Perbedaan Self-Regulated Learning Pada Mahasiswa Universitas Kristen Satya Wacana Yang Bekerja Part-time Dan Tidak Bekerja
Oleh :
Febrilia Kusumaningtyas 802007066
TUGAS AKHIR
Diajukan kepada Program Studi : Psikologi, Fakultas : Psikologi guna memenuhi sebagian dari persyaratan untuk mencapai gelar
Sarjana Psikologi
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA
ii
PERNYATAAN KEASLIAN KARYA TULIS TUGAS AKHIR
Saya yang bertanda tangan di bawah ini,
Nama : Febrilia Kusumaningtyas NIM : 802007066
Program Studi : Psikologi
Fakultas : Psikologi, Universitas Kristen Satya Wacana
Menyatakan dengan sesungguhnya bahwa tugas akhir yang berjudul : Perbedaan Self-Regulated Learning Pada Mahasiswa Universitas Kristen Satya Wacana Yang Bekerja Part-time Dan Tidak Bekerja Yang dibimbing oleh :
1. Prof. Dr. Sutriyono, M.Sc 2. Berta Esti A. P., S.Psi., MA Adalah benar-benar hasil karya saya.
Di dalam laporan tugas akhir ini tidak terdapat keseluruhan atau sebagian tulisan atau gagasan orang lain yang saya ambil dengan cara menyalin atau meniru dalam bentuk rangkaian kalimat atau gambar serta simbol yang saya aku seolah-olah sebagai karya saya sendiri tanpa memberikan pengakuan kepada penulis atau sumber aslinya.
Salatiga, Mei 2012 Yang memberi pernyataan,
iii
PERNYATAAN PERSETUJUAN PUBLIKASI TUGAS AKHIR UNTUK KEPERLUAN AKADEMIS
Sebagai sivitas akademika Universitas Kristen Satya Wacana (UKSW), saya yang bertanda tangan di bawah ini :
Nama : Febrilia Kusumaningtyas NIM : 802007066
Program Studi : Psikologi
Fakultas : Psikologi, Universitas Kristen Satya Wacana Jenis Karya : Skripsi
Demi pengembangan ilmu pengetahuan, menyetujui untuk memberikan kepada UKSW hak bebas royalty non-eksklusif (non-exclusive royalty freeright) atas karya ilmiah saya berjudul:
Perbedaan Self-Regulated Learning Pada Mahasiswa Universitas Kristen Satya Wacana Yang Bekerja Part-time Dan Tidak Bekerja
beserta perangkat yang ada (jika perlu).
Dengan hak bebas royalty non-eksklusif ini, UKSW berhak menyimpan, mengalihmedia/mengalihformatkan, mengelola dalam bentuk pangkalan data, merawat, dan mempublikasikan tugas akhir saya, selama tetap mencantumkan nama saya sebagai penulis/pencipta. Demikian pernyataan ini saya buat dengan sebenarnya.
Dibuat di : Salatiga Pada tanggal : April 2012 Yang menyatakan,
Febrilia Kusumaningtyas
Mengetahui, Pembimbing Utama
Prof. Dr. Sutriyono, M.Sc
Pembimbing Pendamping
iv
Perbedaan Self-Regulated Learning Pada Mahasiswa Universitas Kristen Satya Wacana Yang Bekerja Part-time Dan Tidak Bekerja
Oleh:
Febrilia Kusumaningtyas 802007066
TUGAS AKHIR
Diajukan kepada Program Studi Psikologi, Fakultas Psikologi guna memenuhi sebagian dari persyaratan untuk mencapai gelar Sarjana
Psikologi
Disetujui Oleh:
Pembimbing Utama
Prof. Dr. Sutriyono, M.Sc
Pembimbing Pendamping
Berta Esti A. P., S.Psi., MA
Diketahui oleh: Kaprogdi
Jusuf Tjahjo Purnomo, Psi., MA
Disahkan oleh: Dekan
Berta Esti A. P., S.Psi., MA
Fakultas Psikologi
Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga
v ABSTRAK
Perbedaan Self-Regulated Learning pada Mahasiswa Universitas Kristen Satya Wacana Yang Bekerja Part-time Dan Tidak Bekerja
Febrilia Kusumaningtyas, Sutriyono.,
Berta Esti A. P.
Fakultas Psikologi Universitas Kristen Satya Wacana
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan self-regulated learning pada mahasiswa Universitas Kristen Satya Wacana yang bekerja part-time dan tidak bekerja. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah ada perbedaan yang signifikan
self-regulated learning mahasiswa yang bekerja part-time dengan
mahasiswa yang tidak bekerja, dimana mahasiswa yang bekerja part-time mempunyai self-regulated learning yang lebih tinggi daripada mahasiswa yang tidak bekerja. Sampel (N=80) diambil dengan menggunakan teknik snowball sampling. Pengumpulan data menggunakan satu skala yaitu Skala Self-Regulated Learning yang dimodifikasi dari skala yang dikembangkan oleh Wolters dkk. Skala ini terdiri dari 31 item valid. Analisis dalam penelitian ini menggunakan uji-t. berdasarkan hasil analisis data, diperoleh nilai t hitung sebesar 1,434 dan p= 0,155 ( p > 0.05). dari hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa tidak ada perbedaan self-regulated learning pada mahasiswa Universitas Kristen Satya Wacana yang bekerja part-time dan yang tidak bekerja.
vi ABSTRACT
Self-Regulated Learning Differences at
Satya Wacana Christian University Student Who Works Part-Time And Not Working
Febrilia Kusumaningtyas, Sutriyono.,
Berta Esti A. P.
Faculty of Psychology, Satya Wacana Christian University
The purpose of this study was to determine differences in self-regulated learning at Satya Wacana Christian University student who works part-time and not working. The hypothesis proposed in this study was there are significant differences of self-regulated learning of students who work part-time with students who do not work, where students working part-time self-regulated learning have a higher rate than students who did notwork. Sample (N = 80) taken using a snowball sampling technique. Data collection using a scale that is Self-Regulated Learning Scale modified from a scale developed by Wolters et al (2003). This scale consists of 31 items valid. The analysis in this study using t-test. Based on the results of data analysis, values obtained t count equal 1.434 and p = 0.155 (p> 0.05). Of these results can be concluded that there was no difference in self-regulated learning on students Satya Wacana Christian University who worked part-time and that does not work.
