• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pengaruh Pendidikan dan Pelatihan Kerja Terhadap Kinerja Pegawai Pada PT.Bank Sumut Cabang Simalingkar, Medan

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Pengaruh Pendidikan dan Pelatihan Kerja Terhadap Kinerja Pegawai Pada PT.Bank Sumut Cabang Simalingkar, Medan"

Copied!
21
0
0

Teks penuh

(1)

Lampiran 1.

KUESIONER PENELITIAN

Dengan Hormat,

Terimakasih atas ketersediaan Bapak/Ibu untuk berpartisipasi mengisi dan

menjawab pertanyaan yang ada dalam kuesioner ini. Kuesioner ini digunakan

untuk menyusun penelitian yang berjudul

“PENGARUH PENDIDIKAN DAN

PELATIHAN KERJA TERHADAP KINERJA PEGAWAI PADA PT.

BANK SUMUT CABANG SIMALINGKAR MEDAN”

Untuk itu diharapkan responden memberikan jawaban yang

sebenar-benarnya demi membantu penelitian ini. Atas kesediannya saya ucapkan

(2)

Lembar 2.

KUESIONER PENELITIAN

PENGARUH PENDIDIKAN DAN PELATIHAN KERJA TERHADAP

KINERJA PEGAWAI PT. BANK SUMUT CABANG SIMALINGKAR

MEDAN

Identitas Responden

Nama

:

Jenis kelamin

:

LAKI-laki

:

Perempuan

:

Usia

:

tahun

Pendidikan Terakhir :

SMA Sederajat

Bapak/Ibu diminta untuk memilih salah satu dari beberapa alternatif

pernyataan yang tersedia dengan cara memberikan tanda centang (

). Dalam

skala ini tidak ada penilaian benar atau salah, jawaban yang paling baik

adalah yang sesuai dengan diri anda.

Adapun jawaban yang tersedia yaitu:

5: Sangat Setuju (SS)

4: Setuju (S)

3: Kurang Setuju (KS)

2: Tidak Setuju (TS)

(3)

Variabel Pendidikan Dan Pelatihan

No

Pernyataan

SS

S

KS

TS

STS

1.

Sebelum Pegawai bekerja, perlu diberikan

pelatihan yang mendukung pekerjaan Bapak/Ibu

2

PT. Bank Sumut membuat suatu program

pendidikan sesuai dengan posisi Bapak/Ibu

bekerja sekarang untuk meningkatkan kinerja

3.

PT. Bank Sumut perlu memberikan pendidikan

terlebih dahulu jika ada pegawai yang dimutasi

ke divisi lain

4.

Fasilitas program pelatihan cukup tersedia

5.

Instruktur memiliki kemampuan dalam

membimbing dan mengarahkan pegawai selama

mengikuti proses pelatihan dengan baik

6.

Materi pelatihan telah disusun dengan baik agar

lebih mudah dipahami

7.

Waktu pelatihan dilaksanakan tanpa

mengganggu pelaksanaan pekerjaan sehari-hari.

8.

Pelatihan yang diikuti bermanfaat untuk

meningkatkan pengetahuan dan keterampilan

peserta pelatihan

9.

Memberikan umpan balik kepada perusahaan

setelah mengikuti pelatihan.

10.

Fasilitas dan sarana yang diperlukan dalam

(4)

Variabel Kinerja Pegawai

No

Pernyataan

SS

S

KS

TS

STS

1.

Pelatihan yang diberikan bertujuan

meningkatkan kinerja pegawai dalam

menyelesaikan pekerjaannya.

2.

Pegawai mampu menyelesaikan pekerjaan

sesuai dengan standar waktu yang telah

ditetapkan.

3.

Pegawai mampu memberikan kontribusi positif

melalui saran ataupun kritik yang membangun

ke perusahaan

4.

Kinerja semakin meningkat karena mampu

menggunakan alat dan sarana yang ada di

perusahaan

5.

Kinerja meningkat setelah mengikuti pelatihan.

6.

Mampu bekerja sesuai dengan syarat yang

ditentukan kantor dan tidak mengenal waktu

dalam melaksanakan tugas.

7.

Setelah mengikuti pelatihan pegawai dapat

menunjukkan kinerjanya sesuai syarat dan

ketentuan.

8.

Peluang jabatan semakin besar setelah adanya

peningkatan kinerja pegawai

9.

Pegawai mampu mencari tambahan pengetahuan

tentang hal-hal pekerjaan untuk meningkatkan

kinerja pegawai

10.

Pegawai mampu menyelesaikan pekerjaan

(5)
(6)

Lampiran 3. Tabel Uji Validitas

No.

Resp.

Pendidikan dan Pelatihan Kerja

Jlh

Kinerja Karyawan

Jlh

(7)

Lampiran 4. Hasil Uji Validitas

Pendidikan dan Latihan

Corr

elations

Correlations

PL2 Pearson Correlation .719**

1 .568**

PL6 Pearson Correlation .546*

.426 -.033 .426 .363 1 .489*

PL9 Pearson Correlation .266 .526*

.954**

(8)

Reliability

Scale: ALL VARIABLES

Case Processing Summary

N %

Cases Valid 20 100.0

Excludeda 0 .0

Total 20 100.0

a. Listwise deletion based on all variables in the procedure. Item Deleted

Scale Variance if Item Deleted

Corrected Item-Total Correlation

(9)

Kinerja Pegawai

KK7 Pearson Correlation .738**

.963**

(10)

Reliability

Scale: ALL VARIABLES

Case Processing Summary

N %

Cases Valid 20 100.0

Excludeda 0 .0

Total 20 100.0

a. Listwise deletion based on all variables in the procedure. Item Deleted

Scale Variance if Item Deleted

Corrected Item-Total Correlation

(11)

Lampiran 5. Master Tabel

PENGARUH PENDIDIKAN DAN PELATIHAN KERJA TERHADAP KINERJA PEGAWAI

PADA PT.BANK SUMUT CABANG SIMALINGKAR, MEDAN

No.

Pendidikan dan Pelatihan Kerja

Jlh

Kinerja Karyawan

Jlh

(12)

No.

Pendidikan dan Pelatihan Kerja

Jlh

Kinerja Karyawan

Jlh

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Keterangan :

Umur Jenis Kelamin Pendidikan Diklat dan Kinerja Pegawai

1. ≤ 20 tahun

1. Laki-laki 1. SMA/Sederajat 1 = Sangat Tidak Setuju

2. 21

30 tahun

2. Perempuan 2. D1, D3 2 = Tidak Setuju

3. 31

40 tahun

3. S1 3 = Kurang Setuju

4. 41

50 tahun

4. S2 4 = Setuju

(13)

Lampiran 6. Hasil Analisis Data

Frequency Table

Umur

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative

Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent

Valid Laki-laki 22 52.4 52.4 52.4

Perempuan 20 47.6 47.6 100.0

Total 42 100.0 100.0

Pendidikan Terakhir

Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent

Valid SMA/Sederajat 2 4.8 4.8 4.8

D3 14 33.3 33.3 38.1

S1 22 52.4 52.4 90.5

S2 4 9.5 9.5 100.0

Total 42 100.0 100.0

Sebelum Pegawai bekerja, perlu diberikan pelatihan yang mendukung pendidikan Bapak/Ibu

Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent

Valid Kurang Setuju 1 2.4 2.4 2.4

Setuju 19 45.2 45.2 47.6

Sangat Setuju 22 52.4 52.4 100.0

(14)

PT. Bank Sumut membuat suatu program pendidikan sesuai dengan posisi Bapak/Ibu bekerja sekarang untuk meningkatkan kinerja

Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent

Valid Sangat Tidak Setuju 1 2.4 2.4 2.4

PT. Bank Sumut perlu memberikan pendidikan terlebih dahulu jika ada pegawai yang dimutasi ke divisi lain

Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent

Valid Tidak Setuju 1 2.4 2.4 2.4

Kurang Setuju 12 28.6 28.6 31.0

Setuju 10 23.8 23.8 54.8

Sangat Setuju 19 45.2 45.2 100.0

Total 42 100.0 100.0

Fasilitas program pelatihan cukup tersedia

Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent

Valid Sangat Tidak Setuju 6 14.3 14.3 14.3

Instruktur memiliki kemampuan dalam membimbing dan mengarahkan pegawai selama mengikuti proses pelatihan dengan baik

Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent

Valid Tidak Setuju 10 23.8 23.8 23.8

Kurang Setuju 8 19.0 19.0 42.9

(15)

Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent

Waktu pelatihan dilaksanakan tanpa mengganggu pelaksanaan pekerjaan sehari-hari.

Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent

Valid Sangat Tidak Setuju 8 19.0 19.0 19.0

Tidak Setuju 23 54.8 54.8 73.8

Kurang Setuju 8 19.0 19.0 92.9

Setuju 3 7.1 7.1 100.0

Total 42 100.0 100.0

Pelatihan yang diikuti bermanfaat untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan peserta pelatihan

Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent

Valid Tidak Setuju 1 2.4 2.4 2.4

Kurang Setuju 6 14.3 14.3 16.7

Setuju 24 57.1 57.1 73.8

Sangat Setuju 11 26.2 26.2 100.0

Total 42 100.0 100.0

Memberikan umpan balik kepada perusahaan setelah mengikuti pelatihan.

Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent

Valid Sangat Tidak Setuju 1 2.4 2.4 2.4

Tidak Setuju 12 28.6 28.6 31.0

Kurang Setuju 12 28.6 28.6 59.5

Setuju 17 40.5 40.5 100.0

(16)

Fasilitas dan sarana yang diperlukan dalam program pelatihan cukup tersedia.

Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent

Valid Sangat Tidak Setuju 3 7.1 7.1 7.1

Pelatihan yang diberikan bertujuan meningkatkan kinerja pegawai dalam menyelesaikan pekerjaannya.

Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent

Valid Tidak Setuju 1 2.4 2.4 2.4

Kurang Setuju 12 28.6 28.6 31.0

Setuju 16 38.1 38.1 69.0

Sangat Setuju 13 31.0 31.0 100.0

Total 42 100.0 100.0

Pegawai mampu menyelesaikan pekerjaan sesuai dengan standar waktu yang telah ditetapkan.

Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent

Valid Tidak Setuju 6 14.3 14.3 14.3

Kurang Setuju 18 42.9 42.9 57.1

Setuju 9 21.4 21.4 78.6

Sangat Setuju 9 21.4 21.4 100.0

Total 42 100.0 100.0

Pegawai mampu memberikan kontribusi positif melalui saran ataupun kritik yang membangun ke perusahaan

Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent

Valid Tidak Setuju 1 2.4 2.4 2.4

Kurang Setuju 15 35.7 35.7 38.1

Setuju 24 57.1 57.1 95.2

(17)

Kinerja semakin meningkat karena mampu menggunakan alat dan sarana yang ada di perusahaan

Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent

Valid Kurang Setuju 6 14.3 14.3 14.3

Setuju 22 52.4 52.4 66.7

Sangat Setuju 14 33.3 33.3 100.0

Total 42 100.0 100.0

Kinerja meningkat setelah mengikuti pelatihan.

Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent

Valid Tidak Setuju 2 4.8 4.8 4.8

Kurang Setuju 13 31.0 31.0 35.7

Setuju 16 38.1 38.1 73.8

Sangat Setuju 11 26.2 26.2 100.0

Total 42 100.0 100.0

Mampu bekerja sesuai dengan syarat yang ditentukan kantor dan tidak mengenal waktu dalam melaksanakan tugas.

Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent

Valid Sangat Tidak Setuju 1 2.4 2.4 2.4

Setelah mengikuti pelatihan pegawai dapat menunjukkan kinerjanya sesuai syarat dan ketentuan.

Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent

Valid Tidak Setuju 5 11.9 11.9 11.9

Kurang Setuju 8 19.0 19.0 31.0

Setuju 24 57.1 57.1 88.1

Sangat Setuju 5 11.9 11.9 100.0

(18)

Peluang jabatan semakin besar setelah adanya peningkatan kinerja pegawai

Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent

Valid Tidak Setuju 4 9.5 9.5 9.5

Kurang Setuju 21 50.0 50.0 59.5

Setuju 13 31.0 31.0 90.5

Sangat Setuju 4 9.5 9.5 100.0

Total 42 100.0 100.0

Pegawai mampu mencari tambahan pengetahuan tentang hal-hal pekerjaan untuk meningkatkan kinerja pegawai

Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent

Valid Tidak Setuju 5 11.9 11.9 11.9

Kurang Setuju 13 31.0 31.0 42.9

Setuju 20 47.6 47.6 90.5

Sangat Setuju 4 9.5 9.5 100.0

Total 42 100.0 100.0

Pegawai mampu menyelesaikan pekerjaan dengan cermat dan sesuai dengan standar kerja yang ditentukan.

Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent

(19)

Uji Regresi Linier Sederhana

Regression

Variables Entered/Removedb

Model

Variables Entered

Variables

Removed Method

1 Kinerja Pegawai

a . Enter

a. All requested variables entered.

b. Dependent Variable: Pendidikan dan Latihan Kerja

Model Summaryb

Model R R Square

Adjusted R Square

Std. Error of the

Estimate Durbin-Watson

1 .331a .110 .088 2.90996 2.029

a. Predictors: (Constant), Kinerja Pegawai

b. Dependent Variable: Pendidikan dan Latihan Kerja

ANOVAb

Model Sum of Squares df Mean Square F Sig.

1 Regression 41.761 1 41.761 4.932 .032a

Residual 338.716 40 8.468

Total 380.476 41

a. Predictors: (Constant), Kinerja Pegawai

b. Dependent Variable: Pendidikan dan Latihan Kerja

Coefficientsa

Collinearity Statistics

B Std. Error Beta Tolerance VIF

1 (Constant) 25.087 4.700 5.338 .000

(20)
(21)

Referensi

Dokumen terkait

Production and Operation Management Manufacturing and Services , Seven Edition, The Mc Graw Hill Companies, Inc,.. Service Management and Operations ,

Dalam bab ini mengemukakan tentang landasan teori dan literatur- literatur yang digunakan sebagai acuan perbandingan untuk membahas masalah meliputi pengertian Aset,

Paket pengadaan ini terbuka untuk penyedia barang/jasa yang memenuhi persyaratan sebagaimana diatur dalam Dokumen pengadaan, dengan terlebih dahulu melakukan

hipokalsemia hiperurisemia Kelebihan cairan intravaskulair Edema MK: Kelebihan volume cairan MK: -Gangguan keseimbangan elektrolit -Penurunan curah jantung -Resiko Aritmia

34 of 2016 on New Tari s for Income Tax on Transfers of and Conditional Sale and Purchase Agreements for Land and/or Buildings, the Regional Government of DKI Jakarta Province has

Sorghum plants intercropped with cassava and planted at 2 and 4 weeks after planting cassava resulted in lower grain yield and content of nutrient and seed starch compared to that

Metode penelitian kuantitatif dapat diartikan sebagai metode penelitian yang berlandaskan pada filsafat positivisme, digunakan untuk meneliti pada populasi atau

Sebagai gambaran, kita bisa melihat bagaimana wajah sang idola, penampilan dia di video tersebut, cerita dalam video musik tersebut (pelibatan musisi dalam pertunjukan