PENERAPAN PENDIDIKAN KESEHATAN PERAWATAN TALI PUSAT BAYI BARU LAHIR PADA IBU PRIMIPARA DI RUANG BUGENVIL
RSUD Dr GOETHENG TARUNADIBRATA PURBALINGGA
KARYA TULIS ILMIAH
NAHDAH DYAH NADILLA 1511010006
PROGRAM STUDI DIII KEPERAWATAN FAKULTAS ILMU KESEHATAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO
PENERAPAN PENDIDIKAN KESEHATAN PERAWATAN TALI PUSAT BAYI BARU LAHIR PADA IBU PRIMIPARA DI RUANG BUGENVIL
RSUD Dr GOETHENG TARUNADIBRATA PURBALINGGA
KARYA TULIS ILMIAH
Diajukan untuk memenuhi syarat menyelesaikan
Program Studi DIII Keperawatan Fakultas Ilmu Kesehatan
Universitas Muhammadiyah Purwokerto
NAHDAH DYAH NADILLA 1511010006
PROGRAM STUDI DIII KEPERAWATAN FAKULTAS ILMU KESEHATAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO
v
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan
rahmat, hidayah dan inayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan proposal ini
dengan judul “Penerapan Pendidikan Kesehatan Perawatan Tali Pusat pada Ibu Primipara” di RSUD Goeteng Tarunadibrata Purbalingga. Dalam rangka memenuhi
persyaratan untuk menyelesaikan pendidikan Diploma III di Universitas
Muhammadiyah Purwokerto .
Pada kesempatan ini penulis ingin menyampaikan ucapan terimakasih kepada
yang terhormat :
1. Dr. H. Syamsuhadi Irsyad, MH, Selaku Rektor Universitas Muhammadiyah
Purwokerto.
2. Bapak Drs. H. Ikhsan Mujahid, M.SI selaku Dekan Fakultas Ilmu Kesehatan
Universitas Muhammadiyah Purwokerto.
3. Ibu Ns. Devita Elsanti M.Sc selaku Kaprodi DIII Keperawatan Universitas
Muhammadiyah Purwokerto dan sebagai Dosen Penguji II.
4. Ibu Dr. Ns. Umi Solikhah, S.Pd., M.Kep selaku Koordinator Karya Tulis Ilmiah
DIII Keperwatan Universitas Muhammadiyah Purwokerto dan sebagai Dosen
Penguji I.
5. Ibu Ns. Happy Dwi Aprillina, S.Kep., M.Kep selaku Dosen Pembimbing yang
selalu memberikan dukungan, semangat, membimbing dengan sabar, sehingga
6. Seluruh Staff Pengajar Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah
Purwokerto Prodi DIII Keperawatan yang telah banyak memberikan bantuan serta
membekali penulis dengan ilmu pengetahuan.
Akhir kata penulis mengharapkan kritik dan saran yang bersifat membangun
untuk kesempurnaan Proposal ini dan semoga dapat bermanfaat khususnya bagi
penulis dan pembaca pada umumnya.
Purwokerto, 2 Juli 2018.
ABSTRAK
Abstract: Perawatan tali pusat merupakan salah satu perawatan yang dilakukan pada bayi baru lahir dan penting dilakukan sebagai pencegahan terjadinya infeksi. Pendidikan kesehatan dapat meningkatkan pemahaman dan kemampuan ibu primipara mengenai perawatan tali pusat bayi baru lahir yang baik dan benar.
Tujuan: untuk mengetahui kemampuan ibu nifas primipara sebelum dan sesudah dilakukan pendidikan kesehatan perawatan tali pusat bayi baru lahir pada ibu primipara di RSUD Dr Goeteng Tarunadibrata Purbalingga.
Metode Penulisan: Studi kasus disusun menggunakan metode deskriptif dan penulis menerapkan pendidikan kesehatan perawatan tali pusat bayi baru lahir pada ibu primipara dengan melakukan demonstrasi menggunakan media panthom bayi. Studi kasus ini menggambil 2 responden di ruang Bugenvil di RSUD Goeteng Tarunadibrata Purbalingga
Hasil: Kemampuan ibu primipara Pre-edukasi bernilai minimal 15,38 dengan kategori kurang, kemampuan Post-edukasi dengan nilai maksimum 92,3 dengan kategori sangat baik.
Kesimpulan : Pemberian pengetahuan tentang perawatan tali pusat efektif dalam meningkatkan kemampuan ibu nifas primipara dalam melakukan perawatan tali pusat bayi baru lahir.
ix
ABSTRACT
THE IMPLEMENTATION OF HEALTH EDUCATION OF NEWBORN UMBILICAL CORDCARE FOR PRIMIPAROUS MOTHERS IN BUGENVIL
WARD OF RSUD (REGIONALPUBLIC HOSPITAL) Dr. GOETHENG TARUNADIBRATA PURBALINGGA
By NAHDAH DYAH NADILLA Universitas Muhammadiyah Purwokerto
Background: Umbilical cord care is one of the treatments given to a newborn and is
important to be conducted as
a prevention of infection. Health education can improve the understanding and ability of primiparous mothers on
the treatment of newborn umbilical cord better.
Objectives: This research aimed to discover the ability of primiparous postpartum mothers before and after the
provision of health education especially about newborn umbilical cord care at RSUD (Regional Public Hospital)
Dr. Goeteng Tarunadibrata Purbalingga.
Methods: This case study was compiled using descriptive method and health
education of newborn umbilical cord
care for primiparous mothers was implemented through a demonstration using a baby doll as the media. In this
study there were two mothers in Bugenvil ward of the Hospital selected as the respondents.
Results: The ability of pre-educational primiparous mothers had a minimum value of
15.38 with poor category,
while that of post-educational primiparous mothers had a maximum value of 92.3 with very good category.
Conclusion: Sharing knowledge about umbilical cord care was effective in improving
the ability of primiparous
postpartum mothers in performing umbilical cord care to their babies.
HALAMAN PERSEMBAHAN
Dengan mengucap syukur Alhamdulillah dengan penuh cinta dan kasih sayang saya
ucapkan terimakasih kepada :
1. Allah SWT yang telah memberikan saya hidayah dan kemudahan sehingga
penulis dapat menyelesaikan Studi Kasus ini.
2. Segala bentuk ucapan terima kasih yang tak terhingga untuk kedua Orangtua
saya, Ayah handa tercinta Rahmat Fauzi dan Ibu saya Ari Budiarti dan adik saya
Nilla dan Aqilla, yang telah banyak memberikan dukungan semangat, cinta, kasih
sayang, materi ataupun moril sehingga penulis dapat menyelesaikan Proposal
Studi Kasus ini.
3. Ns. Happy Dwi Aprillina S.Kep., M.Kep selaku dosen pembimbing saya dalam
penyusunan studi kasus.
4. RSUD Goeteng Tarunadibrata yang telah mengizinkan dan menerima penulis
selama penyusunan data studi kasus ini.
5. Kepada rekan-rekan seperjuangan (angkatan 2015 FIKES UMP) terima kasih
untuk kebersamaan yang indah selama ini kita lewati.
6. Tidak ketinggalan untuk sahabat-sahabat yang saya sayangi Andini Maghfiroh
dan Rafikha Nur Fawzia Yahya dan tak lupa saya ucapkan terima kasih banyak
untuk teman saya dari semarang Muchlas Zain yang telah memberikan dukungan,
doa dan semangat dari awal saya mulai menyusun Karya Tulis Ilmiah ini sampai
xi
dengan baik dan tepat waktu serta memperoleh hasil yang cukup memuaskan.
Terima kasih karena sudah banyak bersabar atas segala kerepotan-kerepotan yang
saya berikan dan keluh kesah saya.
7. Terima kasih untuk teman satu bimbingan saya (Irma, Juni, Lutvia dan Rima),
untuk waktu dan canda tawanya serta dukungan dan motivasi untuk penulis.
Semoga Tuhan Yang Maha Esa senantiasa melimpahkan berkat dan karunianya
kepada kita semua dan mudah-mudahan ilmu yang selam ini penulis peroleh dapat
menjadi amal bakt iuntuk Nusa, Bangsa, dan Agama, Amin.
MOTTO
“Allah selalu menjawab doa dengan 3 cara. Pertama, langsung mengabulkannya.
Kedua, menundanya. Ketiga, menggantinya dengan yang lebih baik untukmu.”
“Do’amu yang mana, usahamu yang keberapa. Kau tak pernah tahu mana yang akan
membuahkan hasil. Tugasmu hanya satu diantara keduanya : perbanyaklah.”
“La Tahzan, Innallaha Ma’ana. Janganlah kau bersedih sesungguhnya Allah bersama
kita.”
xiii
DAFTAR ISI
HALAMAN SAMPUL ... i
HALAMAN JUDUL ... ii
HALAMAN ORISINALITAS ... iii
HALAMAN PERSETUJUAN ... iv
HALAMAN PENGESAHAN ... v
KATA PENGANTAR ... vi
HALAMAN PERSETUJUAN PUBLIKASI ... vii
KATA PENGANTAR ... viii
ABSTRAK ... ix
ABSTRACK ... x
HALAMAN PERSEMBAHAN ... xi
MOTTO ... xii
DAFTAR ISI ... xiii
DAFTAR TABEL ... xiv
DAFTAR GAMBAR ... xv
DAFTAR SINGKATAN ... xvi
DAFTAR LAMPIRAN………. xvii
BAB I PENDAHULUAN 1. Latar Belakang ... 1
2. Rumusan Masalah ... 4
3. Tujuan ... 5
4. Manfaat Penulisan ... 6
BAB II TINJAUAN PUSTAKA 2.1 Konsep Asuhan Keperawatan Ibu Post Partum ... 7
2.1.1 Pengkajian ... 7
2.1.2 Diagnosa ... 10
2.1.3 Perencanaan... 10
2.1.4 Implementasi ... 14
2.1.5 Evaluasi ... 14
2.2 Penerapan Pendidikan Kesehatan Perawatan Tali Pusat ... 15
2.2.1 Pengertian Ibu Nifas ... 15
2.2.2 Pengertian Ibu Primipara... 15
2.2.3 Definisi Pengetahuan ... 16
2.2.4 Faktor yang Mempengaruhi Pengetahuan ... 18
2.2.6 Pengertian Pendidikan Kesehatan ... 20
2.2.7 Pengertian Tali Pusat... 21
2.2.8 Pengertian Perawatan Tali Pusat ... 21
2.2.9 Tujuan Perawatan Tali Pusat ... 22
2.2.10 Prinsip Perawatan Tali Pusat ... 23
2.2.11 Cara Perawatan Tali Pusat ... 23
2.2.12 Akibat Perawatan Tali Pusat Tidak Steril ... 25
2.2.13 Tanda dan Gejala Infeksi Tali Pusat ... 27
2.2.14 Cara Pencegahan Infeksi pada Tali Pusat ... 27
2.2.15 Kerangka Teori ... 29
BAB III METODOLOGI PENELITIAN 3.1 Rancangan Studi Kasus ... 31
3.2 Subjek Studi Kasus ... 31
3.3 Fokus Studi ... 32
3.4 Definisi Operasional Studi Kasus ... 32
3.5 Tempat dan Waktu... 32
3.6 Pengumpulan Data ... 33
3.7 Penyajian Data ... 34
3.8 Etika Penelitian ... 34
BAB IV HASIL STUDI KASUS & PEMBAHASAN 1.1Hasil Studi Kasus……….. 36
1.2Pembahasan……… 41
1.3Keterbatasan……… 47
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN 5.1 Kesimpulan………. 48
5.2 Saran……… 49
xv
DAFTAR TABEL
Tabel 2.1 Rencana KeperawatanDefisiensi Pengetahuan………..11
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1 Kerangka teori Modifikasi Notoatmodjo (2012), dan Riksani
xvii
DAFTAR SINGKATAN
1. SDKI : Survei Demografi dan Kesehatan Indonesia.
2. AKB : Angka Kematian Bayi
3. KH : Kelahiran Hidup.
4. WHO : World Health Organization.
5. NTB : Nusa Tenggara Barat.
6. SD : Sekolah Dasar
7. SMP : Sekolah Menengah Pertama
DAFTAR LAMPIRAN
1. Informed Consent
2. Satuan Operasional Prosedur
3. Lembar Penilaian Observasi
4. Satuan Acara Penyuluhan
5. Leaflet
6. Daftar Hadir Resonden
7. Surat Izin Pengambilan Data RS
8. Dokumentasi
