RPT SAINS TING 3 2018

(1)

(2)

HURAIAN SUKATAN PELAJARAN TAHUNAN (PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH)

SAINS TINGKATAN 3

TAHUN 2018

TARIKH

OBJEKTIF

CADANGAN AKTIVITI

HASIL PEMBELAJARAN

EVIDENS

PENTAKSIRAN

CATATAN

MINGGU 1 1-5 JANUARI

2018

TEMA :

PENYENGGARAAN DAN

KESINAMBUNGAN HIDUP

BAB 1 : RESPIRASI

1.1

Menganalisa mekanisma pernafasan manusia.

Memerhatikan model atau perisian komputer untuk mengenalpasti struktur sistem respirasi manusia yang terdiri daripada rongga hidung, trakea, bronkus paru-paru, tulang rusuk, diafragma dan otot interkosta.

Mengkaji model paru-paru bagi

mengenal pasti bronkus, bronkiol dan alveolus.

Membina model sistem respirasi manusia yang berfungsi untuk menunjukkan hubungan antara tekanan udara dalam rongga toraks dengan proses tarikan dan hembusan nafas.

Membincangkan mekanisma pernafasan.

1.1.1

Mengenal pasti struktur sistem respirasi manusia.

1.1.2

Mengenal pasti struktur paruparu.

1.1.3

Memerihalkan proses menarik dan menghembus nafas. 1.1.4

Menghubung kait perubahan tekanan udara dalam rongga toraks dengan tarikan dan hembusan nafas.

1.1.5

Memerihalkan mekanisma pernafasan

Band 2

Band 6

I-think -Peta Dakap -Peta Alir -Peta buih berganda

MINGGU 2 7-12 JANUARI

1.2

Memahami Menayangkan video atau

1.2.1

(3)

2018 pengangkutan oksigen dalam badan

manusia

perisian komputer dan mengumpul maklumat serta mentafsir data tentang perkara berikut:

a) Resapan oksigen daripada alveoli ke dalam kapilari darah dan daripada kapilari darah ke dalam sel.

b) Pengangkutan oksigen oleh sel darah merah dalam bentuk oksihemoglobin.

daripada alveoli ke dalam kapilari darah.

1.2.2

Memerihalkan pengangkutan oksigen oleh darah.

1.2.3

Memerihalkan resapan oksigen daripada kapilari darah ke dalam sel.

-Peta Dakap

MINGGU 3 14-19 JANUARI 2018

1.3

Menyedari kepentingan

sistem respirasi yang sihat.

Mengumpul dan mentafsir data tentang perkara berikut: a) Bahan yang

memudaratkan

system respirasi seperti nikotin dan tar (daripada asap rokok),sulfur dioksida

(daripada kilang), dan karbon monoksida (daripada asap kenderaan) serta jerebu. b) Kesan pelbagai bahan yang memudaratkan sistem respirasi seperti toksin dan karsinogen.

c) Pelbagai penyakit sistem respirasi.

Menjalankan aktiviti untuk menunjukan kesan merokok kepada paru-paru.

Mengadakan atau membuat lawatan ke pameran tentang

1.3.1

Menyenaraikan pelbagai bahan yang memudaratkan sistem respirasi.

1.3.2

Menerangkan kesan bahan cemar kepada sistem respirasi. 1.3.3

Menyenaraikan pelbagai penyakit yang mempengaruhi sistem respirasi.

1.3.4

Mempraktikkan amalan baik untuk meningkatkan kualiti udara.

Band 1

Band 3

(4)

kesan merokok dan pelbagai penyakit yang berkaitan dengan paru-paru.

Sumbangsaran pelbagai idea tentang cara untuk

memperbaiki kualiti udara dan mengamalkannya

MINGGU 4 21-26 JANUARI 2018

BAB 2.

PEREDARAN DARAH DAN PENGANGKUTAN

2.1

Memahami sistem pengangkutan dalam manusia

Memerhati dan mengkaji model, perisian komputer atau video tentang struktur jantung dan jenis salur darah (seperti: arteri, vena dan kapilari)

dalam sistem peredaran darah.

Mengkaji satu spesimen hidup

jantung untuk mengenal pasti strukturnya.

Membincangkan perkara berikut:

a) fungsi jantung. b) ciri salur darah dan fungsinya.

Menjalankan aktiviti untuk membanding dan

membezakan darah beroksigen dengan darah terdeoksigen.

Menjalankan simulasi

2.1.1

Memerihalkan sistem peredaran sebagai satu sistem saluran yang mempunyai satu pam dan berinjap untuk memastikan pengaliran darah dalam satu arah.

2.1.2

Menyatakan fungsi jantung. 2.1.3

Mengenal pasti struktur jantung manusia.

2.1.4

Membanding dan membezakan struktur arteri, vena dan kapilari. 2.1.5

Menghubungkaitkan ciri salur darah dengan fungsinya. 2.1.6

Membanding dan membezakan darah beroksigen dengan darah terdeoksigen.

2.1.7

Mengilustrasikan laluan aliran darah dalam sistem peredaran. 2.1.8

Memerihalkan peranan sistem

Band 2

Band 3

Band 4

(5)

pengaliran darah dalam sistem peredaran.

Membincangkan peranan sistem peredaran darah dalam

pengangkutan bahan.

Menjemput pegawai perubatan untuk memberi ceramah tentang ‘Menjaga Kesihatan Jantung Anda’.

peredaran darah dalam pengangkutan bahan. 2.1.9

Menerangkan kepentingan mengekalkan jantung yang sihat

MINGGU 5 28 JANUARI

-2 FEBRUARI 2018

2.2

Menganalisa Darah manusia

Menjemput seorang pegawai perubatan untuk memberi ceramah mengenai: a) komponen darah iaitu plasma darah, sel darah merah, sel darah putih, platlet dan fungsinya.

b) Kumpulan darah iaitu A, B, AB and O.

c) Kesesuaian antara kumpulan darah penderma dengan penerima.

d) Kepentingan menderma darah.

e) Penyimpanan dan pengendalian darah yang didermakan.

2.2.1

Menyatakan komponen darah dan fungsinya.

2.2.2

Menyatakan kumpulan darah. 2.2.3

Memadankan kumpulan darah penderma kepada penerima. 2.2.4

Mewajarkan kepentingan menderma darah.

2.2.5

Memerihalkan bagaimana darah yang didermakan disimpan dan dikendalikan

I – think -Peta pokok - Peta titi

MINGGU 6 4-9 FEBRUARI

2.3

Menganalisa

Memerhatikan tumbuhan yang

2.3.1

(6)

2018 sistem

pengangkutan dalam tumbuhan

layu dan membincangkan bagaimana ia berlaku.

Mengkaji epidermis sehelai daun di bawah mikroskop untuk emngenal pasti stomata dan membincangkan

fungsinya.

Menjalankan eksperimen untuk

mengkaji faktor yang mempengaruhi kadar transpirasi.

Menjalankan aktiviti untuk mengkaji yang berikut: a) Pengangkutan bahan makanan yang disintesiskan melalui floem.

b) Pengangkutan air dari akar ke daun melalui xilem.

Mengkaji keratan rentas akar, batang dan daun untuk mengesan lokasi xilem dan floem.

Membincangkan peranan transpirasi dalam

pengangkutan air dan mineral.

tumbuhan menjadi layu. 2.3.2

Memerihalkan transpirasi. 2.3.3

Memerihalkan fungsi stomata. 2.3.4

Mengenal pasti faktor yang mempengaruhi kadar transpirasi.

2.3.5

Memerihalkan bagaimana faktor ini mempengaruhi kadar transpirasi.

2.3.6

Memerihalkan peranan transpirasi.

2.3.7

Mengkaji laluan air di dalam keratan batang menggunakan pewarna yang sesuai.

2.3.8

Mengenal pasti lokasi xilem dan floem.

2.3.9

Memerihalkan fungsi xilem dan floem.

Band 5

-Peta pelbagai alir

MINGGU 7 11 - 16 FEBRUARI

2018

BAB 3:

PERKUMUHAN

3.1 Memahami perkumuhan

Membincangkan maksud perkumuhan.

Mengkaji model, carta atau

3.1.1

Menerangkan maksud perkumuhan.

3.1.2

Band 1 I-think

(7)

manusia memerhati perisian komputer untuk mengenalpasti organ perkumuhan iaitu kulit, paru-paru dan ginjal.

Membincangkan hasil perkumuhan bagi setiap organ

perkumuhan seperti air, karbon

dioksida, mineral, garam dan urea.

Membincangkan kepentingan perkumuhan.

Mengenal pasti organ perkumuhan manusia. 3.1.3

Menyatakankan hasil

perkumuhan bagi setiap organ perkumuhan.

3.1.4

Menerangkan kepentingan perkumuhan.

Band 3

(8)

MINGGU 8 18-23 FEBRUARI

2018

3.2

Menganalisa sistem urinari dalam manusia.

Mengkaji model, carta atau memerhati perisian komputer sistem urinari untuk mengenal pasti lokasi ginjal, ureter, pundi

kencing dan uretra

Mengumpul dan mentafsir data

tentang fungsi ginjal.

Mengkaji spesimen hidup ginjal

untuk:

a) memerihalkan bentuk ginjal.

b) mengenalpasti komponen ginjal iaitu korteks, medula dan pelvis.

a) Kepentingan ginjal. b) Kehidupan dengan ginjal yang rosak.

3.2.1

Mengenal pasti lokasi ginjal dan bahagian sistem urinari yang lain.

Memerihalkan bentuk ginjal, 3.2.3

Mengenal pasti struktur ginjal 3.2.4

Memerihalkan fungsi ginjal. 3.2.5

Menerangkan kepentingan untuk mengekalkan kesihatan ginjal.

Band 2

Band 4

I-think

-Peta Dakap -Peta Alir

MINGGU 9 25 FEBRUARI

-2 MAC -2018

3.3

Menganalisa perkumuhan dalam tumbuhan

Mengumpul dan mentafsir data berikut:

a) Cara tumbuhan menyingkirkan hasil perkumuhan.

b) Hasil perkumuhan tumbuhan

ialah karbon dioksida, air dan hasil perkumuhan yang kompleks.

3.3.1

Memerihalkan cara tumbuhan menyingkirkan hasil

perkumuhan. 3.3.2

Mengenal pasti hasil perkumuhan tumbuhan

Band 4 I-think

(9)

MINGGU 10 4 - 9 MAC

2018

BAB 4: PEMBIAKAN

4.1

Memahami pembiakan seks dan aseks.

a) Kepentingan dan jenis pembiakan.

b) Persamaan dan perbezaan antara pembiakan seks dengan aseks

Menggunakan carta, gambar rajah, video atau perisian komputer untuk mengkaji perkara berikut:

a) Persenyawaan.

b) Persenyawaan dalam dan luar.

c) Pelbagai cara pembiakan aseks iaitu belahan dedua, penunasan, pembentukan spora dan pembiakan vegetatif

serta penjanaan semula.

Membincang dan mengelaskan

haiwan dan tumbuhan berdasarkan cara pembiakannya.

4.1.1

Menyatakan kepentingan pembiakan.

4.1.2

Menyatakan jenis pembiakan. 4.1.3

Menyatakan maksud persenyawaan. 4.1.4

Memerihalkan persenyawaan dalam dan luar.

4.1.5

Membanding dan

membezakan pembiakan seks dengan aseks. 4.1.6

Mengelaskan haiwan dan tumbuhan mengikut cara pembiakannya.

Band 2

Band 3

I – think

-Peta Pokok -Peta Buih Berganda

4.2

Menganalisa System pembiakan lelaki.

Mengenal pasti bahagian sistem pembiakan lelaki dengan menggunakan carta, model, video atau perisian komputer:

a) Organ seks iaitu testis dan zakar.

b) Bahagian lain yang

4.2.1

Mengenal pasti bahagian sistem pembiakan lelaki.

4.2.2

Memerihalkan fungsi setiap bahagian sistem pembiakan lelaki.

4.2.3

Band 1

Band 3

I-think

(10)

berkaitan iaitu skrotum, uretra, salur sperma dan kelenjar prostat.

a) Fungsi setiap bahagian sistem pembiakan lelaki. b) Peranan sperma dalam pembiakan.

c) Perubahan fizikal, fisiologi dan emosi lelaki semasa baligh.

Menyatakan peranan sperma dalam pembiakan.

4.2.4

Memerihalkan perubahan yang berlaku pada lelaki semasa baligh

MINGGU 11 11 - 16 MAC

2018

4.3

Menganalisa sistem pembiakan wanita.

Mengenal pasti bahagian Sistem pembiakan wanita dengan menggunakan carta, model, video atau perisian a)Organ seks iaitu ovari dan uterus.

b) Bahagian lain yang berkaitan iaitu salur falopio faraj dan serviks.

a) Fungsi setiap bahagian 10ystem pembiakan wanita. b) Peranan ovum dalam pembiakan.

c) Perubahan fizikal, psikologi dan emosi wanita semasa baligh.

Menjalankan simulasi untuk menunjukkan perbezaan

4.3.1

Mengenal pasti bahagian sistem pembiakan wanita. 4.3.2

Memerihalkan fungsi setiap bahagian Sistem pembiakan wanita.

4.3.3

Menyatakan peranan ovum dalam pembiakan.

4.3.4

Memerihalkan perubahan yang berlaku pada wanita semasa baligh.

4.3.5

Membanding dan membezakan antara gamet lelaki dengan wanita berdasarkan saiz, bilangan dan pergerakan.

Band 1

Band 3

I-think

(11)

antara gamet lelaki dengan wanita berdasarkan saiz, bilangan dan pergerakan.

4.4

Menganalisa kitar haid.

a) Haid dan kitar haid. b) Perubahan dinding uterus semasa kitar haid.

c) Hubungan antara fasa subur

dalam kitar haid dengan persenyawaaan.

d) Kepentingan menjaga kebersihan diri semasa haid

4.4.1

Memerihalkan maksud haid. 4.4.2

Memerihalkan maksud kitar haid.

4.4.3

Memerihalkan perubahan dinding uterus semasa kitar haid.

4.4.4

Menghubungkait fasa subur kitar haid dengan

persenyawaan. 4.4.5

Menerangkan kepentingan menjaga kebersihan diri semasa haid.

Band 2 I-thunk

-Peta Bulatan

MINGGU 12 18-23 MAC 2018 MINGGU 13

25-30 MAC 2018

4.5

Menganalisa persenyawaan dan kehamilan

Membincangkan perkara berikut dengan menggunakan gambar rajah, carta, model, video atau perisian komputer: a) Lokasi penempelan embrio.

b) Perkembangan zigot kepada

embrio seterusnya menjadi fetus hingga kelahiran

4.5.1

Merihalkan persenyawaan dalam manusia.

4.5.2

Mengenal pasti lokasi penempelan embrio. 4.5.2

Memerihalkan perkembangan zigot kepada embrio seterusnya menjadi fetus hingga kelahiran

Band 2 I-think

-Peta Bulatan

(12)

Memahami kepentingan penjagaan pra natal.

persembahan multimedia tentang perkara berikut: a) Kepentingan pengambilan makanan yang berkhasiat semasa kehamilan. b) Kesan merokok dan pengambilan bahan tertentu seperti dadah dan alkohol ke atas embrio dan fetus.

Menghubungkait kepentingan pengambilan makanan yang berkhasiat kepada kesihatan ibu dan fetus semasa

kehamilan. 4.6.2

Menerangkan pentingnya mengelak daripada mengambil bahan yang boleh

memudaratkan fetus

I-think

-Peta Bulatan

MINGGU 14 1 - 6 APRIL 2018

4.7 Menilai kepentingan penyelidikan dalam pembiakan manusia

berikut:

a) Maksud kemandulan. b) Cara mengatasi kemandulan

iaitu nutrisi, rawatan hormon, pembedahan, persenyawaan in vitro (IVF).

c) Kawalan kehamilan iaitu kaedah ritma, penggunaan kondom, pil perancang keluarga, intra-uterine contraceptive device (IUCD), spermisid, vasektomi dan ligasi.

Membahaskan isu kawalan kehamilan dan kesannya pada

masyarakat.

Membincangkan kepentingan penyelidikan pembiakan manusia

4.7.1

menyatakan maksud kemandulan.

4.7.2

Memerihalkan cara mengatasi kemandulan.

4.7.3

Memerihalkan kaedah kawalan kehamilan. 4.7.4

Membahaskan salah guna kawalan kehamilan dan kesannya kepada masyarakat. 4.7.5

Menerangkan kepentingan penyelidikan pembiakan manusia.

I-think

(13)

4.8

Menganalisa sistem pembiakan seks tumbuhan berbunga.

Meneliti bunga untuk mengenal

pasti bahagian berikut: a) Ranggi dan sepal. b) Bahagian jantan iaitu stamen yang terdiri daripada filamen, anter dan butir debunga.

c) Bahagian betina iaitu pistil yang terdiri daripada stigma, stil, ovari dan ovul.

Menggunakan mikroskop atau

kanta tangan untuk memerhati

berikut:

a) Keratan rentas dan keratan melintang ovari untuk

mengenal pasti ovul. b) Butir debunga.

Membincangkan fungsi berikut:

a) Bunga dalam pembiakan. b) Bahagian pembiakan jantan

bunga.

c) Bahagian pembiakan betina

bunga.

4.8.1

Mengenal pasti bahagian berlainan pada bunga. 4.8.2

Mengenal pasti bahagian pembiakan jantan dan betina bunga.

4.8.3

Mengenal pasti gamet jantan dan betina.

4.8.4

Memerihalkan fungsi bahagian pembiakan jantan dan betina bunga dalam pembiakan seks.

Band 3

Band 4

I-think

-Peta dakap

MINGGU 15 8-13 APRIL

2018

4.9

Menganalisa pendebungaan

Membincangkan perkara berikut dengan menggunakan carta, model, video atau perisian komputer: a) Pendebungaan.

4.9.1

Memerihalkan maksud pendebungaan.

4.9.2

Menghubungkait ciri bunga Band 4

I-think

(14)

b) Jenis pendebungaan. c) Persamaan dan perbezaan antara pendebungaan sendiri dengan pendebungaan kacuk.

d) Kelebihan pendebungaan kacuk.

e) Kegunaan pendebungaan kacuk dalam pertanian.

Menjalankan aktiviti untuk mengkaji pelbagai jenis bunga

dan mengenal pasti agen pendebungaannya.

Membincangkan perkara berikut dengan menggunakan carta, model, video atau perisian komputer: a) Pendebungaan. b) Jenis pendebungaan. c) Persamaan dan perbezaan antara pendebungaan sendiri dengan pendebungaan kacuk.

d) Kelebihan pendebungaan kacuk.

e) Kegunaan pendebungaan kacuk dalam pertanian.

Menjalankan aktiviti untuk mengkaji pelbagai jenis bunga

dan mengenal pasti agen pendebungaannya.

dengan agen pendebungaannya. 4.9.3

Menyatakan jenis pendebungaan. 4.9.4

Membanding dan membezakan antara pendebungaan sendiri dengan pendebungaan kacuk. 4.9.5

Menerangkan kelebihan pendebungaan kacuk. 4.9.6

(15)

4.10 Memahami perkembangan buah dan biji benih pada tumbuhan.

Menggunakan mikroskop untuk

memerhati perkembangan salur butir debunga dalam larutan sukrosa

padaperatusan yang berbeza (5% - 10%).

Melukis gambar rajah berserta

nota penerangannya mengenai

perkara berikut:

a) Proses persenyawaan pada

tumbuhan.

b) Pembentukan buah dan biji benih.

a) Tempat berlakunya

persenyawaan dalam bunga. b) Persenyawaan pada tumbuhan.

c) Pembentukan buah dan biji benih.

4.10.1

Mengenal pasti lokasi di mana berlakunya persenyawaan dalam bunga.

4.10.2

Memerihalkan persenyawaan dalam tumbuhan.

4.10.3

Memerihalkan pembentukan buah dan biji benih.

Band 4 I –think

Peta Alir

MINGGU 16 15 - 20 APRIL

2018

4.11

Mensintesis konsep percambahan biji benih

Membelah biji benih secara memanjang dan mengenal pasti strukturnya dengan menggunakan kanta tangan atau mikroskop.

4.11.1

Mmengenal pasti struktur biji benih.

4.11.2

Menerangkan fungsi bahagian biji benih yang berbeza.

Band 5 I-think

(16)

tentang perkara berikut: a) Fungsi pelbagai bahagian biji benih iaitu embrio (radikal, plumul dan kotiledon) dan testa yang dilindungi perikarpa

(kulit buah).

b) Perubahan fizikal biji benih berdasarkan pembentukan radikal, plumul dan kotiledon.

Menjalankan perbincangan dalam kumpulan kecil untuk: a) mengenal pasti pemboleh ubah yang berkaitan dengan percambahan biji benih. b) membina hipotesis mengenai keadaan yang diperlukan untuk

percambahan biji benih.

Merekabentuk dan enjalankan

eksperimen bagi menentukan keadaan yang diperlukan untuk

percambahan biji benih

4.11.3

Memerihalkan perubahan fizikal biji benih semasa percambahan 4.11.4.

Membuat hipotesis tentang keadaan yang diperlukan untuk percambahan biji benih.

4.11.5

Merekabentuk eksperimen untuk mengkaji keadaan yang diperlukan untuk percambahan biji benih.

4.11.6

Menjalankan eksperimen untuk mengkaji keadaan yang

diperlukan untuk percambahan biji benih.

4.11.7

Membuat kesimpulan tentang keadaan yang diperlukan untuk percambahan biji benih.

4.12

Mengaplikasi pembiakan

16egetative dalam tumbuhan

berbunga.

Menjalankan kajian pembiakan

16egetative pelbagai tumbuhan di

tapak semaian untuk mengenal

4.12.1

Menerangkan melalui contoh maksud pembiakan 16egetative. 4.12.2

Menyatakan bahagian

tumbuhan yang boleh membiak

I-think

(17)

pasti jenis pembiakan 17egetative.

Membincangkan maksud pembiakan 17egetative.

Membincangkan aplikasi penyelidikan pembiakan vegetative yang dijalankan dalam pertanian

secara 17egetative. 4.12.3

Mengelaskan tumbuhan berbunga berdasarkan

bahagian yang boleh membiak secara 17egetative.

4.12.4

Memerihalkan aplikasi penyelidikan pembiakan 17egetative yang dijalankan dalam

pertanian.

MINGGU 17 22 - 27 APRIL Pola pertumbuhan manusia

a) Ciri yang digunakan untuk mengukur kadar

pertumbuhan

seperti tinggi dan berat. b) Maksud pertumbuhan. c) Pola pertumbuhan bagi lelaki dan wanita.

d) Kesan pengambilan nutrisi kepada perkembangan fizikal dan kesejahteraan mental kanak-kanak.

Menjalankan aktiviti untuk mentafsir lengkuk

pertumbuhan lelaki dan wanita daripada bayi ke alam dewasa.

5.1.1

Memerihalkan maksud pertumbuhan.

5.1.2

Mengenal pasti ciri yang digunakan untuk mengukur kadar pertumbuhan.

5.1.3

Menganalisa lengkuk

pertumbuhan lelaki dan wanita. 5.1.4

Membanding dan membezakan lengkuk pertumbuhan lelaki dengan wanita.

5.1.5

Memerihalkan kesan pengambilan nutrisi ke atas pertumbuhan kanak-kanak.

Band 2

Band 3

I-think

-Peta Bulatan -Peta Buih Berganda -Peta pelbagai Alir

MINGGU 18 30 APRIL - 4 MEI 2018

TEMA : JIRIM DALAM ALAM

Membincangkan maksud mineral.

6.1.1

Memerihalkan maksud mineral. 6.1.2

(18)

BAB 6 : TANAH DAN SUMBERNYA

6.1

Menganalisa kepelbagaian mineral dalam kerak Bumi.

Mengumpul dan mentafsir data mengenai pelbagai jenis mineral yang wujud di dalam kerak Bumi:

a) Unsur semula jadi iaitu emas dan perak,

b) Sebatian semula jadi iaitu oksida, karbonat, sulfida dan silikat.

Membincang dan mengenal pasti unsur dalam beberapa sebatian semula jadi.

Menjalankan aktiviti untuk mempelajari perkara berikut: a) Kekerasan mineral. b) Kelarutan mineral dalam air.

c) Kesan haba ke atas beberapa karbonat, oksida dan sulfide logam.

Menerangkan melalui contoh mineral yang wujud dalam bentuk unsur semula jadi atau sebatian semula jadi.

6.1.3

Mengenal pasti unsur dalam sebatian semula jadi.

6.1.4

Memerihalkan sifat mineral. 6.1.5

Menulis persamaan dalam perkataan untuk menunjukkan kesan haba ke atas mineral

Band 3

-Peta Bulatan Peta Pokok

MINGGU 19 6-11 MEI 2018

6.2

Memahami tindak balas antara logam dengan bukan logam

Menjalankan sumbangsaran dan membincangkan perkara berikut:

a) contoh logam. b) contoh bukan logam.

Menjalankan aktiviti untuk mengkaji tindak balas antara beberapa logam iaitu

magnesium, aluminium, zink dan besi dengan bukan logam berikut:

a) oksigen.

6.2.1

Menyatakan contoh logam dan bukan logam.

6.2.2

Memerihalkan tindak balas antara logan dan bukan logam. 6.2.3

Menulis persamaan dalam perkataan bagi menunjukkan tindak balas antara logam dengan bukan logam. 6.2.4

Menyatakan logam bertindak

Band 5

I-think

(19)

b) sulfur. balas dengan bukan logam pada

kadar yang berbeza.

6.3

Memahami sebatian silikon

Mengumpul dan mentafsir data tentang sebatian silikon yang wujud dalam bentuk silika dan silikat.

Menjalankan aktiviti untuk mengkaji sifat silika dan silikat seperti berikut:

a) Kelarutan dalam air. b) Tindak balas dengan asid hidroklorik.

c) Kesan haba.

Mengadakan lawatan ke kilang untuk mempelajari proses pembuatan kaca, seramik, cip elektronik dan gentian optik.

Membincangkan kegunaan sebatian silikon dalam kehidupan harian.

6.3.1

Menyatakan pelbagai bentuk sebatian silikon.

6.3.2

Menyatakan contoh silica. 6.3.3

Menyatakan contoh silikat. 6.3.4

Menghubungkait sifat sebatian silikon dengan kestabilannya. 6.3.5

Menerangkan melalui contoh kegunaan sebatian silikon dalam

kehidupan harian

Band 1

Band 3

I-think

-Peta Pokok

MINGGU 20 13-18 MEI

2018

6.4

Menganalisa Sebatian kalsium Mengumpul dan mentafsir data tentang kalsium karbonat.

Menjalankan aktiviti untuk mengkaji berikut:

a) Sifat kalsium karbonat berdasarkan tindak balasnya dengan asid, kelarutannya dalam air dan kesan haba. b) Pembentukan kalsium oksida (kapur tohor) dan kalsium hidroksida (kapur mati).

6.4.1

Menyatakan unsur dalam kalsium karbonat.

6.4.2

Mengenal pasti pelbagai bentuk kalsium karbonat.

6.4.3

Memerihalkan sifat kalsium karbonat.

6.4.4

Band 1 I-think

(20)

a) Penggunaan sebatian kalsium iaitu kalsium

karbonat, kalsium oksida dan kalsium hidroksida.

b) Sifat sebatian kalsium dengan merujuk kepada kegunaannya

Menulis persamaan dalam perkataan bagi tindak balas kalsium karbonat.

6.4.5

Memerihalkan pembentukan kalsium oksida dan kalsium hidroksida.

6.4.6

Menghubungkait sifat sebatian kalsium dengan kegunaannya.

Band 4

MINGGU 21 20-25 MEI

2018

6.5

Menganalisa sumber bahan api semula jadi dan kepentingannya

Melayari laman sesawang atau membuat lawatan ke PETROSAINS, Pusat Sains Negara atau logi penapisan minyak untuk mengumpul maklumat mengenai

pembentukan sumber bahan api semula jadi di Malaysia

Menjalankan aktiviti untuk mengkaji penyulingan berperingkat petroleum. Membincangkan perkara berikut:

a) Sifat dan kegunaan pelbagai pecahan petroleum. b) Sumbangan petroleum dan gas asli kepada

pembangunan ekonomi negara.

c) Penggunaan yang cekap petroleum dan sumber bahan api semula jadi yang lain.

6.5.1

Menyenaraikan sumber bahan api semula jadi.

6.5.2

Menerangkan pembentukan sumber bahan api semula jadi. 6.5.3

Memerihalkan penyulingan berperingkat petroleum. 6.5.4

Memerihalkan sifat pelbagai pecahan daripada penyulingan berperingkat petroleum.

6.5.5

Memerihalkan kegunaan pelbagai pecahan petroleum. 6.5.6

Menerangkan sumbangan petroleum dan industri gas asli kepada pembangunan ekonomi negara.

6.5.7

Menjanakan ide tentang cara penggunaan secara cekap sumber bahan api semula jadi.

Band 6 I-think

(21)

M22-M24 Ujian Pertengahan Tahun Dan Cuti Pertengahan Tahun

MINGGU 26 24 - 29 JUN

2018

TEMA : TENAGA DALAM KEHIDUPAN

BAB 7 :

KEELEKTRIKAN

7.1

Memahami elektrostatik

Menjalankan aktiviti berikut: a) Menghasilkan cas elektrik statik dalam bahan melalui geseran.

b) Mengesan cas elektrik statik menggunakan elektroskop.

c) Memerhati apa yang berlaku apabila dua objek yang sama atau berlainan cas diletakkan berdekatan dan membuat kesimpulan mengenai cas elektrostatik.

a) Maksud elektrostatik. b) Jenis cas elektrik statik. c) Sifat cas elektrik statik. d) Contoh bahan yang mudah dicas iaitu asetat dan

politena.

e) Fenomena harian yang berkaitan dengan cas elektrik statik seperti kilat.

f) Langkah keselamatan yang perlu diambil semasa

mengendalikan cas elektrik seperti penggunaan pengalir kilat.

7.1.1

Memerihalkan maksud elektrostatik.

7.1.2

Menyatakan jenis cas elektrik statik.

7.1.3

Menyatakan sifat cas elektrik statik.

7.1.4

Memerihalkan bagaimana cas elektrik statik dihasilkan dalam bahan tertentu.

7.1.5

Memerihalkan cara mengesan cas elektrik statik.

7.1.6

Memerihalkan fenomena harian yang disebabkan oleh cas elektrik statik.

7.1.7

Menyatakan langkah keselamatan yang perlu diambil semasa pengendalian cas elektrik.

Band 4 I-think

-Peta Bulatan

7.2

Memahami

Mengumpul dan mentafsir data mengenai sumber

7.2.1

(22)

keelektrikan tenaga elektrik yang digunakan dalam kehidupan harian

Menjalankan aktiviti untuk memerhati pengaliran arus elektrik menggunakan janakuasa Van de Graff dan galvanometer

a) Keelektrikan. b) Arus elektrik. c) Voltan. d) Rintangan.

e) Arah arus dan pengaliran elektron

dalam litar elektrik.

tenaga elektrik dalam kehidupan harian. 7.2.2

Menyatakan maksud keelektrikan.

7.2.3

Menyatakan maksud voltan. 7.2.4

Menyatakan maksud rintangan. 7.2.5

memerihalkan arah arus dan pengaliran elektron dalam litar elektrik.

Band 2

-Peta Bulatan -Peta Buih Berganda

7.3

Mengaplikasi Kefahaman cara mengukur keelektrikan

Mengumpul maklumat dan menjalankan persembahan multimedia mengenai penemuan unit bagi: a) arus iaitu ampere. b) voltan iaitu volt. c) rintangan iaitu ohm.

Memeriksa alat dan membincangkan kegunaanya dalam pengukuran:

a) Arus. b) Voltan.

7.3.1

Mengenal pasti alat pengukur arus.

7.3.2

Mengenal pasti alat pengukur voltan.

7.3.3

Menyatakan unit arus. 7.3.4

Menyatakan unit voltan. 7.3.5

Menyatakan unit rintangan. 7.3.6

Mengukur arus dalam litar elektrik.

Band 5 I-think

(23)

Membina litar elektrik serta mengukur

arus dan voltannya.

7.3.7

Mengukur voltan dalam litar elektrik.

MINGGU 27 1-6 JULAI 2018

7.4

Mensintesis hubungan antara arus, voltan dan rintangan

Merekabentuk dan menjalankan

eksperimen untuk mengkaji perkara berikut:

a) Kesan perubahan rintangan ke atas arus.

b) Kesan perubahan voltan ke atas arus.

a) Hubungan antara voltan, arus dan rintangan.

b) Hukum Ohm.

7.4.1

Merekabentuk eksperiman untuk mengkaji hubungan antara rintangan dan arus. 7.4.2

Menjalankan eksperimen untuk mengkaji hubungan antara rintangan dan arus. 7.4.3

Memerihalkan kesan

perubahan rintangan ke atas arus.

7.4.4

Merekabentuk eksperimen untuk mengkaji hubungan antara voltan dan arus. 7.4.5

Menjalankan eksperiman untuk mengkaji hubungan antara voltan dan arus. 7.4.6

Memerihalkan kesan

perubahan voltan ke atas arus. 7.4.7

Menyatakan Hukum Ohm.

Band 5

7.5

Mensintesis konsep litar selari dan litar bersiri

Memadankan simbol pada litar elektrik dengan komponennya.

Melukis gambarajah dan membina litar berikut:

7.5.1

Mengenal pasti komponen litar elektrik dan simbolnya.

7.5.2

Melukiskan satu gambar rajah litar yang lengkap.

Band 4 I –think

(24)

a) Litar yang lengkap. b) Litar bersiri.

c) Litar selari.

Membincangkan persamaan dan perbezaan antara litar bersiri dan litar selari dengan ilustrasi.

7.5.3

Membinakan satu litar yang lengkap.

7.5.4

Membinakan satu litar bersiri. 7.5.5

membinakan satu litar selari. 7.5.6

Membanding dan membezakan susunan komponen dalam litar bersiri dengan litar selari

7.6

Menganalisa arus, voltan dan rintangan dalam satu litar bersiri

Menjalankan aktiviti untuk mengkaji arus, voltan dan rintangan dalam satu litar bersiri.

Membincangkan kelebihan dan kelemahan litar bersiri

7.6.1

Memerihalkan pengaliran arus melalui komponen dalam litar bersiri.

7.6.2

Memerihalkan voltan yang merentasi komponen dalam litar bersiri.

7.6.3

Memerihalkan rintangan dalam litar bersiri.

7.6.4

Menerangkan kelebihan dan kelemahan litar bersiri

Band 6 I-think

-Peta Buih Berganda

7.7

Menganalisa arus, voltan dan rintangan dalam satu litar selari.

Menjalankan aktiviti untuk mengkaji arus, voltan dan rintangan dalam satu litar selari.

a) Kelebihan dan kelemahan

7.7.1

Memerihalkan pengaliran arus melalui komponen dalam litar selari.

7.7.2

Memerihalkan voltan yang merentasi komponen dalam litar selari.

Band 6 I-think

(25)

litar selari.

b) Persamaan dan perbezaan antara litar bersiri dengan litar selari berdasarkan arus, voltan dan rintangan.

7.7.3

Memerihalkan rintangan dalam litar selari.

7.7.4

Menerangkan kelebihan dan kelemahan litar selari. 7.7.5

Membanding dan membezakan antara litar bersiri dengan litar selari berdasarkan arus, voltan dan rintangan

MINGGU 28 8-13 JULAI 2018

7.8

Memahami kemagnetan

Menjalankan aktiviti berikut: a) Menggunakan serbuk besi untuk mengkaji medan magnet satu magnet bar. b) Menggunakan kompas untuk menunjukan arah medan magnet.

a) Medan magnet.

b) Hubungkait antara garisan medan magnet dan kekuatan medan magnet.

Mengkaji dan membincangkan

kegunaan magnet dalam kompas.

7.8.1

Memerihalkan maksud medan magnet.

7.8.2

Melukiskan medan magnet satu magnet bar.

7.8.3

Melukiskan arah medan magnet.

7.8.4

Menghubungkaitkan garisan medan magnet dengan kekuatan medan magnet. 7.8.5

Menerangkan kegunaan magnet dalam kompas

Band 4 I-think

Peta Bulatan

7.9

Memahami

Menjalankan aktiviti untuk mengkaji medan magnet yang terhasil oleh arus

7.9.1

Menghubungkaitkan arus elektrik yang mengalir melalui

(26)

Keelektromagnetan elektrik yang mengalir melalui wayar

lurus.

Membincangkan maksud: a) Keelektromagnetan. b) Elektromagnet

konduktor dengan kemagnetan. 7.9.2

Memerihalkan maksud electromagnet

-Peta Bulatan

MINGGU 29 15-20 JULAI

2018

BAB 8 : PENJANAAN ELEKTRIK

8.1 Memahami Penjanaan tenaga elektrik

Meneroka laman sesawang atau mengadakan lawatan ke stesen jana kuasa untuk mengumpul dan mentafsir data berikut:

a) Pelbagai jenis generator iaitu termal, Hidroelektrik, disel, nuklear dan turbin gas. b) Penjanaan tenaga elektrik dalam pelbagai jenis stesen jana kuasa.

c) Sumber tenaga alternatif, contoh: tenaga solar dan biojisim.

Membincangkan persamaan dan perbezaan dalam penjanaan tenaga elektrik pelbagai jenis stesen jana kuasa.

Menjalankan aktiviti tentang penggunaan tenaga solar menggunakan alat seperti kotak solar atau sel solar (sel fotovolta).

8.1.1

Menyenaraikan pelbagai jenis generator.

8.1.2

Memerihalkan penjanaan tenaga elektrik daripada pelbagai jenis stesen jana kuasa.

8.1.3

Membanding dan membezakan penjanaan tenaga elektrik antara pelbagai jenis stesen jana kuasa.

8.1.4

Memberi contoh sumber tenaga altenatif

Band 1 I –think

-Peta pokok -Peta Alir

8.2

Memahami

Membina sebuah transfomer ringkas dan mengkaji struktur

8.2.1

(27)

Transfomer fizikalnya.

Menjalankan aktiviti untuk menunjukkan fungsi transformer ringkas.

Mengumpul dan mentafsir data mengenai prinsip kerja transformer injak naik dan transfomer injak turun.

Membincangkan transfomer injak naik dan injak turun dari aspek:

a) Persamaan dan perbezaan.

b) Kegunaan dalam penghantaran dan pengagihan elektrik.

bahagian transfomer. 8.2.2

Memerihalkan bagaimana transformer berkerja. 8.2.3

Membanding dan membezakan transfomer injak naik dengan transfomer injak turun. 8.2.4

Memerihalkan peranan transformer dalam

Penghantaran dan pengagihan elektrik.

-Peta Buih Berganda -Peta Dakap

8.3

Menganalisa penghantaran elektrik dan sistem pengagihan.

Memerhati model atau carta dan membincangkan sistem penghantaran dan

pengagihan elektrik termasuk Rangkaian Grid Nasional, stesen transformer, lapangan suis, pencawang masuk utama dan pencawang bahagian.

Mengumpul dan mentafsir data tentang Rangkaian Grid Nasional Malaysia.

8.3.1

Menyusun mengikut urutan komponen dalam sistem penghantaran dan pengagihan elektrik.

8.3.2

Memerihalkan fungsi komponen sistem penghantaran dan pengagihan elektrik. 8.3.3

Memerihalkan bagaimana tenaga elektrik dihantar dan diagihkan dari stesen jana kuasa kepada pengguna

Band 3 I-think

-Peta Alir

MINGGU 30 22 - 27 JULAI

8.4

Memahami bekalan elektrik dan sistem

Mengumpul dan mentafsir data mengenai bekalan tenaga elektrik di rumah.

8.4.1

Menyatakan nilai voltan utama. 8.4.2

(28)

2018 pendawaian di rumah

Mengkaji dan

membincangkan perkara berikut:

a) Sistem pendawaian elektrik di rumah termasuk kotak fius, suis utama, pemutus litar, wayar hidup, wayar neutral, wayar bumi dan meter elektrik.

b) Kod warna antarabangsa.

Menjalankan aktiviti untuk: a) mengkaji struktur dan reka bentuk plug 3 pin,

b) melengkapkan pendawaian plug 3-pin.

Menyatakan jenis arus elektrik. 8.4.3

Mengenal pasti jenis arus elektrik yang dibekalkan ke rumah.

8.4.4

Menyatakan jenis pendawaian elektrik.

8.4.5

Mengenal pasti pelbagai bahagian sistem pendawaian elektrik.

8.4.6

Memerihalkan fungsi pelbagai bahagian sistem pendawaian elektrik.

8.4.7

Memerihalkan pendawaian plug 3-pin.

-peta Alir -Peta Dakap -Peta pokok -Peta Titi

8.5

Menganalisa kos

penggunaan tenaga elektrik

Memeriksa pelbagai

peralatan elektik rumah untuk mengumpul dan mentafsir data tentang kuasa, voltan dan kadar arus.

Mengira jumlah pengaliran arus yang mengalir melalui peralatan elektrik di rumah.

Membincangkan hubung kait antara penggunaan tenaga elektrik, kuasa dan masa.

Menjalankan audit

penggunaan tenaga elektrik di rumah untuk mengenal

8.5.1

Menyatakan kadar kuasa dan voltan peralatan elektrik di rumah.

8.5.2

Mengirakan jumlah arus yang mengalir melalui peralatan elektrik.

8.5.3

Mengingatkan kembali hubungan antara

penggunaan tenaga elektrik, kuasa dan masa.

8.5.4

Menyelesaikan masalah dengan mengira kos penggunaan elektrik.

Band 3 I-think

(29)

pasti

kos penggunaan tenaga elektrik dalam sebulan. 8.6

Memahami fungsi fius dan wayar bumi

a) Jenis fius. b) Nilai fius.

c) Fungsi fius dalam sistem pendawaian elektrik.

d) Peranan dawai bumi dalam sistem pendawaian elektrik.

Menjalankan aktiviti untuk mengkaji kejadian litar pintas.

Menjalankan aktiviti untuk menentukan nilai fius yang sesuai bagi peralatan elektrik yang berbeza.

8.6.1

Mengenal pasti pelbagai jenis fius.

8.6.2

Menyatakan nilai fius. 8.6.3

memerihalkan fungsi fius dalam sistem pendawaian elektrik.

8.6.4

Menentukan nilai fius yang sesuai bagi peralatan elektrik. 8.6.5

Memerihalkan peranan dawai bumi dalam sistem pendawaian elektrik

Band 4 I-think

-peta Alir -Peta Dakap -Peta pokok -Peta Titi

8.7

Menilai kepentingan langkah berjaga-jaga dalam penggunaan elektrik.

Mengumpul dan mentafsir data tentang perkara berikut: a) Punca kemalangan elektrik.

b) Langkah yang perlu diambil

sekiranya berlaku kemalangan elektrik.

c) Ciri keselamatan di rumah untuk mengelak berlakunya kemalangan elektrik.

Membincangkan keperluan langkah berjaga-jaga dalam penggunaan elektrik.

8.7.1

Menyatakan langkah

keselamatan yang perlu diambil apabila menggunakan elektrik. 8.7.2

Memerihalkan langkah yang perlu diambil apabila berlakunya kemalangan yang melibatkan elektrik,

8.7.3

Mewajarkan keperluan adanya langkah keselamatan dan ciri keselamatan di rumah bagi mengelakkan kemalangan elektrik

Band 4

I-think

-peta Alir -Peta pokok -Peta Titi

(30)

Menilai kepentingan memulihara elektrik

data tentang aktiviti yang menyebabkan pembaziran elektrik.

Membincangkan cara memulihara elektrik.

Menjalankan projek tentang kecekapan tenaga.

Membincang dan mewajarkan keperluan memulihara

elektrik.

Menjalankan sumbangsaran mengenai masalah yang akan dihadapi oleh negara jika berlakunya kekurangan elektrik

Mengenal pasti aktiviti yang menyebabkan pembaziran elektrik.

8.8.2

Memerihalkan cara memulihara elektrik.

8.8.3

Mewajarkan keperluan memulihara elektrik. 8.8.4

Meramalkan masalah yang akan dihada pi oleh negara jika berlakunya kekurangan elektrik

Band 4 I-think

-peta Alir Pelbagai -Peta pokok

MINGGU 31 29 JULAI - 3 OGOS 2018

TEMA : ASTRONOMI DAN PENEROKAAN ANGKASA LEPAS

BAB 9 :

BINTANG DAN GALAKSI

9.1

Menganalisa Matahari

Mengumpul dan mentafsir data tentang perkara berikut: a) Ciri Matahari iaitu saiz, jisim, ketumpatan relatif dengan Bumi dan suhu permukaan.

b) Struktur Matahari iaitu korona, kromosfera dan fotosfera.

c) Fenomena yang berlaku di permukaan Matahari iaitu prominen, nyala suria and tompok matahari.

d) Kesan fenomena di permukaan Matahari ke atas Bumi.

e) Penjanaan tenaga oleh

9.1.1

Memerihalkan ciri Matahari. 9.1.2

Mengenal pasti struktur Matahari.

9.1.3

Mengenal pasti fenomena yang berlaku di permukaan Matahari. 9.1.4

Menerangkan kesan fenomena di permukaan Matahari ke atas Bumi.

9.1.5

Menyatakan bagaimana tenaga dijanakan oleh Matahari

Band 2 I –thunk

(31)

Matahari.

9.2

Memahami bintang dan galaksi dalam alam semesta.

a) Definisi bintang.

b) Matahari sebagai bintang.

Melawat Planetarium Negara atau Pusat Sains Negara untuk mengumpul dan mentafsir data tentang berikut:

a) Bintang cerah seperti Sirius

dan Rigel.

b) Matahari sebagai satu bintang.

c) Pelbagai jenis bintang berdasarkan suhu, saiz dan kecerahan.

d) Pembentukan bintang. e) Kematian bintang yang meninggalkan kerdil putih, bintang neutron dan lohong hitam.

f) Jenis galaksi iaitu elips, berpilin dan tidak seragam. g) Galaksi Bima Sakti. h) Alam semesta.

Mengambil bahagian dalam aktiviti memerhati bintang.

Menonton perisian komputer atau video untuk mengumpul maklumat mengenai topik

9.2.1

Mendefinisikan bintang. 9.2.2

Mengenal pasti Matahari sebagai suatu bintang. 9.2.3

Mengenal pasti bintang-bintang cerah di langit.

9.2.4

Membanding dan membezakan bintang berdasarkan kepada ciri tertentu.

9.2.5

Memerihalkan pembentukan bintang.

9.2.6

Memerihalkan kematian bintang 9.2.7

Menyatakan jenis galaksi. 9.2.8

Memerihalkan Galaksi Bima Sakti.

9.2.9

Memerihalkan alam semesta. 9.2.10

enyatakan kedudukan Sistem Suria dalam alam semesta.

Band 3

I –thunk

(32)

dalam objektif pembelajaran ini

MINGGU 32 5 - 10 OGOS

2018

9.3

Mensyukuri kewujudan alam semesta sebagai Anugerah Tuhan.

Menulis sajak or Haiku tentang keunikan, ketertiban, keindahan dan keharmonian alam semesta sebagai satu tanda keagungan Tuhan.

a) Keluasan alam semesta. b) Semua yang wujud di alam semesta adalah tidak kekal. c) Kepentingan Matahari dan Bulan kepada hidupan di Bumi.

9.3.1

Menghargai keunikan, ketertiban, keindahan dan keharmonian alam semesta sebagai satu tanda keagungan Tuhan.

9.3.2

Memerihalkan luasnya alam semesta berbanding Bumi. 9.3.3

Menyatakan semua yang wujud di alam semesta adalah tidak kekal.

9.3.4

Menerangkan kepentingan Matahari dan Bulan kepada hidupan di Bumi.

Band 3 I –thunk

-Peta Buih

BAB 10 :

PENEROKAAN ANGKASA LEPAS

10.1

Memahami perkembangan dalam bidang astronomi dan

penerokaan angkasa lepas.

Melayari internet, engadakan lawatan ke Planetarium atau Pusat Sains Negara untuk mengumpul dan mentafsir data tentang berikut: a) Perkembangan dalam bidang astronomi.

b) Aplikasi teknologi berkaitan penerokaan angkasa lepas dan astronomi, contohnya

remote sensing.

c) Perkembangan dalam penerokaan angkasa lepas, contohnya pelancaran roket, satelit, prob termasuk pendaratan manusia di permukaan Bulan.

10.1.1

Memerihalkan perkembangan dalam bidang astronomi. 10.1.2

Memerihalkan pembangunan dalam penerokaan angkasa lepas.

10.1.3

Menerangkan dengan contoh aplikasi teknologi yang

berkaitan penerokaan angkasa lepas dan astronomi.

10.1.4

Mewajarkan keperluan meneruskan penerokaan angkasa lepas.

Band 3

Band 4

Band 5

Band 6

I –thunk

(33)

Membahaskan mengenai keperluan untuk meneruskan penerokaan angkasa lepas.

Menjalankan persembahan multimedia tentang