• Tidak ada hasil yang ditemukan

(26) Pembelajaran Kognitif B15

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "(26) Pembelajaran Kognitif B15"

Copied!
2
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 2 Halaman )

Teks penuh

(1)

Contoh Kegiatan Pembelajaran

Bidang Pengembangan Kognitif

KELOMPOK B

(2)

Indikator 15 : Menghubungkan/memasangkan lambang bilangan dengan

benda-benda sampai 10 (anak tidak disuruh menulis)

Kegiatan : Bermain konsep bilangan

Metode : Demonstrasi dan pemberian tugas, observasi

Tujuan : Mengenal konsep bilangan

Alat dan Bahan : Karet gelang dan kartu angka, kartu dadu, dan media lainnya

Langkah -langkah Kegiatan:

1. Guru memperlihatkan alat peraga.

2. Guru menjelaskan cara bermain konsep bilangan;

Kartu yang bertuliskan angka 1 diletakkan berdekatan dengan 1 gelang karet , dst

i l b

3. Anak

melaksanakan tugas sesuai dengan penjelasan guru

4. Guru memberi pujian kepada anak.

Penilaian :

Observasi, penugasan, unjuk kerja.

Catatan/Keterangan :

Kegiatan dapat dikembangkan dengan berbagai media dan berbagai bentuk kegiatan.

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 2 Halaman - 416.11 KB )

Dokumen terkait

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF MELALUI PENGGUNAAN MEDIA DADU ANGKA KELOMPOK B DI TK PERTIWI 2 Upaya Meningkatkan Kemampuan Kognitif Melalui Pengggunaan Media Dadu Angka Pada Anak Kelompok B TK Pertiwi 2 Sobokerto Ngemplak Boyolali Tahun Pelajaran

Dengan demikian, penggunaan alat peraga Dadu Angka dapat meningkatkan kemampuan kognitif dalam mengenal konsep bilangan dan lambang bilangan pada anak kelompok B

Pengaruh Media Pembelajaran Dadu Angka Terhadap Kemampuan Kognitif Anak Usia dini Kelompok B Di Tk Bina Vita Palembang

Hipotesis dalam penelitian ini menyatakan bahwa media pembelajaran dadu angka memiliki pengaruh terhadap kemampuan kognitif (berhitung) pada anak usia dini kelompok B Tk

Pembelajaran biologi berbasis komputer d (2)

a. Menyiapkan Teknologi, Media, dan Bahan... Sesanjutnya perlu dipersiapkan teknologi, media, dan bahan-bahan yang akan mendukung kegiatan pembelajaran. Langkah pertama

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN TK AISYIYAH BUTUH

▪ Melalui kegiatan Menempelkan angka sesuai jumlah anak dapat menbandingkan angka 1-10 Alat dan Bahan :. ▪

PENGEMBANGAN MEDIA KARTU ANGKA BERGAMBAR UNTUK ASPEK KEMAMPUAN KOGNITIF PADA ANAK USIA DINI DI TKK NEGERI WUE KECAMATAN WOLOMEZE KABUPATEN NGADA

Berdasarkan permasalahan di atas, maka solusi yang ditawarkan, guru perlu menggunakan media kartu angka bergambar, media kartu angka bergambar berupa gambar dan

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN MAIN Tidak menyakiti binatang. Melompat seperti binatang. Gambar-gambar binatang darat

Guru menyediakan alat dan bahan yaitu, pola gambar ayam, kartu kata, lem Bagaimana langkah-langkah menyusun huruf menjadi kata AYAM?. Langkah-langkah menyusun huruf menjadi kata

Karena itu, upaya untuk meningkatkan mutu pendidikan di sekolah salah satunya adalah dengan perbaikan proses pembelajaran

Kegiatan inti, langkah-langkahnya terdiri dari 1 Guru menyiapkan beberapa kartu yang berisi beberapa konsep yang cocok dengan materi, satu bagian kartu soal, dan bagian lainnya kartu

pengesahan ujian skripsi

Langkah-langkah kegiatan bermain kartu angka bergambar adalah : 1 Gurumemegang kartu angka yang berisi banyaknya gambar 2 Guru memperkenalkan kartu angka yang berisi gambar pada anak 3