• Tidak ada hasil yang ditemukan

EFEKTIFITAS METODE MONTESSORI DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN PESERTA DIDIK TENTANG MATERI PECAHAN PADA KELAS V MI AL-HUDA JOHO 2 KALIDAWIR TULUNGAGUNG TAHUN PELAJARAN 2010 2011 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "EFEKTIFITAS METODE MONTESSORI DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN PESERTA DIDIK TENTANG MATERI PECAHAN PADA KELAS V MI AL-HUDA JOHO 2 KALIDAWIR TULUNGAGUNG TAHUN PELAJARAN 2010 2011 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung"

Copied!
31
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 4.1: Data Sarana dan Prasarana MI Al-Huda Joho 02
Tabel 4.2: Data Guru dan Tenaga Administrasi MI Al-Huda Joho 02
Tabel 4.4: Hasil Refleksi Siklus I
Tabel  4.6 Data Hasil Belajar Siklus I Proses Pembelajaran Dengan
+3

Referensi

Dokumen terkait

perempuan Desa Tugu Selatan, tidak ada yang melakukan kawin kontrak dengan. WNA asal

maka Pokja Pengadaan Barang/Jasa pada Unit Layanan Pengadaan Barang/Jasa Kabupaten Aceh Barat Daya Tahun Anggaran 2015 mengumumkan Pemenang Paket tersebut di atas dengan rincian

• A term occurring frequently in the document but rarely in the rest of the collection is given high weight. • Many other ways of determining term weights have

Rinintha Niken Dhaningtyas Wibhisandy “ HUBUNGAN TAYANGAN VARIETY SHOW RUNNING MAN TERHADAP PERILAKU KONSUMTIF RUNNERS (Studi Perilaku Konsumtif Runner s pada

This paper is structured on the basis of this analysis comparing the crisis communication strategies used by AirAsia and Malaysia Airlines following the

campur kode adalah sebuah kode utama atau kode dasar yang digunakan memiliki fungsi dan otonomi, sedangkan kode yang lain yang terlibat dalam penggunaan bahasa tersebut hanyalah

Sehubungan dengan akan dilaksanakannya klarifikasi dan negosiasi dan dengan berakhirnya masa sanggah, untuk itu kami mengundang Direktur Utama / Pimpinan Perusahaan

NILAI-NILAI KEBUDAYAAN DAN PENDIDIKAN KARAKTER DALAM NOVEL KANCING YANG TERLEPAS KARYA HANDRY TM SERTA RELEVANSINYA DENGAN PEMBELAJARAN SASTRA DI SMA (Kajian Antropologi Sastra).