DAFTAR ISI
BAB II TINJAUAN TEORITIS, KERANGKA BERFIKIR, DAN HIPOTESIS TINDAKAN ... 11
A. Tinjauan Teori ... 11
1. Hakikat Waktu Aktif Belajar Dalam Pembelajaran Aktivitas Permainan Bolavoli ... 11
B. Hakikat Model “Cooperative Learning” ... 19
1. Konsep Dasar Model “Cooperative Learning”……… 19
2. Tujuan Model “Cooperative Learning”………. 20
Muhamad Sidik Juarsa, 2014
Penerapan Model “Cooperative Learning” Dalam Pembelajaran Aktivitas Permainan Bolavoli
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
4. Manfaat Model “Cooperative Learning”………... 24
5. Langkah-langkah Model “Cooperative Learning”………… 25
C. Hakikat Penelitian Tindakan Kelas ... 26
D. Kerangka Berpikir………... 32
b. Hasil Analisis Observasi dan Refleksi Tindakan I ... 51
c. Rencana Perbaikan Tindakan II ... 56
d. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Tindakan II ... 56
4. Hasil pelaksanaan Tindakan II ... 56
a. Hasil Pelaksanaan Tindakan II ... 56
b. Hasil Analisis Observasi dan Refleksi Tindakan II ... 60
c. Rencana Perbaikan Tindakan III ... 62
d. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Tindakan III ... 63
5. Hasil Pelaksanaan Tindakan III ... 64
a. Hasil Pelaksanaan Tindakan III ... 64
b. Hasil Analisis Observasi dan Refleksi Tindakan III ... 67
d. Pembahasan Hasil Penelitian………. 73
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ... 75
A. Kesimpulan ... 75
B. Saran ... 76
DAFTAR PUSTAKA ... 77
LAMPIRAN – LAMPIRAN
Muhamad Sidik Juarsa, 2014
Penerapan Model “Cooperative Learning” Dalam Pembelajaran Aktivitas Permainan Bolavoli
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu DAFTAR GAMBAR
2.1 Rancangan PTK Menurut Kurt Lewin ... 28
DAFTAR TABEL
1.1 Perilaku Guru Dalam Pembelajaran Kooperatif……….. 25
Muhamad Sidik Juarsa, 2014
Penerapan Model “Cooperative Learning” Dalam Pembelajaran Aktivitas Permainan Bolavoli
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu DAFTAR GRAFIK
4.1 Hasil belajar dimensi psikomotor tindakan ke 1 ... 49
4.2 Hasil belajar dimensi kognitif tindakan ke 1 ... 50
4.3 Hasil belajar dimensi afektif ke 1 ... 50
4.4 Hasil belajar dimensi psikomotor tindakan ke 2 ... 58
4.5 Hasil belajar dimensi kognitif tindakan ke 2 ... 58
4.6 Hasil belajar dimensi afektif ke 2 ... 59
4.7 Hasil belajar dimensi psikomotor tindakan ke 3 ... 65
4.8 Hasil belajar dimensi kognitif tindakan ke 3 ... 66
