• Tidak ada hasil yang ditemukan

Manajemen Data dan Kuota Akreditasi

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Manajemen Data dan Kuota Akreditasi"

Copied!
11
0
0

Teks penuh

(1)

Disampaikan pada Rakornas BAN-S/M

Disampaikan pada Rakornas BAN-S/M

Jakarta

(2)

Mengembangkan sistem informasi akreditasi

sebagai bagian dari akuntabilitas publik dan

mendukung pengambilan keputusan

DATA

PENGGU

NA

SISTEM

INFORMASI

AKREDITASI

BAN S/M

PERANGK

AT

KERAS

PERANGK

AT

LUNAK/

APLIKASI

Persoalan

yang belum

tuntas,

(3)

DATABASE

S/M

NASIONAL

DATABASE

ASESOR

DATABASE

PENILAIAN

AKREDITASI

S/M

DATABASE

NPSN

DATABASE

KODE PROVINSI

DATABASE

KODE

KABUPATEN/KOT

A

DATABA

SE

DATABASE

SERTIFIKAT

AKREDITASI

S/M

-DATABASE

S/M

YANG BELUM

TERAKREDITASI

(4)
(5)

Pendataa

n

(Penilaian

butir

Instrumen

)

Mulai Visitasi

Kesepaka

tan

Penilaian

File Data

per

sekolah

File Data

per

sekolah

File

Rekapitulasi

Data per

provinsi untuk

keperluan

pleno

Validasi

hasil

asesor

File Data

per

sekolah

dan File

Data Hasil

Pleno

(6)

PENGUMPULAN DATA

Rencana kegiatan BAN S/M di Tahun 2014:

pengumpulan data S/M secara nasional: data

yang sudah diakreditasi dan belum diakreditasi

(Raw Data) dan Data Asesor (Raw Data)

Sesuai Format Raw Data yang ditentukan oleh

BAN S/M

2 Petugas pusat sebagai pengumpul data akan

mendatangi BAP-S/M

Petugas tersebut harus membawa raw data (file)

(7)

KUOTA AKREDITASI 2014

A.

Pertimbangan Penetapan Kuota Akreditasi S/M (APBN

Kemdikbud)

Penuntasan renstra Kemdikbud 2009-2014.

S/M yang memenuhi persyaratan tetapi belum

pernah diakreditasi.

S/M baru yang segera dapat diakreditasi.

S/M yang sudah habis masa akreditasinya.

Kesiapan dan kemampuan BAP-S/M melaksanakan

akreditasi.

Sasaran akreditasi per provinsi minimal 125 S/M

B.

Alokasi secara nasional dibagi secara proporsional.

Pembagian kuota ditetapkan sebagai berikut:

(8)

KUOTA AKREDITASI 2014 (APBN Kemdikbud)

No

Propinsi

kuota S/MJumlah

1 Aceh 1,063

2 Sumatera Utara 783

3 Riau 377

4 Kepulauan Riau 276

5 Jambi 225

6 Sumatera Barat 258

7 Sumatera Selatan 1,204

8 Lampung 1,243

9 Bengkulu 160

10 Bangka Belitung 125

11 Banten 1,476

12 Jawa Barat 1,883

13 DKI Jakarta 261

No

Propinsi

kuota S/MJumlah

14 Jawa Tengah 1,324

15 D.I. Yogyakarta 125

16 Jawa Timur 3,839

17 Bali 308

18 Nusa Tenggara Barat 401

19 Nusa Tenggara Timur 422

20 Kalimantan Barat 946

21 Kalimantan Tengah 567

22 Kalimantan Selatan 544

23 Kalimantan Timur 316

24 Sulawesi Utara 207

25 Gorontalo 125

26 Sulawesi Barat 127

No

Propinsi

kuota S/MJumlah

27 Sulawesi Selatan 1,770

28 Sulawesi Tengah 156

29 Sulawesi Tenggara 125

30 Maluku 125

31 Maluku Utara 125

32 Papua 125

33 Papua Barat 125

(9)

No Propinsi

SD/MI

SMP/MTs SMA/MA

SMK

SLB

Jumlah

Re-Akredit asi Belum Di Akredit asi Re-Akredit asi Belum Di Akredit asi Re-Akredit asi Belum Di Akredit asi Re-Akredit asi Belum Di Akredit asi Re-Akredit asi Belum Di Akredit asi Re-Akredit asi Belum Di Akredit asi 1 Aceh 133 531 44 175 23 92 12 46 1 6 213 850 2 Sumatera

Utara 99 394 33 133 8 30 16 64 1 5 157 626 3 Riau 40 161 20 81 10 38 4 18 1 4 75 302 4 Kepulauan Riau 36 144 8 31 3 10 7 30 1 6 55 221 5 Jambi 30 118 8 33 3 10 4 16 1 2 45 180 6 Sumatera Barat 34 135 9 34 3 11 6 26 - - 52 206

7 Sumatera Selatan 147 590 51 203 20 82 17 69 5 20 241 963 8 Lampung 158 630 48 190 22 86 21 86 0 2 249 994 9 Bengkulu 21 85 5 22 1 4 4 17 0 1 32 128 10 Bangka

Belitung 17 69 3 10 1 5 3 14 1 2 25 100 11 Banten 174 696 65 261 23 93 31 125 2 6 295 1,181 12 Jawa Barat 290 1,159 68 273 8 34 8 30 3 10 377 1,506 13 DKI Jakarta 25 102 10 38 6 22 10 42 1 5 52 209 14 Jawa Tengah 196 784 37 148 7 26 22 87 3 14 265 1,059 15 D.I. Yogyakarta 15 61 4 14 1 6 4 16 1 3 25 100 16 Jawa Timur 585 2,342 95 382 29 117 48 191 10 40 768 3,071 17 Bali 44 177 7 29 1 6 9 34 0 1 62 246 18 Nusa Tenggara Barat 49 195 20 80 5 22 6 23 0 1 80 321

(10)

No Propinsi

SD/MI

SMP/MTs SMA/MA

SMK

SLB

Jumlah

Re-Akredit asi Belum Di Akredit asi Re-Akredit asi Belum Di Akredit asi Re-Akredit asi Belum Di Akredit asi Re-Akredit asi Belum Di Akredit asi Re-Akredit asi Belum Di Akredit asi Re-Akredit asi Belum Di Akredit asi

20

Kalimantan Barat

121 484 40 160 13

53

14

57

1

3

189 757

21

Kalimantan Tengah

72 288 28 110

6

25

7

27

1

3

113 454

22

Kalimantan Selatan

69 276 21

84

10

40

8

33

1

2

109 435

23

Kalimantan Timur

37 147 13

50

5

21

8

33

0

2

63 253

24 Sulawesi

Utara

28 111

8

34

2

9

3

12

-

-

41 166

25 Gorontalo

16

63

8

30

-

-

1

3

1

3

25 100

26 Sulawesi

Barat

18

72

3

14

2

10

1

6

0

1

25 102

27

Sulawesi Selatan

216 866 63 250 25 101 42 167

8

32 354 1,41

6

28 Sulawesi

Tengah

22

89

5

21

1

3

2

10

1

2

31 125

(11)

Referensi

Dokumen terkait

Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam proses akomodasi penilaian hasil belajar bahasa Indonesia yaitu meliputi: (1) fungsi penilaian telah terlaksana walaupun guru belum

Oleh karena itu, untuk melengkapi informasi tersebut, perlu adanya pemodelan inversi secara tiga dimensi (3D inversion modeling) terhadap data gaya berat yang sama,

Hasil pengujian pada penelitian ini membuktikan bahwa penggunaan teknologi informasi, efektivitas system informasi akuntansi, pengendalian intern dan kesesuaian tugas

- Pencegahan jenis ikan yang dilarang, dilindungi dan dibatasi melalui pintu pemasukan dan pengeluaran (impor, ekspor, dan antar area dalam wilayah Republik

Rinitis vasomotor merupakan suatu gangguan fisiologik neurovaskular mukosa hidung dengan gejala hidung tersumbat, rinore yang hebat dan kadang – kadang dijumpai adanya bersin

(1) Kelompok Ikatan Alumni SUPM Sorong (2) Daftar Serapan Lulusan SUPM Sorong (V) Raw Data-mengunakan data yang tidak diolah () Hasil perhitungan raw data - bila data diolah

Sumber Data : (1) Pusat Riset Perikanan (2) Pusat Riset Kelautan (V) Raw Data-mengunakan data yang tidak diolah ( ) Hasil perhitungan raw data - bila data diolah Jenis