• Tidak ada hasil yang ditemukan

SNMPTN Ekonomi

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "SNMPTN Ekonomi"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

15. Dalam teori kuantitas MV = PT, bila V dan T diasumsikan tetap, maka uang yang beredar harus dikurangi untuk menahan …. (A) Penurunan harga

(B) Peningkatan laju inflasi (C) Depresiasi kurs mata uang (D) Peningkatan jumlah output (E) Penurunan tingkat upah

16. Kuantitas barang yang diminta meningkat dari 90 unit menjadi 110 unit pada saaat harga turun dari Rp 120,00 menjadi Rp 80,00 per unit. Elastisitas harga permintaan untuk produksi ini

(A) 0,5 (B) 1,0 (C) 2,0 (D) 3,0 (E) 4,0

17. Fungsi konsumsi masyarakat adalah C = 120 milyar + 0,6 Y. Bila pendapatan nasional sebesar Rp 6.000 milyar, jumlah tabungan masyarakat adalah ….

(A) 2.280 milyar (B) 2.520 milyar (C) 3.600 milyar (D) 2.720 milyar (E) 5.880 milyar

18. Diposible Income adalah selisih perhitungan personal Income dikurangi ….

(A) Transfer pendapatan (B) Depresi barang modal (C) Pajak tak lansung (D) Hutang

(E) Pajak personal

19. Diketahui (dalam rupiah)

GNP 480.000

Penyusutan 30.000 Pajak tak langsung 25.000 Transfer payment 10.000 Pajak langsung 20.000

Besarnya Personal Income dari data di atas (A) 335.000

(B) 400.000 (C) 435.000 (D) 500.000 (E) 515.000

20. Penerimaan dan pengeluaran APBN menganut prinsip berimbang, yakni …. (A) Pertumbuhan ekonomi adalah nol

persen

(B) Nilai ekspor barang dan jasa sama dengan nilai impor barang dan jasa (C) Pemerintah tidak menganut kebijakan

fisikal ekspansif atau kontraktif (D) Selisih penerimaan dalam negeri

terhadap pengeluaran rutin dan pembangunan ditutup dari penerimaan luar negeri

(E) Tabungan pemerintah adalah tetap

21. Diketahui data sebagai berikut:

Persediaan awal Rp3.000.000 Persediaan akhir Rp3.800.000 Pembelian Rp4.000.000 Biaya angkut/pembelian Rp 100.000 Besarnya harga pokok penjualan adalah …. (A) Rp4.800.000

(B) Rp4.700.000 (C) Rp3.300.000 (D) Rp3.200.000 (E) Rp3.100.000

22. Meningkatkan jumlah dan mutu produksi dapat dilakukan dengan cara ekstensifikasi

SEBAB

(2)

29. Barang Giften adalah barang mewah yang efek pendapatannya lebih besar dari pada efek subtitusinya

SEBAB

Barang Giften dapat diperoleh dengan pengorbanan yang sangat tinggi

30. Dalam perekonomian dana sederhana, nilai tabungan akan sama dengan nilai investasi pada satu tahun tertentu

SEBAB

Sumber dana investasi berasal dari tabungan yang dibentuk dari masyarakat dan pemerintah.

41. Untuk menghitung Pendapatan Nasional Bruto (PNB) dapat dilakukan melalui pendekatan

(1) Produksi (2) Pendapatan (3) Pengeluaran (4) Biaya

42. Oppurtunity Cost (Biaya kesempatan) muncul dalam tiap aktivitas ekonomi, karena …

(1) Kuantitas sumber daya produksi terbatas

(2) Kemampuan berproduksi mesin dibatasi umur penggunaannya

(3) Hasrat manusi akan barang dan jasa tidak terbatas

(4) faktor produksi kapital dapat diperbaharui

43. Bila Bang Sentral meningkatkan rasio cadangan wajib minimum, maka …. (1) Kemampuan bank menciptakan kredit

bertambah

(2) Cadangan devisa bertambah (3) Uang beredar (M2) berkurang

(4) Dana menganggur di bank bertambah 44. Meningkatkan jumlah dan mutu produksi

dapat dilakukan dengan cara (1) Ekstensifikasi

(2) Intensifikasi (3) Diversidikasi (4) Spesialisasi

45. Faktor berikut ini adalah penyebab timbulnya perdagangan internasional (1) Perbedaan kekayaan sumber daya alam (2) Selera dan ilmu pengetahuan

Referensi

Dokumen terkait

Sesuai dengan karakteristik Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) yang menekankan pada pengamatan dan pengalaman langsung, keterampilan guru dalam proses

Slaipsl dengan judul "Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Berbenuk Soat Cerita Berdasarkan Model Polya Materi Pokok Sistem Persamaan Linear Dua Variabel (SPLDV) pada

Gedung H, Kampus Sekaran-Gunungpati, Semarang 50229 Telepon: (024)

Pada wilayah praksis, dimana penulis mengampu mata pelajaran matematika di SMK, sering berhadapan dengan kondisi riil yang menuntut pemikiran lebih mendalam untuk menemukan resep

Hipotesis tindakan yang dapat dikemukakan dalam penelitan ini adalah penerapan model pembelajaran Reseptif untuk meningkatkan keaktifan belajar siswa kelas V SDIT

Kecemasan merupakan reaksi normal terhadap perubahan lingkungan yang membawa perasaan yang tidak senang atau tidak nyaman yang disebabkan oleh dugaan akan bahaya atau

It is: ‘ practicing educators continually learning to perform more effectively ’ Butler (1996: 265); ‘ a healthy growth state sustained by a professional which leads to change

bahwa berdasarkan pertimbangan sebagaimana dimaksud dalam huruf a, perlu menetapkan Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan tentang Penerima Tunjangan Profesi