• Tidak ada hasil yang ditemukan

Penerapan editing untuk membangun intensitas dramatis dalam film pendek dogma

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Penerapan editing untuk membangun intensitas dramatis dalam film pendek dogma"

Copied!
16
0
0

Teks penuh

(1)Hak cipta dan penggunaan kembali: Lisensi ini mengizinkan setiap orang untuk menggubah, memperbaiki, dan membuat ciptaan turunan bukan untuk kepentingan komersial, selama anda mencantumkan nama penulis dan melisensikan ciptaan turunan dengan syarat yang serupa dengan ciptaan asli. Copyright and reuse: This license lets you remix, tweak, and build upon work non-commercially, as long as you credit the origin creator and license it on your new creations under the identical terms.. Team project ©2017 Dony Pratidana S. Hum | Bima Agus Setyawan S. IIP.

(2) PENERAPAN EDITING UNTUK MEMBANGUN INTENSITAS DRAMATIS DALAM FILM PENDEK DOGMA Laporan Tugas Akhir Ditulis sebagai syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Seni (S.Sn.). Nama. : Aprianto Tirta Raharja. NIM. : 09120210041. Program Studi. : Desain Komunikasi Visual. Fakultas. : Seni & Desain. UNIVERSITAS MULTIMEDIA NUSANTARA TANGERANG 2013. Penerapan Editing..., Aprianto Tirta Raharja, FSD UMN, 2013.

(3) HALAMAN PENGESAHAN LAPORAN TUGAS AKHIR PENERAPAN EDITING UNTUK MEMBANGUN INTENSITAS DRAMATIS DALAM FILM PENDEK DOGMA Oleh: Nama. : Aprianto Tirta Raharja. NIM. : 09120210041. Fakultas. : Seni & Desain. Program Studi. : Desain Komunikasi Visual. Tangerang, 14 Agustus 2013 Pembimbing. Annita, S.Pd., MFA Penguji. Ina Riyanto,S.Pd.,M.A.. Yusup Martyastiadi, S.T., M.Inf.Tech.. Ketua Sidang. Ina Listyani Riyanto, S.Pd., M.A.. Yusup Martyastiadi., S.T., MInfTech Ina Riyanto,S.Pd.,M.A. Kepala Program Studi. Desi Dwi Kristanto, M.Ds. Desi Dwi K., ii S.Ds., M.Ds. Penerapan Editing..., Aprianto Tirta Raharja, FSD UMN, 2013.

(4) LEMBAR PERNYATAAN TIDAK MELAKUKAN PLAGIAT Dengan ini saya : Nama. : Aprianto Tirta Raharja. NIM. : 09120210041. Program Studi : Desain Komunikasi Visual Judul. : Penerapan Editing untuk Membangun Intensitas Dramatis dalam Film Pendek Dogma.. Menyatakan bahwa Laporan Tugas Akhir ini merupakan hasil karya saya sendiri dan saya tidak melakukan plagiat. Semua kutipan karya ilmiah orang lain atau lembaga lain yang dirujuk dalam Laporan Tugas Akhir ini telah saya sebutkan sumber kutipannya secara jelas dan saya cantumkan pada Daftar Pustaka. Jika dikemudian hari ditemukan adanya kecurangan atau penyimpangan, baik dalam pelaksanaan Tugas Akhir, maupun dalam penulisan Laporan Tugas Akhir, saya bersedia menerima konsekuensi dinyatakan tidak lulus untuk mata kuliah Tugas Akhir yang telah saya tempuh.. Tangerang, 14 Agustus 2013. Aprianto Tirta Raharja. iii Penerapan Editing..., Aprianto Tirta Raharja, FSD UMN, 2013.

(5) KATA PENGANTAR Keberhasilan sebuah film bukan hanya ditentukan oleh kualitas sutradara atau penulis skenario saja, melainkan peran editor sangat dibutuhkan untuk menentukan hasil akhir film. Editing merupakan proses vital dalam pembuatan sebuah film, karena pada tahap ini editor dapat mewujudkan konsep yang diinginkan oleh sutradara dan penulis skenario untuk menyampaikan pesan kepada penonton lewat film. Selain itu seorang editor dapat melakukan proses penyelamatan ketika terjadi kesalahan atau penyimpangan dalam proses produksi yang melenceng dari naskah atau skenario. Oleh sebab itu editing merupakan proses atau tahap yang penting dalam pembuatan film. Kepekaan seorang editor untuk membuat film menjadi hidup merupakan salah satu kunci keberhasilan sebuah film. Laporan Tugas Akhir dengan judul Penerapan Editing untuk Membangun Intensitas Dramatis dalam Film Pendek Dogma berisi tentang analisa konsep dan proses editing dalam film pendek Dogma dan laporan ini sekaligus menjadi karya penulis. Analisa tersebut menjelaskan tentang langkah-langkah yang dilakukan serta pengalaman yang dilalui oleh penulis selaku editor dalam membangun intensitas dramatis pada film pendek Dogma. Dalam penulisan Laporan Tugas Akhir ini, penulis dibantu oleh beberapa pihak. Oleh karena itu, penulis mendedikasikan halaman ini untuk orang-orang tersebut, antara lain:. iv Penerapan Editing..., Aprianto Tirta Raharja, FSD UMN, 2013.

(6) 1. Desi Dwi Kristanto, M.Ds. selaku Kepala Program Studi Desain Komunikasi Visual. 2. Ina Listyani Riyanto, S.Pd., M.A. dan Annita, S.Pd., MFA. selaku pembimbing penulisan Tugas Akhir yang telah membantu penulis dalam menyusun Laporan Tugas Akhir dari awal penulisan. 3. Kemal Hassan, S.T. dan Yosep Anggi Noen, S.I.P yang telah memberikan banyak masukan untuk penulisan laporan ini. 4. Kedua orang tua, Suhardi Tirta Raharja dan Liliwati Edi Wijaya serta adik, Priesilla Tirta Raharja, yang telah setia mendukung penulisan Laporan Tugas Akhir. 5. Anastasia Triestiana yang telah membantu dalam menyusun beberapa bagian dalam Laporan Tugas Akhir. 6. Segenap cast dan crew dari film pendek Dogma yang telah bekerja sama untuk mewujudkan film pendek Dogma.. Tangerang, 14 Agustus 2013. Aprianto Tirta Raharja. v Penerapan Editing..., Aprianto Tirta Raharja, FSD UMN, 2013.

(7) ABSTRAKSI Editing adalah proses penyambungan gambar dari banyak shot tunggal sehingga menjadi kesatuan cerita yang utuh. Langkah-langkah mengedit pada film pendek Dogma adalah berawal dari pemilihan footage secara selektif, setelah itu melakukan pemotongan gambar berdasarkan kontinitas. Tahap terakhir adalah melakukan color grading pada film pendek Dogma agar tone film dapat membangun suasana sesuai dengan cerita dan keinginan sutradara. Laporan Tugas Akhir ini akan membahas bagaimana teknik editing fast paced, penggunaan efek slow motion dan color grading berwarna biru keabuabuan dapat membangun intensitas dramatis dalam film pendek Dogma. Oleh karena itu Laporan Tugas Akhir ini berjudul "Penerapan Editing untuk Membangun Intensitas Dramatis dalam Film Pendek Dogma". Penulis memilih topik ini karena editing merupakan proses vital dalam pembuatan sebuah film. Keberhasilan sebuah film tidak hanya ditentukan oleh kualitas sutradara dan penulis skenario saja, melainkan peran seorang editor menentukan hasil akhir sebuah film. Seorang editor dapat melakukan proses penyelamatan ketika terjadi kesalahan atau penyimpangan dalam proses produksi yang melenceng dari naskah. Hasil yang dicapai oleh penulis adalah penulis tetap berhasil menginterpretasikan keinginan sutradara dan juga penulis skenario untuk membangun intensitas dramatis pada film pendek Dogma walaupun cara yang ditempuh oleh editor adalah merupakan upaya penyelamatan karena kekurangan footage.. Kata kunci : editing, rhythm, pacing, variasi rhythm, color grading. vi Penerapan Editing..., Aprianto Tirta Raharja, FSD UMN, 2013.

(8) ABSTRACT Editing is the process of splicing shots and arranging them to form a complete film. Editing in Dogma begins with footage selection and cut them to build continuity. The last step is to color grade the footage to get the right color tone in order to find the atmosphere wanted by the director. This report is discussing how editing techniques: fast paced, slow motion effect and greyish blue color grading can build dramatic intensity in the film. Therefore, the title of the report is “The Application of Editing to Build Dramatic Intensity in the Short film Dogma”. The writer chose this topic because editing plays a vital role the film production. The success of a film doesn’t only depend on the quality of the script and director since the editor contributes much to the final result of the film. An editor can save the film when there is something wrong in the production process, for example when the production is not in line with the script.The writer is able to fulfill what the script writer and director want to build the dramatic intensity in the short film Dogma. This was done to overcome the limited footage available.. Keywords: editing, rhythm, pacing, cutting, variation of rhythm, color grading. vii Penerapan Editing..., Aprianto Tirta Raharja, FSD UMN, 2013.

(9) DAFTAR ISI HALAMAN PENGESAHAN LAPORAN TUGAS AKHIR ............................ ii LEMBAR PERNYATAAN TIDAK MELAKUKAN PLAGIAT.................... iii KATA PENGANTAR ....................................................................................... iv ABSTRAKSI ..................................................................................................... vi ABSTRACT....................................................................................................... vii DAFTAR ISI ................................................................................................... viii DAFTAR BAGAN ........................................................................................... xii DAFTAR GAMBAR ....................................................................................... xiii DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................... xv BAB I PENDAHULUAN .................................................................................. 1 1.1 Latar Belakang ......................................................................................... 1 1.2 Rumusan Masalah .................................................................................... 2 1.3 Batasan Masalah ....................................................................................... 2 1.4 Tujuan Tugas Akhir .................................................................................. 2 1.5 Manfaat Tugas Akhir ................................................................................ 2 BAB II TINJAUAN PUSTAKA ........................................................................ 4 2.1 Film.......................................................................................................... 4 2.1.1 Film Pendek....................................................................................... 4 2.1.2 Crew dalam Produksi Film................................................................. 5 viii Penerapan Editing..., Aprianto Tirta Raharja, FSD UMN, 2013.

(10) 2.1.3 Tahapan Produksi Film ...................................................................... 9 2.2 Editing.................................................................................................... 11 2.2.1 Peranan Editor ................................................................................. 12 2.2.2 Tugas dan Kewajiban Editor ............................................................ 12 2.2.3 Tahapan Mengedit (workflow) ......................................................... 15 2.3 Intensitas Dramatis ................................................................................. 16 2.4 Rhythm ................................................................................................... 16 2.4.1 Pacing ............................................................................................. 17 2.4.2 Timing ............................................................................................. 18 2.5 Color Grading ........................................................................................ 21 2.5.1 Exposure.......................................................................................... 21 2.5.2 Contrast ........................................................................................... 21 2.5.3 Lift-Gamma-Gain ............................................................................ 21 2.5.4 Saturation ........................................................................................ 22 2.5.5 Curves ............................................................................................. 22 2.5.6 Vignette ........................................................................................... 23 2.6 Software atau Perangkat Lunak ............................................................... 23 2.6.1 Adobe Premiere Pro ........................................................................ 23 2.6.2 Adobe After Effect............................................................................ 24 2.7 Plug-ins .................................................................................................. 24. ix Penerapan Editing..., Aprianto Tirta Raharja, FSD UMN, 2013.

(11) 2.7.1 Magic Bullet Looks .......................................................................... 25 2.7.2 Twixtor ............................................................................................ 25 BAB III METODOLOGI ............................................................................... 26 3.1 Gambaran Umum ................................................................................... 26 3.1.1 Metodologi Penelitian ...................................................................... 26 3.1.2 Posisi Penulis ................................................................................... 27 3.1.3 Sinopsis ........................................................................................... 27 3.1.4 Peralatan .......................................................................................... 27 3.2 Tahapan Kerja ........................................................................................ 28 3.2.1 Pre-production ................................................................................ 28 3.2.2 Production ....................................................................................... 28 3.2.3 Post-production ............................................................................... 28 3.3 Temuan .................................................................................................. 29 3.3.1 Persiapan ......................................................................................... 29 3.3.2 Assembly.......................................................................................... 31 3.3.3 Rough Cut........................................................................................ 31 3.3.4 Presentasi ........................................................................................ 32 3.3.5 Revisi .............................................................................................. 32 3.3.6 Picture Lock .................................................................................... 34 3.4 Acuan ..................................................................................................... 35. x Penerapan Editing..., Aprianto Tirta Raharja, FSD UMN, 2013.

(12) 3.4.1 Confessions ..................................................................................... 35 3.4.2 Pablo Picasso - the Old Guitarist ..................................................... 36 BAB IV ANALISIS ......................................................................................... 38 4.1 Opening Scene ........................................................................................ 39 4.1.1 Penerapan Slow Motion.................................................................... 41 4.1.2 Penerapan Color Grading Berwarna Biru Keabu-abuan pada Opening Scene ................................................................................. 49 4.2 Scene Penjara ......................................................................................... 58 4.2.1 Penerapan Fast Paced ...................................................................... 60 4.2.2 Penerapan Color Grading Berwarna Biru Keabu-abuan pada Scene Penjara............................................................................................. 65 BAB V PENUTUP........................................................................................... 74 5.1 Kesimpulan ............................................................................................ 74 5.2 Saran ...................................................................................................... 75 DAFTAR PUSTAKA .................................................................................. lxxvii. xi Penerapan Editing..., Aprianto Tirta Raharja, FSD UMN, 2013.

(13) DAFTAR BAGAN Bagan 2.1 Tugas dan kewajiban editor ...................................................... 13 Bagan 2.2 Workflow.................................................................................. 15. xii Penerapan Editing..., Aprianto Tirta Raharja, FSD UMN, 2013.

(14) DAFTAR GAMBAR Gambar 3.1 Rename scene 3 ..................................................................... 30 Gambar 3.2 Folder scene .......................................................................... 30 Gambar 3.3 Penyusunan plot baru ............................................................. 34 Gambar 3.4 Timeline final cut ................................................................... 35 Gambar 3.5 Confessions ........................................................................... 36 Gambar 3.6 Pablo Picasso - the Old Guitarist ........................................... 36 Gambar 4.1 Opening Scene ....................................................................... 40 Gambar 4.2 Langkah Pertama ................................................................... 45 Gambar 4.3 Langkah Kedua ...................................................................... 46 Gambar 4.4 Langkah Twixtor Pertama ...................................................... 46 Gambar 4.5 Rename Sequence .................................................................. 47 Gambar 4.6 Duplicating Shot .................................................................... 48 Gambar 4.7 Langkah Twixtor .................................................................... 49 Gambar 4.8 Exposure Opening Scene ....................................................... 53 Gambar 4.9 Lift-Gamma-Gain Opening Scene .......................................... 53 Gambar 4.10 Contrast Opening Scene....................................................... 55 Gambar 4.11 Saturation Opening Scene .................................................... 56 Gambar 4.12 Vignette Opening Scene ....................................................... 57 Gambar 4.13 Slow Paced .......................................................................... 64 Gambar 4.14 Fast Paced ........................................................................... 64 Gambar 4.15 Exposure Scene Penjara ....................................................... 69 Gambar 4.16 Curves Scene Penjara ........................................................... 70. xiii Penerapan Editing..., Aprianto Tirta Raharja, FSD UMN, 2013.

(15) Gambar 4.17 Saturation Scene Penjara ..................................................... 71 Gambar 4.18 Lift-Gamma-Gain Scene Penjara .......................................... 71 Gambar 4.19 Vignette Scene Penjara ......................................................... 72. xiv Penerapan Editing..., Aprianto Tirta Raharja, FSD UMN, 2013.

(16) DAFTAR LAMPIRAN LAMPIRAN A: CREW ................................................................................. lxxx LAMPIRAN B: SCRIPT FILM PENDEK DOGMA ................................. lxxxii LAMPIRAN C: KARTU KONSULTASI TUGAS AKHIR ....................... xcvii. xv Penerapan Editing..., Aprianto Tirta Raharja, FSD UMN, 2013.

(17)

Gambar

Gambar 4.17 Saturation Scene Penjara ....................................................

Referensi

Dokumen terkait

(2) Pemberlakuan secara wajib SNI Helm Pengendara Kendaraan Bermotor Roda Dua sebagaimana dimaksud pada ayat (1) berlaku pula bagi helm yang digunakan pengendara

pemecahan permasalahan yang harus dimiliki oleh siswa. Metode pembelajaran problem solving atau pemecahan masalah kegunaannya adalah untuk merangsang berfikir dalam

Hasil penelitian ini menunjukan bahwa : (1) Ada perbedaan pengaruh yang signifikan antara latihan pukulan lob bulutangkis menggunakan metode drill dengan metode game

Menurut Heidjrahman Ranupandojo dan Suad Husnan dalam Suwatno dan Juni (2011), sifat dasar pengupahan agar proses pemberian insentif berhasil adalah pembayaran

Berdasarkan hasil analisis data sebagaimana telah dikemukakan sebelumnya, maka pada penelitian ini dapat disimpulkan bahwa “ Sebagian anak usia dini di TK Negeri

3) Yakin akan Pancasila sebagai ideologi negara 4) Rela berkorban untuk bangsa dan negara. 5) Memiliki kemampuan awal bela negara. Nilai-nilai tersebut diteropong dan