Pengembangan Generasi Muda, Jakarta

Ensiklopedi Nasional Indonesia. (1990). Jakarta: PT Cipta Adi Pustaka.

Elmubrok, Zaim. (2008). Membumikan Pendidikan NIlai. Bandung: Alfabeta

(3)

Hakam, A. K, 2000, Pendidikan Nila, Bandung CV Maulena.

Haris, CW (1960), Ensiclopedia of Educational Research, New York:MC Grourr Hill Book Company.

Hawari, Dadang. (1996). Konseo Islam Memerangi AIDS dan Napza. Yogyakarta: PT. Dana Bhakti Prima Yasa.

Hasbullah. (1999). Dasar-Dasar Ilmu Pendidikan. Jakarta: PT RajaGrafindo Persada.

Henry, B. N. (1952). The Fifty-First Yearbook of the National Society for the Study of Education; Part One General Education. Chicago: The University of Chicago Press.

Hurlock, E.B. (1974). Personality Development, New York: McGraw-Hill Book Company.

Ismail, Faisal. (1984), Percikan Pemikiran Islam, Yogyakarta : Bina Usaha.

J. Wieselquist, J, dkk. (1999). “Commitment, Pro-Relationship Behavior, and Trudt in Close Relationship”. Journal of Personality and Social Psychology.

Majid, A, (2011). Pendidikan Berbasis Ketuhanan. Bandung.CV.Maulana Media Grafika

Marimba, A.D. (1981). Pengantar Filsafat Pendidikan Islam. Bandung: PT Al-Maarif.

Moleong, L.J. (2006) . Metodolog Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja Roda Karya.

Martono dan Joewana, (2008), Belajar Hidup Bertanggung Jawab Menangkal Narkoba da Kekerasan, Balai Pustaka. Jakarta.

____________________ (2006), Pencegahan dan Penanggulangan dan Penyalahgunaan Narkoba Berbasis Sekolah. Balai Pustaka. Jakarta.

Musthofa, (2002). Problem Narkotika-Psikotropika dan HIV-AIDS. Jakarta: Zikrul Hakim

(4)

Muhaimin (2004). Paradigma Pendidikan Islam; Upaya Mengefektipkan Pendidikan Agama Islam di Sekolah. Bandung : PT.Remaja Rosdakarya.

Mulyana, R. (2004). Mengartikulasikan Pendidikan Nilai. Bandung: Alfabeta.

Maftuh, Bunyamin, (1990), Studi HistorisTentang Perkembangan Program Pendidikan Umum Dalam Kurikulum Sekolah Menengah Umum Tingkat Atas (SMA) Sejak Tahun 1945 Sampai dengan Tahun 1984 (Tesis),Bandung: FPS IKIP.

Mahmud, A.A.H. (2004). Akhlak Mulia. (Terjemahan). Jakarta: Gema Insani.

Mangunharjana. (1996), Pembinaan Kemampuan Manusia. Jakarta: Rineka Cipta.

Moeloeng, Lexy.J. (1988) Metode Naturalistik Kualitatif, Bandung: Remaja Rosda Karya.

_________, (2006). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Mudyahardjo, R. (2002). Pengantar Pendidikan. Sebuah Studi Awal Tentang Dasar-Dasar Pendidikan pada Umumnya dan Pendidikan di Indonesia. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.

Muhajir, N. (2000). Ilmu Pendidikan dan Perubahan Sosial. Yogyakarta: Rake Sarasin.

Mulyana, Rohmat, (2004), Mengartikulasikan Pendidikan Nilai, Bandung: Alfabeta.

Nelson, B. Henry, (1952), General Education The Fifty Years Book, Chicago: The University Of Chicago Press].

Nata, Abudin, (1996). Akhlak Tasawuf. Jakarta: Rajawali Pers.

Phenik, Philip. H. (1964), Realm of Meaning; a Philosophy of the Curiculum For General Education, New York: Mc Graw-Hill Book Company.

Poerwadarminto. (1992). Kamus Umum Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.

Purwanto (1986). Prinsip-prinsip dan teknik evaluasi pengajaran, Bandung: PT.. Remaja Rosdakarya

(5)

Sanusi ,S. (1987). Integrasi Umat Islam, Bandung: Iqomatuddin.

Santrock, John W. (1995). Life Span Development - Perkembangan Masa Hidup, (terj: Ahmad Chusairi ), Jakarta: Erlangga.

Soejono, Age, (1980), Pendahuluan Ilmu Pendidikan Umum, Bandung: CV Ilmu.

Soelaeman. M. Isa, (1977), Penghampiran Fenomenologis TerhadapPendidikan, IKIP Bandun.

_________, (1988), Suatu Telaah Tentang Manusia Religi dan Pendidikan, Jakarta: P2LPTK

_________-, (1994), Pendidikan Dalam Keluarga, Bandung: Alfabeta.

Sumaatmadja. N, 1991, Konsep dan Eksistensi Pendidikan Umum, IKIP Bandung.

Sumantri, E. (1993). Pendidikan Moral: Suatu Tinjauan dari Sudut Konstruksi dan Proposisi. Bandung: Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial UPI Bandung.

_________, (2007) Pendidikan Nilai Kontemporer, Bandung, Program Studi Pendidikan Umum UPI].

Supaarlan. (1993), Fungsi Pengawasa. Semarang: Aneka Ilmu.

Suriasumantri (2007). Filsafat Ilmu. Sebuah Pengantar Populer. Jakarta: Pustaka Sinar Harapan.

Sardiman. (2007). Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar, jakarta : PT. Radja Grapindo Persada.

__________(2009). Landasan Filosofi Pendidikan Umum/Nilai. (Online). Tersedia: http:/sofyanpu. blogspot.com/2009/05/landasan-filosopi-pendidikan-umumnilai html [15 Juni 2011].

Soedijarto. (1997). Memantapkan Kinerja Sistem Sistem Pendidikan Nasional dalam Menyiapkan Manusia Indonesia Memasuki Abad ke-21. Tidak diterbitkan.

(6)

Sugiyono. (2009). Metode Penelitian Pendidikan; Pendkatan Kuantitatif, Kualitatif, R&D.Bandung:A lfabeta.

Syaodih, N. (2005), Metode Penelitian Pendidikan, Bandung: Rosdakarya.

Suwarna. (2007). Strategi Intagrasi Pendidikan Budi Pekerti dalam pembelajaran Berbasis Kompetensi. Jurnal Cakrawala Pendidikan. [Online], Vol 12, (1), 21 halaman. Tersedia: http:/ eprints.uny.ac.id/482/1/strategi-integrasi.pdf [2 Juni 2011].

Tafsir, Ahmad, (1994), Metode Khusus Pendidikan Agama Islam, Bandung: Rosdakarya.

Tilaar, H.A.R. (2000). Pendidikan, Kebudayaan, Masyarakat Madani Indonesia. Bandung: Rosdakarya.

Ulwan, A,N. (1988). Pedoman Pendidikan Anak Dalam Islam. Terj, Saful Kamalie, jilid I dan II, Bandung: Asy-syifa.

Tirtarahardja, U. dan La Sulo. (2000). Pengantar Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta.

Winkel, W.S. (1989). Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa. Jakarta: Balai Pustaka.

Yunus, Mahmud. (980), Sejarah Pendidikan Islam di Indonesia, Jakarta: Bimbaga.

Ya`kub, Edi. M (2010). Quo Vadis Pendidikan Karakter. [Online]. Tersedia: http://oase.kompas.com// [ 15 Mei 20 12].

Yunus, F. (2004). Makna Belajar dan Mengajar. [Online]. Tersedia :

falsburgers.biz/index.php?option=com-content&task=View&id=10&Itemid=25.[28 Mei, 2012].

Yakub, H. (1983). Etika Islam . bandung: CV. Diponegoro.

Yusuf, S.L.N. (2000). Psikologi Anak dan Remaja. Bandung: PT. Rosdakarya

_________, (2001), Psikologi Perkembangan Anak dan Remaja, Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Referensi

Dokumen terkait

Apabila ada jawaban yang Anda anggap salah maka hapuslah jawaban yang salah tersebut sampai bersih, kemudian hitamkan bulatan pada huruf jawaban lain yang

lebih lebih hidup (a) tentang proses pembelajaran kelas Anda, (b) tentang kendala yang dihadapi dalam melakukan tindakan di kelas, dan, yang lebih penting lagi, (c) tentang apa

menurut anda bagaimana seharusnya ibu yang menjadi orang tua tunggal di

bimbingan kelompok yang dapat meningkatkan kepercayaan diri siswa. Tujuan khusus

Pada anak tersebut diberikan perlakuan berupa VITAPROVAK yaitu sebuah strategi pengelolaan perilaku dengan melakukan modifikasi latihan sensorimotor untuk memperbaiki

Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan.. Universitas

• Anak usia 3 thn yg bermain kelereng dg teman-temannya umumnya belum mengembangkan aturan permainan sendiri, Ada kecenderungan anak bermain sendiri2 tanpa

Huruf A diletakkan di samping item yang siswa benar-benar senang melakukannya seorang diri; kemudian huruf P untuk kegiatan yang senang dilakukan bersama orang lain, dan huruf