• Tidak ada hasil yang ditemukan

FAKTOR-FAKTOR YANG MEMENGARUHI MINAT BERWIRAUSAHA MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AKUNTANSI FKIP UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA SKRIPSI.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "FAKTOR-FAKTOR YANG MEMENGARUHI MINAT BERWIRAUSAHA MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AKUNTANSI FKIP UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA SKRIPSI."

Copied!
18
0
0

Teks penuh

(1)

i

FAKTOR-FAKTOR YANG MEMENGARUHI MINAT BERWIRAUSAHA MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AKUNTANSI FKIP

UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA

SKRIPSI Oleh:

WISNU AJI HARSITO K7412189

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA Januari 2017

(2)

ii

PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN

Saya yang bertanda tangan di bawah ini : Nama : Wisnu Aji Harsito

NIM : K7412189

Program Studi : Pendidikan Akuntansi

Menyatakan bahwa skripsi saya berjudul “FAKTOR-FAKTOR YANG MEMENGARUHI MINAT BERWIRAUSAHA MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AKUNTANSI FKIP UNIVERSITAS SEBELAS MARET” ini benar-benar merupakan hasil karya saya sendiri. Selain itu, sumber informasi yang dikutip dari penulis lain telah disebutkan dalam teks dan dicantumkan dalam daftar pustaka.

Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil jiplakan, saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.

Surakarta, Januari 2017 Yang membuat pernyataan

(3)

iii

FAKTOR-FAKTOR YANG MEMENGARUHI MINAT BERWIRAUSAHA MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AKUNTANSI FKIP

UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA

Oleh:

WISNU AJI HARSITO K7412189

Skripsi

diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Akuntansi

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA Januari 2017

(4)
(5)
(6)

vi ABSTRAK

Wisnu Aji Harsito. K7412189. FAKTOR-FAKTOR YANG MEMENGARUHI MINAT BERWIRAUSAHA MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AKUNTANSI FKIP UNIVERSITAS SEBELAS MARET. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret, Januari 2017.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor-faktor yang memengaruhi minat berwirausaha mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi FKIP Universitas Sebelas Maret.

Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Populasi penelitian adalah seluruh mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi FKIP Universitas Sebelas Maret. Pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling. Sampel penelitian adalah mahasiswa angkatan 2013 dan 2014 sebanyak 122 mahasiswa. Analisis data untuk mengetahui faktor-faktor yang memengaruhi minat berwirausaha menggunakan Exploratory Factor Analysis (EFA).

Berdasarkan analisis data dan pembahasan, faktor-faktor yang memengaruhi minat berwirausaha mahasiswa antara lain (1) kompetensi wirausaha meliputi pekerja keras, tekun dan ulet, semangat kerja, kemampuan mengelola uang, jiwa kepemimpinan, ide bisnis, (2) lingkungan sosial meliputi pekerjaan masyarakat sekitar tempat tinggal, profesi teman, pekerjaan orang tua, pandai menemukan peluang, (3) pandangan positif terhadap profesi wirausaha meliputi persepsi terhadap wirausaha, cita-cita, pekerjaan tanpa terikat waktu, waktu kerja tanpa intervensi orang lain, (4) fleksibel dan kebebasan dalam bekerja meliputi tidak suka diatur, waktu kerja tanpa intervensi orang lain, kebebasan mencari pendapatan, (5) modal usaha meliputi kepemilikan modal, program kewirausahaan, pandai membuat keputusan, (6) pendidikan kewirausahaan yaitu mata kuliah kewirausahaan, (7) latar belakang pribadi meliputi pekerjaan orang tua, kepemilikan modal, keterampilan.

(7)

vii ABSTRACT

Wisnu Aji Harsito. K7412189. FACTORS INFLUENCING

ENTREPRENEURIAL INTEREST OF THE STUDENTS OF ACCOUNTING EDUCATION DEPARTMENT OF THE FACULTY OF TEACHER TRAINING AND EDUCATION, SEBELAS MARET UNIVERSITY. Skripsi, Surakarta: The Faculty of Teacher Training and Education, Sebelas Maret University, Surakarta, January 2017.

The objective of this research is to investigate the factors influencing the entrepreneurial interest of the students of Accounting Education Department of the Faculty of Teacher Training and Education, Sebelas Maret University, Surakarta.

This research used the descriptive quantitative method. Its population was all of the students of Accounting Education Department of the Faculty of Teacher Training and Education, Sebelas Maret University, Surakarta. The samples of research were determined through the purposive sampling technique. They consisted of 122 students of Classes 2013 and 2014. The data of research were analyzed by using the Exploratory Factor Analysis (EFA) as to investigate the factors influencing the entrepreneurial interest.

The result of research shows that the factors influencing the entrepreneurial interest of the students of Accounting Education Department of the Faculty of Teacher Training and Education, Sebelas Maret University, Surakarta include the following: (1) entrepreneurial competencies, namely: hard work, peseverance and persistence, spirit at work, financial management abilities, leadership, business idea; (2) social environments, namely: occupations of people living surrounding the students, professions of colleagues, parents’ occupations, versatility to find opportunities; (3) positive perspectives toward the entrepreneurial profession namely: perceptions on entrepreneurship, future goals or ambitions, work without time-bound, and work time without any interferences from others; (4) work flexibility and autonomy, namely: disliking being controlled, no intervention from others during work time, and freedom to earn income; (5) business capitals, namely: capital ownership, entrepreneurial program, and smartness in decision-making; (6) entrepreneurship education, namely: entrepreneurship course; and (7) personal background, namely: parents’ occupations, capital ownership, and skills.

(8)

viii MOTTO

Hai orang-orang yang beriman, jadikanlah sabar dan sholat sebagai penolongmu, sesungguhnya Allah beserta orang-orang yang sabar. (QS. Al Baqarah: 153)

Maka sesungguhnya bersama kesulitan ada kemudahan. Sesungguhnya bersama kesulitan ada kemudahan. Maka apabila engkau telah selesai (dari sesuatu urusan), tetaplah bekerja keras (untuk urusan yang lain). Dan hanya kepada Tuhanmulah engkau berharap. (QS. Al Insyirah: 6-8)

Hiduplah seperti pohon kayu yang lebat buahnya, walaupun dilempari orang dengan batu tetapi dibalas dengan buah. (Abu Bakar Sibli)

(9)

ix

PERSEMBAHAN

Skripsi ini saya persembahkan untuk : Bapak dan Ibu

“Doamu yang tiada terputus, kerja keras tiada henti, pengorbanan yang tak

terbatas dan kasih sayang tidak bertepi. Semuanya membuatku bangga memiliki kalian. Tiada kasih sayang yang seindah dan seabadi kasih sayangmu.”

Bani Seroja

“Terima kasih karena selalu memberikan semangat dan menemani di kala suka maupun duka.”

Aditya Alvyandana, Chury Mahendra, Isa Ulinuha

“Terima kasih atas semangat, perjuangan, dan kerjasamanya. Kalian luar biasa.”

Teman-Teman Program Studi Pendidikan Akuntansi Angkatan 2012 “Terima kasih atas bantuan dan dukungannya selama ini, see you on top.”

Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan “Terima kasih atas pemberian beasiswa Bidik Misi, berkat Bidik Misi saya bisa sarjana.”

(10)

x

KATA PENGANTAR

Puji syukur peneliti panjatkan ke hadirat Allah SWT karena telah memberikan rahmat dan karunia-Nya berupa ilmu, inspirasi, kesehatan dan keselamatan. Atas kehendak-Nya peneliti dapat menyelesaikan skripsi dengan

judul “FAKTOR-FAKTOR YANG MEMENGARUHI MINAT

BERWIRAUSAHA MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AKUNTANSI FKIP UNIVERSITAS SEBELAS MARET”.

Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan untuk mendapatkan gelar Sarjana pada Program Studi Pendidikan Akuntansi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Peneliti menyadari bahwa terselesaikannya skripsi ini tidak terlepas dari bantuan, bimbingan, dan pengarahan dari berbagai pihak. Untuk itu, peneliti menyampaikan terima kasih kepada:

1. Prof. Dr. Joko Nurmanto, M.Pd., Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, yang telah memberikan ijin kepada penulis dalam menyusun skripsi

2. Dr. Susilaningsih, M.Bus., Kepala Program Studi Pendidikan Akuntansi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta.

3. Prof. Dr. Siswandari, M.Stats. selaku Pembimbing I, yang selalu memberikan motivasi dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.

4. Binti Muchsini, S.Pd., M.Pd., M.Si. selaku Pembimbing II dan Pembimbing Akademik, yang selalu memberikan pengarahan dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.

5. Para mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi FKIP Universitas Sebelas Maret angkatan 2012, 2013, dan 2014 yang telah berpartisipasi dalam pelaksanaan penelitian ini.

(11)

xi

6. Teman-teman Program Studi Pendidikan Akuntansi angkatan 2012 yang telah banyak memberikan semangat dan dorongan sehingga penulisan skripsi ini bisa selesai.

Peneliti menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari sempurna dan hal ini antara lain karena keterbatasan peneliti. Meskipun demikian, peneliti berharap semoga skripsi ini bermanfaat bagi pembaca dan pengembangan ilmu pengetahuan.

Surakarta, Januari 2017

(12)

xii DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN JUDUL ... i

HALAMAN PERNYATAAN... ii

HALAMAN PENGAJUAN ... iii

HALAMAN PERSETUJUAN ... iv

HALAMAN PENGESAHAN ... v

HALAMAN ABSTRAK ... vi

HALAMAN MOTTO ... viii

HALAMAN PERSEMBAHAN ... ix

KATA PENGANTAR ... x

DAFTAR ISI ... xii

DAFTAR GAMBAR ... xv

DAFTAR TABEL ... xvi

DAFTAR LAMPIRAN ... xvii

BAB I. PENDAHULUAN ... 1

A. Latar Belakang Masalah ... 1

B. Identifikasi Masalah ... 5

C. Pembatasan Masalah ... 5

D. Rumusan Masalah ... 5

E. Tujuan ... 6

F. Manfaat ... 6

BAB II. KAJIAN PUSTAKA, KERANGKA BERPIKIR, HIPOTESIS ... 7

A. Kajian Pustaka... 7

(13)

xiii a. Pengertian Kewirausahaan ... 7 b. Tujuan Kewirausahaan ... 9 c. Manfaat Kewirausahaan ... 11 d. Sasaran Kewirausahaan ... 13 2. Wirausaha ... 14 a. Pengertian Wirausaha ... 14 b. Karakter Wirausaha ... 15

3. Perbedaan Kewirausahaan dengan Wirausaha ... 24

4. Minat Berwirausaha ... 25

a. Pengertian Minat ... 25

b. Pengertian Berwirausaha ... 26

c. Pengertian Minat Berwirausaha ... 26

d. Faktor – Faktor yang Memengaruhi Minat Berwirausaha .... 27

B. Kerangka Berpikir ... 36

C. Hipotesis ... 38

BAB III. METODE PENELITIAN ... 39

A. Tempat dan Waktu Penelitian ... 39

1. Tempat Penelitian ... 39

2. Waktu Penelitian ... 39

B. Desain Penelitian ... 40

C. Populasi dan Sampel ... 42

1. Populasi ... 42

2. Sampel ... 42

D. Teknik Pengambilan Sampel ... 42

E. Teknik Pengumpulan data ... 43

F. Uji Validitas dan Uji Reliabilitas ... 44

1. Uji Validitas ... 44

2. Uji Reliabilitas ... 45

(14)

xiv

H. Prosedur Penelitian ... 49

BAB IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian ... 51

1. Deskripsi Data ... 51

2. Hasil Uji Persyaratan Analisis ... 57

3. Hasil Uji Hipotesis ... 58

B. Pembahasan ... 63

BAB V. SIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN ... 71

A. Simpulan ... 71

B. Implikasi ... 72

C. Saran ... 73

DAFTAR PUSTAKA ... 75

(15)

xv

DAFTAR GAMBAR

Gambar Halaman

2.1 Kerangka Berpikir ... 38 3.1 Prosedur Penelitian ... 50

(16)

xvi

DAFTAR TABEL

Tabel Halaman

1.1 Tingkat Pengangguran Terbuka menurut Tingkat Pendidikan ... 1

2.1 Ciri-Ciri dan Watak/Karakter Wirausaha ... 23

4.1 Deskripsi Statistik untuk Mengukur Minat Berwirausaha ... 52

4.2 Deskripsi Statistik untuk Mengukur Faktor-Faktor yang Memengaruhi Minat Berwirausaha ... 53

4.3 Perolehan Data Penggolongan Minat Berwirausaha ... 54

4.4 Penyimbolan untuk Pengukuran Faktor-Faktor yang Memengaruhi Minat Berwirausaha... 56

4.5 Penentuan Jumlah Faktor ... 59

4.6 Rotasi Faktor ... 60

(17)

xvii

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran Halaman

1. Daftar Nama Responden Penelitian ... 79

2. Data Skor Uji Validitas dan Reliabilitas Angket Untuk Mengukur Minat Berwirausaha Mahasiswa ... 84

3. Data Skor Uji Validitas dan Reliabilitas Angket Untuk Mengukur Faktor-Faktor yang Memengaruhi Minat Berwirausaha Mahasiswa... 85

4. Hasil Uji Validitas Angket Untuk Mengukur Minat Berwirausaha Mahasiswa ... 86

5. Hasil Uji Validitas Angket Untuk Mengukur Faktor-Faktor yang Memengaruhi Minat Berwirausaha Mahasiswa ... 89

6. Hasil Uji Reliabilitas Angket Untuk Mengukur Minat dan Faktor-Faktor yang Memengaruhi Minat Berwirausaha Mahasiswa ... 92

7. Data Skor Dan Perhitungan Angket Untuk Mengukur Minat Berwirausaha Mahasiswa ... 93

8. Data Skor Angket Untuk Mengukur Faktor-Faktor yang Memengaruhi Minat Berwirausaha Mahasiswa ... 96

9. Hasil Uji Bartlett's Test Of Sphericity ... 100

10. Hasil Uji Measure Of Sampling Adequacy (MSA) Pada Tabel Anti-Image Correlation Matrix ... 101

11. Hasil Uji Ketepatan Model Pada Tabel Reproduce Correlation Matrix .. 103

12. Tabel Total Variance Explained ... 105

13. Tabel Component Matrix... 106

14. Tabel Rotated Component Matrix ... 107

15. Kisi-Kisi Angket Penelitian ... 108

16. Angket Penelitian ... 111

17. Validasi Angket Penelitian ... 135

18. Pengesahan Proposal ... 139

(18)

xviii

20. Surat Ijin Penelitian Dekan ... 141

21. Surat Keputusan Dekan ... 142

22. Surat Ijin Penelitian Rektor ... 143

23. Surat Selesai Penelitian ... 144

Referensi

Dokumen terkait

Sejarah pendidikan Islam hakikatnya sangat berkaitan dengan sejarah Islam sehingga periodesasi sejarah pendidikan Islam berada dalam periode-periode sejarah Islam

Lokasi yang akan dijadikan sebagai pilot project pada perencanaan adalah perumahan Karangtengah Prandon, Perencanaan SPAL dan IPAL Komunal di.. Kabupaten Ngawi (Studi

Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh gambaran tentang tingkat kemandirian siswa kelas VIII SMPN 2 Girimulyo Kulon Progo Yogyakarta tahun ajaran 2014/2015

Kecuali itu, kawasan ASEAN yang stabil dan aman akan merupakan lahan yang subur bagi tumbuh-kembangtnya pembangunan dan keda sama ekonomi, sosial dan kebudayaan di

Pada sistem penerima tediri dari Neurosky Mindwave Headset yang dapat membaca gelombang listrik yang dikeluarkan oleh otak dengan 10 data keluaran, buzzer

Fathansyah, Ir., Basis Data , Penerbit Informatika Bandung, 2001.. Sistem Akuntansi , Yogyakarta:

 Faktor-faktor yang dapat dipertimbangkan dalam menentukan besarnya rentang kendali yang tepat adalah:. Kesamaan fungsi-fungsi

Hasil koreksi aritmatik untuk penawaran kontrak lump sum yang melampirkan daftar kuantitas dan harga hanya dilakukan untuk menyesuaikan volume pekerjaan yang