S KIM 0908846 Bibliography

(1)

62

RINI INDRIANI, 2014

Analisis Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Kelas X Pada Pembelajaran Larutan Elektrolit Dan Nonelektrolit Menggunakan Model Inkuiri

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR PUSTAKA

Abraham, M.R (1994). “A Cross The Study of The Understand of Pife Chemistry Concept.” Journal of Research in Science Teaching.Vol.31_{, No.2}

Arifin, M.(1995). Pengembangan Program Pengajaran Bidang Studi Kimia. Bandung: Airlangga University Press.

______, M (2000). Common Textbook: Strategi Belajar Mengajar Kimia, (Edisi Revisi). Bandung: IMSTEP.

______, M. et al. (2003). Common Textbook: Strategi Belajar Mengajar Kimia Common Textbook (Edisi Revisi). Bandung: Jurusan Pendidikan Kimia FPMIPA UPI.

Arends, R. (2001). Learning To Teach: Belajar untuk Mengajar. Edisi Bahasa Indonesia. Yogyakarta: Pustaka Pelajar

Arikunto, S. (2000)Manajemen Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta

_______, S. (2009). Evaluasi Program Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara

Ausubel, D.P. (1968). The Psychology of Meaningful Verbal Learning. New York: Grune and Stattion.

Bruner, J. S. (1960). The Process of Education. Cambridge: Harvard University Press.

Chang.R. (2008). Kimia Dasar Konsep-Konsep Inti.Jilid 1. Diterjemahkan oleh Departemen Kimia ITB Jakarta: Penerbit Erlangga.

Colburn, A. (2000). “An Inquiry Primer”. Science Scope, 23_{, (6), 42-44.}

Costa, A. (Ed.). (1991). Developing Minds: A Resource Book for Teaching Thinking. California. USA: Midwest Publications

Depdikbud. (1997). Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.

Depdiknas.(2003). Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka

(2)

63

RINI INDRIANI, 2014

KTSP. (2006). Silabus Mata Pelajaran Kimia. Jakarta: Dirjen Pendidikan Dasar dan Menengah Direktorat Pendidikan Menengah Umum.

_________.(2008). Strategi Pembelajaran MIPA. Direktorat Tenaga Kependidikan, Direktorat Jenderal Peningkatan Mutu dan Tenaga Kependidikan Departemen Pendidikan Nasional.

Dahar, R. W.(1989). Teori-Teori Belajar. Bandung: Penerbit Erlangga

Dhari.(1998). Metodologi Pembelajaran.Malang:Depdikbud

Djamarah, S.B dan Aswan Zain. (2010). Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: PT. Asdi Mahasatya

Ennis, RH. (1985). Goals For A Critical Thingking Curriculum: Developing Mind A Resource. Book For Teaching Thinking. Virginia: Association for Supervissions and Curriculum Development (ASCD)

_____, RH. (1985). “A logical Basis for Measuring Thinking Skills”. Journal of Educational Leadership 43_{, 2.46}

Fisher, A.(2009). Berpikir Kritis Sebuah Pengantar. Diterjemahkan oleh Benyamin Hadinata. Jakarta:Penerbit Erlangga

Firman, H .(2000). Penilaian Hasil Belajar dalam Pengajaran Kimia. Bandung: Jurusan Pendidikan Kimia FPMIPA UPI

Gulo, W. (2002). Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: PT Grasindo.

HAM, Mulyono. (2012). Kamus Kimia. Jakarta: PT. Bumi Aksara

Hassoubah, Z. I (2007). Mengasah Pikiran Kreatif dan Kritis. Bandung: Penerbit NUANSA

Inayati, S. (2003). Studi Komparasi Hasil Belajar Kimia Antara Siswa yang diberi Tugas Rumah dari LKS dengan Siswa yang diberi Tugas Rumah dari Buku Paket pada Siswa Kelas II Semester 1 SMU Negeri Grobogan 2002/2003. Skripsi Jurusan Kimia FMIPA UNNES Semarang: tidak diterbitkan.

Johari, J.M.C. dan M. Rachmawati. (2009). Kimia II: SMA dan MA untuk kelas XI. Jakarta: Esis.

(3)

64

RINI INDRIANI, 2014

Ma’arif, J.(2012). Pengembangan LKS Berbasis Inkuiri Pada Pokok Bahasan Larutan Elektrolit Dan Non-Elektrolit .Skripsi Jurusan Pendidikan Kimia FPMIPA UPI Bandung: tidak diterbitkan.

Mayer, Richard E. (2009). Multimedia Learning Prinsip-prinsip dan Aplikasi. Tiga Asumsi Teori Kognitif Multimedia Learning. Yogyakarta : Pustaka Pelajar

Mohrig JR, et al. (2009). “On the Successful Use of Inquiry-Driven Experiments in the Organic Chemistry Laboratory”, Journal of Chemical Education, vol_.84_{, No 6.}

Munandar, Utami. (1990). Mengembangkan Bakat Kreatifitas Anak Sekolah

Jakarta: Media Pustaka.

Permana, I. (2009) Memahami Kimia SMA/MA. Jakarta Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional

Riduwan. (2003). Dasar-Dasar Statistika. Bandung: Alfabeta.

Roestiyah, N.K. (2008). Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta.

Rustaman, N. et al. (2003). Common Textbook: Strategi Belajar Mengajar Biologi

(Edisi Revisi). Bandung: IMSTEP.

__________. (2005). Strategi Belajar Mengajar Biologi. Malang: Universitas Negeri Malang.

________, N. (2005). Perkembangan Penelitian Pembelajaran Berbasis Inkuiri dan Pendidikan Sains. Makalah Seminar Nasional II Himpunan Ikatan Sarjana dan Pemerhati Pendidikan IPA Indonesia. Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia.

Sanjaya, W. (2006). Strategi Pembelajaran. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.

_________. (2006). Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta: Kencaba Predana Media.

Siregar,S.(2010). Statistika Deskriptif untuk Penelitian. Bandung: PT. Raja Grafindo Persada

Sudirman, N. et al. (1990). Ilmu Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya

Sugiyono. (2012). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R dan D.

(4)

65

RINI INDRIANI, 2014

________. (2012). Metode Penelitian Kombinsasi. Bandung : Alfabeta

Sukmadinata, N. S. (2010). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Remaja Rosda Karya.

Sumarna,O. et al. (2006). Kimia untuk SMA/MA kelas XI. Bogor: Regina.

Sutrisno. (2006). Problem-based Learning. Dalam Monograf Model-model Pembelajaran Sains (Kimia) Inovatif. Malang: Jurusan Kimia

Suyanti, R. D.(2010). Strategi Pembelajaran Kimia. Yogyakarta: Graha Ilmu

Swartz, R. & Perkins, D. (1990). Teaching Thingking: Issues and Approaches.

California, USA: Midwest Publications

Syukri, S. (1999). Kimia Dasar Jilid 2. Bandung: Penerbit ITB.

Trianto.(2007).Model-Model Pembelajaran Inovatif Berorientasi Konstruktivistik. Jakarta: Prestasi Pustaka.

Tresnawati, R.(2011). Pengembangan Prosedur Praktikum Kimia SMA pada Topik Larutan Elektrolit dan Non-Elektrolit .Skripsi Jurusan Pendidikan Kimia FPMIPA UPI Bandung: tidak diterbitkan.