• Tidak ada hasil yang ditemukan

Nilai-Nilai Pendidikan Karakter Anak Dalam Kumpulan Cerpen Bobo Edisi 39 Teman Dalam Kegelapan

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Nilai-Nilai Pendidikan Karakter Anak Dalam Kumpulan Cerpen Bobo Edisi 39 Teman Dalam Kegelapan"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

DAFTAR PUSTAKA

Buku

Alwi, Hasan. 2007. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Pusat Bahasa Departemen Pendidikan Nasional.

Haricahyono, Cheppy. 1995. Dimensi-dimensi Pendidikan Moral.Semarang: IKIP Semarang Press.

Kemendiknas. 2011. Panduan Pelaksanaan Pendidikan Karakter. Badan Penelitian dan Pengembangan, Pusat Kurikulum dan Perbukuan.

Mulyasa. 2012. Manajemen Pendidikan Karakter. Jakarta: Bumi Aksara.

Muslich, Masnur. 2011. Pendidikan Karakter Menjawab Tantangan Krisis Multidimensional. Jakarta: Bumi Aksara.

Nurgiyantoro, Burhan. 2010. Sastra Anak: Pengantar Pemahaman Dunia Anak. Yogyakarta: Gajah Mada University Press.

Nurgiyantoro, Burhan. 2013. Teori Pengkajian Fiksi. Yogyakarta: Gajah Mada University Press.

Ola, Pustaka. 2005. Kumpulan Cerpen Bobo Edisi 39: Teman dalam Kegelapan. Jakarta: PT Penerbitan Sarana Bobo.

Sarumpaet, Riris K. Toha. 2010. Pedoman Penelitian Sastra Anak. Jakarta: Yayasan Pustaka Obor Indonesia.

Tarigan, Henri Guntur. 2011. Dasar-dasar Psikosastra. Bandung: Angkasa.

(2)

98

Winarni, Retno. 2014. Kajian Sastra Anak. Yogyakarta: Graha Ilmu.

Zubaedi. 2013. Desain Pendidikan Karakter: Konsepnya dan Aplikasinya dalam Lembaga Pendidikan. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.

Internet

Damayanti, Novita. 2014. Nilai-nilai Pendidikan Karakter dalam Novel Anak Sejuta Bintang Karya Akmal Nasery Basral dan Implementasinya dalam Pembelajaran di SMP Negeri 3 Gabus. Yogyakarta. Universitas Islam

Negeri Sunan Kalijaga.

http://eprints.ums.ac.id/29871/14/JURNAL_PUBLIKASI.pdf Diakses pada 31 Agustus 2015

Mei Lestari, Tri. 2014. Nilai-nilai Pendidikan Karakter pada Anak Usia Dini (Telaah Terhadap Majalah Ummi). Yogyakarta: Universitas Muhammadiyah Yogyakarta. http://thesis.umy.ac.id/datapublik/t31813.pdf Diakses pada 31 Agustus 2015

Mutmainah, Isnaini. 2013. Nilai-nilai Pendidikan Karakter dalam Novel Sepatu Dahlan karya Khrisna Pabichara dan Relevansinya dengan Pendidikan Akhlak di Madrasah Ibtidaiyah. Yogyakarta: Universitas Islam Negeri

Sunan Kalijaga.

http://digilib.uin-suka.ac.id/7725/1/BAB%20I,%20IV,%20DAFTAR%20PUSTAKA.pdf Diakses pada 31 Agustus 2015

Ning Kharah, Nugrahani. 2013. Nilai-nilai Pendidikan Karakter dalam Novel Chairul Tanjung Si Anak Singkong dan Relevansinya dengan Mata Pelajaran Aqidah Akhlak pada Tingkat Madrasah Ibitaiyah. Yogyakarta: Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga. http://digilib.uin-suka.ac.id/10110/1/BAB%20I,%20IV,%20DAFTAR%20PUSTAKA.pdf Diakses pada 31 Agustus 2015

(3)

Solihah, Marliya. 2013. Penanaman Karakter pada Siswa di MAN Wonokromo Bantul Yogyakarta. Yogyakarta: Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga.

http://digilib.uin-suka.ac.id/7603/1/BAB%20I,%20IV,%20DAFTAR%20PUSTAKA.pdf Diakses pada 31 Agustus 2015

Referensi

Dokumen terkait

Menurut Assauri (1999:4) mendefinisikan pemasaran: “Sebagai usaha menyediakan dan menyampaikan barang dan jasa yang tepat kepada orang-orang yang tepat pada tempat dan waktu

10.00 WIB melalui website LPSE Kementerian penjelasan Dokumen Lelang Pengadaan Suppression Tahun Anggaran 2017B. Penjelasan dokumen dilaksanakan

Kelompok Kerja Unit Layanan Pengadaan Daerah Kementerian Keuangan Provinsi Jawa Barat melaksanakan lelang Jasa Tenaga Keamanan Gedung Keuangan Negara Bandung

Bagi peserta yang berkeberatan atas penetapan pemenang pelelangan tersebut di atas diberikan kesempatan untuk mengajukan sanggahan kepada Pokja Pengadaan Barang/Jasa

Artinya makna ini tidak hanya terjadi dalam kreasi sastra saja, melainkan makna konotasi juga dapat diartikan sebagai makna yang terdapat pada kata atau kelompok

Oleh karena itu peneliti mengadakan analisis framing (kualitatif) untuk mengetahui realitas yang akan dibingkai oleh media serta kecenderungannya dalam pemberitaan. Pada

dalam mewujudkan peradaban masyarakat yang qur’ani. Pelaksanaan pembelajaran tahfi>z ini dilaksanakan pada dua tempat yakni PPTQ Al- Hasan pada hari Senin dan

"MANAJEMEN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DI KABUPATEN TAPIN (Studi Multi Kasus di TK Idhata, RA Miftahul Ulum, dan TK Islam Terpadu Al-Madani) adalah benar-benar