• Tidak ada hasil yang ditemukan

ALUR PEMETAAN MUTU PAUD DAN DIKMAS TAHUN 2017

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "ALUR PEMETAAN MUTU PAUD DAN DIKMAS TAHUN 2017"

Copied!
12
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 12 Halaman )

Teks penuh

(1)

ALUR PEMETAAN MUTU

(2)

POLA BERFIKIR PENGEMBANGAN MUTU

SATUAN

DAN

PROGRA

M PAUD

DAN

DIKMAS

SATUAN

DAN

DILAKU KAN

PENGEM

BANG

AN MU TU

Caranya :

1. Dilakukan pemetaan mutu kondisi awal 2. Disupervisi

kekurangan/ kelemahannya 3. Diukur kondisi

setelah disupervisi untuk memastikan ketercapaian setiap indikator

Catatan :

1. Karena ingin mencapai standar yg telah ditetapkan BAN PNF maka indikatornya mengacu yang ditetapkan oleh BAN PNF

2. Tugas kita hanya sampai pemenuhan Standar Nasional, Akreditasi menjadi kewenangan BAN PNF

(3)
(4)

TAHAPAN PEMETAAN MUTU PAUD

DAN DIKMAS

kordinasi internal dan eksternal

simulasi perangkat pemetaan mutu dalam tim Pembentukan tim

kordinasi internal dan eksternal Pembentukan tim

(5)
(6)
(7)
(8)

LANJUTAN 3

(9)

LANJUTAN 4

(10)

LANJUTAN 5

(11)

JADWAL PELAKSANAAN

PEMETAAN

MUTU TAHUN

(12)

ALUR PENGEMBANGAN MUTU YANG

DILAKUKAN OLEH KABUPATEN/KOTA

Pengisian

verifikasi

Pengolahan

Supervisi

Perbaikan

Pengajuan akreditasi

Referensi

Unduh sekarang ( PPTX - 12 Halaman - 173.01 KB )

Garis besar

ALUR PEMETAAN MUTU PAUD DAN DIKMAS TAHUN 2017

Dokumen terkait

DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN PENDIDIKAN MASYARAKAT

Berdasarkan perjanjian kinerja tahun 2020, BP-PAUD dan Dikmas Kalimantan Selatan menetapkan 1 (satu) sasaran strategis yaitu “Meningkatnya Penjaminan Mutu PAUD dan Dikmas”

PEMETAAN MUTU TERPADU MENUJU AKREDITASI PROGRAM/LEMBAGA SATUAN PAUD DAN DIKMAS DI PROVINSI MALUKU

Pemetaan mutu terpadu merupakan suatu upaya keterpaduan antara berbagai pihak dalam pelaksanaan akreditasi PAUD Dikmas untuk bekerjasama diantaranya BAN PAUD PNF

RENCANA STRATEGIS BALAI PENGEMBANGAN PAUD DAN DIKMAS NUSA TENGGARA TIMUR TAHUN KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

Sebelum menjadi UPT Pusat dari Direktorat Jenderal PAUD dan Dikmas, BP PAUD dan Dikmas NTT merupakan UPT Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Provinsi NTT yang bertugas

KATA PENGANTAR. Rencana Strategis (Renstra) BP PAUD dan Dikmas Provinsi Nusa Tenggara

Sebelum menjadi UPT Pusat dari Direktorat Jenderal PAUD dan Dikmas, BP PAUD dan Dikmas NTTmerupakan UPT Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Provinsi NTT yang

BAB II TINJAUAN PUSTAKA. usaha, dan kesejahteraan sosial sebagai suatu ilmu pengetahuan. Pada

Enabler merupakan peranan pekerja sosial yang bertujuan untuk membantu individu, kelompok, komunitas atau masyarakat agar dapat mengartikulasikan atau mengungkapkan

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

d) Setelah itu selanjutnya dilakukan perhitungan terhadap schedule D (Claim Experience Worse Than Expected Risk) yaitu mengenai beban klaim yang terjadi dan beban

Unesa Journal of Chemical Education ISSN: Vol. 7, No.3, pp , September 2018

Peserta didik juga menyatakan bahwa selama proses pembelajaran kimia, guru sering menggunakan UKB yang saat ini disebut sebagai Lembar Kegiatan Siswa (LKS), namun hasil

PENERAPAN. .com. Abstrak inkuiri, dan. Berdasarkan hasil. mengalami. 78,1% dengan kriteria. Abstract model, and. a class VIII. learning.

Diharapka ami keterkaitan gkungan, dan si belajar dan an untuk me sanaan model an yang dila engan menera ya sendiri Menurut Gulo (2 latihkan siswa nggi, sehingga bih menggu

Image