• Tidak ada hasil yang ditemukan

Azas Azas Ilmu Lingkungan ppt

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "Azas Azas Ilmu Lingkungan ppt"

Copied!
18
0
0

Teks penuh

(1)

ILMU LINGKUNGAN

(SEBAGAI PENDAHULUAN)

(2)

PENGERTIAN

ILMU LINGKUNGAN = EKOLOGI

Istilah Ekologi pertama kali diperkenalkan oleh

Ernst Haeckel (1869)

EKOLOGI (Oikos= rumah tangga + Logos=ilmu)

Ilmu tentang rumah atau tempat tinggal makhluk hidup

Ilmu yang mempelajari tentang hubungan timbal balik

(interaksi) antara berbagai jenis makhluk hidup dan

(3)

TINGKATAN ORGANISASI

MAKHLUK HIDUP

Biosistem = Komponen Biotik + Komponen Abiotik

Tingkatan Sistem-sistem penting di dalam Ekologi

(4)

PEMBAGIAN EKOLOGI

• Autekologi

• Sinekologi =Ekologi populasi=Ekologi

komunitas = Ekologi ekosistem

• Pembagian menurut habitat:

• Ekologi bahari

• Ekologi air tawar

• Ekologi darat / terestrial

(5)

HUBUNGAN EKOLOGI

DENGAN ILMU ALAM

• Ilmu Fisika:

• faktor fisika seperti sinar matahari, perubahan suhu, daya serap tanah,

hujan, kelembaban, angin, berperan dalam ekologi

• Ilmu Kimia:

• dalam ekologi proses kimia seperti kandungan unsur-unsur C, N, CO2,

dll. Merupakan bagian yg penting

• Ilmu Geografi, Geologi dan Antariksa

:

(6)

HUBUNGAN EKOLOGI

DENGAN ILMU SOSIAL

(7)
(8)
(9)
(10)
(11)
(12)
(13)
(14)
(15)
(16)

AZAS-AZAS DASAR ILMU LINGKUNGAN

AZAS 1 : Semua energi yg memasuki organisme hidup, populasi atau

ekosistem dapat dianggap sebagai energi yg tersimpan atau terlepaskan. Energi dpt diubah dari suatu bentuk ke bentuk yg lain, tetapi tak dapat hilang, dihancurkan, atau diciptakan.

AZAS 2 : Tak ada sistem pengubahan energi yg betul-betul efisien.

AZAS 3 : Materi, energi, ruang, waktu, dan keanekaragaman, semuanya termasuk kategori sumber alam.

AZAS 4 : Untuk semua kategori sumber alam, kalau pengadaannya sudah mencapai optimum, pengaruh unit kenaikannya sering menurun dengan penambahan sumber alam itu sampai ke suatu tingkat maksimum.

Melampaui batas maksimum ini tak akan ada pengaruh yang

menguntungkan lagi. Untuk semua kategori sumber alam (kecuali

(17)

AZAS-AZAS DASAR ILMU LINGKUNGAN

AZAS 5 : Ada 2 jenis sumber alam dasar, yaitu: sumber alam yang

pengadaannya dpt merangsang penggunaan seterusnya dan yg tak mempunyai daya rangsang penggunaan lebih lanjut.

AZAS 6 : Individu dan spesies yg mempunyai lebih banyak keturunan daripada saingannya, cenderung lebih berhasil mengalahkan saingannya itu.

AZAS 7 : Kemantapan keanekaragaman suatu komunitas lebih tinggi di alam lingkungan yang “mudah diramal”.

 

AZAS 8 : Sebuah habitat dapat jenuh atau tidak oleh keanekaragaman populasi, tergantung kepada bagaimana nichia/niche/relung dalam lingkungan hidup itu dpt memisahkan populasi tersebut.

(18)

AZAS-AZAS DASAR LINGKUNGAN

AZAS 10: Pada lingkungan yg stabil perbandingan antara biomasa dengan prodktifitas (B/P) dalam perjalanan waktu naik mencapai sebuah

keseimbangan baru.

AZAS 11 : Sistem yg sdh mantap (dewasa) mengeksploitasi sistem yg belum mantap (belum dewasa).

AZAS 12: Kesempurnaan adaptasi suatu sifat atau tabiat bergantung kepada kepentingan relatifnya di dalam keadaan suatu lingkungan.

AZAS 13 : Lingkungan yg secara fisik mantap memungkinkan terjadinya penimbunan keanekaragaman biologi dalam ekosistem yg mantap, yg kemudian dpt menggalakkan kemantapan populasi lebih lanjut lagi. AZAS 14 : Derajat pola keteraturan turun/ naiknya populasi bergantung

Referensi

Dokumen terkait

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Bagaimana pemanfaatan lingkungan oleh tutor sebagai sumber belajar mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam di Pusat Kegiatan

Kondisi sumber daya alam dan lingkungan di I ndonesia saat ini dalam keadaan yang memprihatinkan. Sampai dengan tahun 2005 kerusakan hutan telah mencapai ± 59,7 juta hektar

Berdasarkan Tabel 2.2, Kajian 1 sampai dengan Kajian 5 akan dijadikan sebagai sumber rujukan dalam mencapai tujuan penelitian yaitu pemilihan jumlah kategori terbaik

Setelah mengikuti Pendidikan Ilmu Lingkungan Hidup, siswa dapat memahami ruang lingkup dan tujuan Ilmu Lingkungan Hidup; prinsip-prinsip lingkungan; sumber daya

Dalam memanfaatkan sumber daya alam pada proses pembelajaran IPA di sekolah dasar kelas V saat melakukan observasi terdapat kelebihan dan kekurangan, antara

Balai Besar Konservasi Sumber Daya Alam (BBKSDA) Papua Barat di Kota Sorong, melalui Polisi Kehutanan dalam melaksanakan patroli bulanan selama tahun 2019,

Kalau kita melihat lautan, melihat hutan, melihat ladang pertanian yang sifatnya sumber daya alam, dalam pikiran kita, dalam hati kita, mesti dilihat dua hal, yang pertama, syukur